Защита прав детей в семье

                          " Защита прав детей в семье"

В последнее время очень часто приходится  сталкиваться с такими высказываниями, что  именно на плечи  школы  ложится воспитание  ребенка. Существует всем известная система  духовно-нравственных  ценностей, которые невозможно ничем заменить. Большую роль в  воспитании играет связь поколений. Особенно восприимчивы к урокам старшего поколения дети.

Ребенка должны воспитывать в первую очередь,

родители, а все социальные институты  оказывают содействие в обеспечении условия для саморазвития ребенка, оказывая  ему помощь в познании индивидуальных возможностей, склонностей, в дальнейшей  реализации в  жизни. И потому изначальное формирование ребенка, личности проходит в семье. Для достижения определенных результатов  необходимо взаимодействие семьи и школы. А эта задача не из легких, нужно приложить все усилия  и педагогам, и родителям в области психологии и педагогики и, конечно же, необходимы   огромные  нервные  и физические  усилия. Одним  из главных направлений сотрудничества школы и родителей является предупреждение  нарушений прав ребенка в семье. Работая социальным  педагогом, мне  нередко приходится сталкиваться с  данной проблемой, и СМИ  в последнее время часто извещают о фактах нарушения  прав ребенка. Причиной  этого является отсутствие правовой базы у родителей. Задача школы  и педагогов - вести правовое просвещение  родителей, своевременно  выявлять семьи группы риска, где  не соблюдаются  права ребенка. Задача сегодняшнего социального педагога - не только  знать и соблюдать эти права, но и пропагандировать их среди родителей.

Какую  бы сторону развития ребенка мы не возьмем, решающую роль  в его эффективном развитии ложится на семью. И.Брант сказал: " Ребенок учится тому, что видит у себя в дому. Родители пример тому".

   Актуальность проблемы заключается в том, что  семья не всегда самостоятельно  может выйти из сложных жизненных ситуаций. Она нуждается  в помощи  со стороны школы.  На сегодня  в работе  социального педагога ключевым являю тся " социально- педагогические поддержки". В своей работе социальный педагог выступает как советник, консультант  и защитник. И  как защитник  защищает права  ребенка. Необходимо утвердиться в мысли, что ребенок - это наивысшая ценность, которая  ему дана  от рождения права, его нельзя воспринимать как неразумное существо. Взрослым  надо осознать ребенка равным себе. Не зря в 1989г ООН  приняла Конвенцию о правах  ребенка, которая констатирует, что каждый имеет право на жизнь, а государство  и взрослые должны обеспечить право ребенка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития(ст27,п1). Все последующие нормативно- правовые документы, касающиеся детей, разрабатываются на основе Конвенции. Слово Конвенция  - означает, что ее нормы обязаны соблюдаться неукоснительно. Семейный Кодекс  РФ - статья 56, Конституция РФ статья 24. Родители обязаны  воспитывать ребенка, осуществлять уход за ними, содержать  его материально, заботится  о его благосостоянии, обеспечивать  жильем.

   Приоритетной  задачей социального педагога, психолога является  распространение правовых знаний среди  родителей, учителей. Пора понять, что священность и не отчуждаемость  естественных  прав личности ребенка- главное для школы, родителей и всего взрослого населения.