ЗДРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ

ЗДРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ  ТЕХНОЛОГИИ

                                                 «Забота о здоровье ребёнка –это не просто комплекс санитарно-гигиенических норм и правил…
и не свод требований к режиму, питанию, труду, отдыху. Это прежде всего забота о гармоничной полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества».                                                                                                                                                                                                                                                                                 В. А. Сухомлинский 

               В условиях современной природной и социально-экономической ситуации проблема здоровья детей приобретает глобальный характер. Здоровье детей катастрофически падает, и мы вправе поставить вопрос: «Что для нас важнее – их физическое состояние или обучение?» Ещё 
А. Шопенгауэр говорил: «Здоровье до того перевешивает все остальные блага, что здоровый нищий счастливее больного короля».

         По словам профессора Н.К.Смирнова, «здоровье сберегающие образовательные технологии – это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся».

         Считаю, что наша задача сегодня - научить ребенка различным приёмам и методам сохранения и укрепления своего здоровья.                                                                    

         Свои уроки   стараюсь строить, ставя перед собой и учениками именно эту цель: как сохранить и укрепить здоровье? Для этого   использую приемы здоровье сберегающих технологий.

           1. Включаю элементы личностно-ориентированного обучения:

         Вхождение в рабочий день.