Жанды және жансыз табиғат Дүниетану 3-сынып

Сабақтың тақырыбы: Жансыз және жанды табиғат Мақсаты: 1. Балаларға табиғат туралы түсінік беру.Қоршаған әлемдегі заттарға танымдық қызығушылықтарын арттыру 2.Жанды табиғат тіршілігі жайлы айту. 3. Қоршаған әлемді түсінуге оң көзқарастарын ояту, қамқорлыққа тәрбиелеу. Көрнекілік:Табиғат суреттері Сөздік жұмыс: Өсімдік, тау-тас, су, орман, құстар. Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларды далаға шығып, табиғатты бақылауға шақырамын.? Психалогиялық дайындық. (Бәрі қайталайды) Шашы алтын , көзі от, Маған , қозы, лағыма, Шыға ғой күн тезірек. Шуақ берші , жылу бер. Тағы, тағы, тағы да. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау Жаңа сабақ. - Өсімдіктердің жаны бар ма?Тірі табиғат деген не, білесіңдер ме? - Жоқ , білмейміз. - Өсімдіктер өседі, оның жаны бар. Іздену-барлау -Балалар айналамызға қарайықшы не көріп тұрмыз? -Өсетіндерін атайықшы. Өспейтін табиғатты атайық: -Тірі табиғат деген - адам және жануар, өсімдіктер. Жансыз табиғат: тау-тас, су, күн, топырақ, ауа, т.б - Жануарларға нелер жатады? - Білетін өсімдіктеріңді атаңдаршы? Табиғатты аялау, қорғау туралы әңгімелесу. -Балалар бізге табиғаттың пайдасы өте зор. Табиғатты қорғау керек. Ағаштарды сындырмау керек, құстарға ұя жасап, жем шашу керек. Аулаға гүлдер ексе , маңайымыз әсемдене түседі. Осы табиғатты дұрыс пайдалану керек. Суға шектен тыс көп түсуге болмайды, күн көзінде көп жүрсе ыстық өтіп кетеді. Күн бізге жарық пен жылу береді. Жаңбыр жауса жерге шөптер, өсімдіктер өседі. Сергіту сәті. Бекіту -Біз не туралы білдік? -Жансыз және жанды табиғат -Жанды табиғаттар адам, жануар, өсімдік -Жансыз табиғаттар су, күн, тас. Қорытындылау -Тірі табиғаттың қандай пайдасы бар ? -Жансыз табиғаттың пайдасы қандай? -Өсімдіктердің жаны бар ма?Балаларды мадақтау.Сабақтың тақырыбы: Жансыз және жанды табиғат Мақсаты: 1. Балаларға табиғат туралы түсінік беру.Қоршаған әлемдегі заттарға танымдық қызығушылықтарын арттыру 2.Жанды табиғат тіршілігі жайлы айту. 3. Қоршаған әлемді түсінуге оң көзқарастарын ояту, қамқорлыққа тәрбиелеу. Көрнекілік:Табиғат суреттері Сөздік жұмыс: Өсімдік, тау-тас, су, орман, құстар. Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларды далаға шығып, табиғатты бақылауға шақырамын.? Психалогиялық дайындық. (Бәрі қайталайды) Шашы алтын , көзі от, Маған , қозы, лағыма, Шыға ғой күн тезірек. Шуақ берші , жылу бер. Тағы, тағы, тағы да. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау Жаңа сабақ. - Өсімдіктердің жаны бар ма?Тірі табиғат деген не, білесіңдер ме? - Жоқ , білмейміз. - Өсімдіктер өседі, оның жаны бар. Іздену-барлау -Балалар айналамызға қарайықшы не көріп тұрмыз? -Өсетіндерін атайықшы. Өспейтін табиғатты атайық: -Тірі табиғат деген - адам және жануар, өсімдіктер. Жансыз табиғат: тау-тас, су, күн, топырақ, ауа, т.б - Жануарларға нелер жатады? - Білетін өсімдіктеріңді атаңдаршы? Табиғатты аялау, қорғау туралы әңгімелесу. -Балалар бізге табиғаттың пайдасы өте зор. Табиғатты қорғау керек. Ағаштарды сындырмау керек, құстарға ұя жасап, жем шашу керек. Аулаға гүлдер ексе , маңайымыз әсемдене түседі. Осы табиғатты дұрыс пайдалану керек. Суға шектен тыс көп түсуге болмайды, күн көзінде көп жүрсе ыстық өтіп кетеді. Күн бізге жарық пен жылу береді. Жаңбыр жауса жерге шөптер, өсімдіктер өседі. Сергіту сәті. Бекіту -Біз не туралы білдік? -Жансыз және жанды табиғат -Жанды табиғаттар адам, жануар, өсімдік -Жансыз табиғаттар су, күн, тас. Қорытындылау -Тірі табиғаттың қандай пайдасы бар ? -Жансыз табиғаттың пайдасы қандай? -Өсімдіктердің жаны бар ма?Балаларды мадақтау.