Жаратылыстану. "Глобусты қалай қолданады?"

Сабақ:жаратылыстану Күні: 29.04.2017 Сынып: 1 а Сабақтың тақырыбы Осы сабақтың оқу  мақсаттары Бағалау критериі Тілдік мақсаттар  Осыған дейінгі  меңгерілген білім Жоспарланған уақыт Білу Түсіну Қысқа мерзімді жоспар Мектеп: №9  мектеп Мұғалімнің аты­жөні: Есенова Ляиля Қатысқандар: 16 Глобусты қалай қолданады? 1.4.1.1 Жердің пішінін оның жасанды моделі негізінде анықтау Қатыспағандар:0 Барлық оқушылар: жердің пішінін оның жасанды моделі негізінде анықтай алады. Оқушылардың көпшілігі: жердің пішінін оның жасанды моделі негізінде анықтайды. Кейбір оқушылар: жердің пішінін оның жасанды моделі негізінде анықтайды,алған білімдерін қолданады. Пәндік лексика мен терминдер: модель,глобус Жер ғаламшарының көрінісі Жоспарланған жаттығулар Психологиялық дайындық. Оқушылар:  Күннің көзі ашылып, Көкке шуақ шашылды Құтты қонақ еніпті Төрімізге еніпті Мұғалім: Амандасу үлкенге, Тәрбиенің басы ғой Ал,қанекей,балалар, Сәлем дейік үлкенге ­Сәлеметсіздерме! ­Здравствуйте! ­Good morning! Топқа бөлу Суреттердің жарты бөлігін табу арқылы топқа бөліну 1­топ: тау­«Альпинисттер» 2­топ: қайық­«Теңізшілер» 3­топ: орман­«Орманшылар» «Екі өтірік,бір шындық» әдісі ­Ертеде адамдар Жерді төртбұрыш тәріздес деп ойлаған. (ө) ­Біздің ғаламшарымыз Жер деп аталады. (ш) ­Ғарыштан қарағанда Жер өте кішкентай,қызғылт және сопақша  тәріздес көрінеді. (ө) Ұжымдық жұмыс Суретпен жұмыс Жер Жердің ғарыштан түсірілген фотосуретіне қара. — Фотосуреттен не көріп тұрсыңдар? — Жерді тұтастай көруге бола ма? (Жоқ.) — Неліктен? (Ол үлкен, бір фото арқылы оны жан­жағынан көрсету  мүмкін емес.) — Осыншама үлкен Жерді жан­жағынан қалай көруге болады, себебі біз Жерді кішірейте алмаймыз ғой? Біздің ғаламшарымыз­Жер.Ол өте үлкен! Ресурстар Слайд Слайд Оқулық, слайд Оқулық, әр Қолдану Талдау Біз оны қалай кішірейте аламыз? Модель­бұл табиғи нысанның кішірейтілген үлгісі. Ойыншықтар ­Бөлмеде қандай заттардың моделін көріп тұрсың? ­Оларды атай аласың ба? Топпен жұмыс Зерттейік. Ермексаздан заттардың моделін қалай жасауға болады? 1­топ: Тау мен адамның бейнесін жасау 2­топ: Қайық пен адамның бейнесін жасау 3­топ: Ағаш пен адамның бейнесін жасау Глобуспен танысу ­Бейнеролик «Глобус» Глобус­Жердің моделі. Жұппен жұмыс Глобустан көк түспен боялған жерлерді тап. Сол жерлерге көгілдір түсті жапсырма түймелерді бекіт. Глобустан қоңыр,сары түспен боялған жерлерді тап, Сол жерлерге қоңыр немесе сары түсті жапсырма түймелерді бекіт. Адамдар өмір сүре алатын жерлерді көрсет.Неге олай ойлайсың? Есте сақта! Глобуста көк түспен су,сары және жасыл түспен құрлық көрсетілген. «Сен білесің бе?» айдары Ең алғаш Фернан Магеллан Жерді айналып шығып,Жердің шар  тәріздес екенін дәлелдеген. Ширату Мультфильм «Бала мен Жер» Дәптермен жұмыс *Зат моделі. Оқушылар кез келген екі заттың суретін салады *Глобус Глобус салынған суретті қажетті түстермен бояу. Жұппен жұмыс «Бейнеле» ойыны Жұптар   кезектесіп   тақтада   көрсетілген   затты   жасыра   сипаттайды және суретін салады. Рефлексия «Көбелектер» әдісі түрлі заттардың  моделі. Ермексазғтақтай ша Глобус Бейренолик  Оқулық, глобус,  смайликтер Слайд Мультфильм Жұмыс дәптері Слайд, а4, қарын­даш 3 өлшемдегі  көбелектер Жинақтау Кері байланыс Дифференциация Бағалау Дескриптор: ­Глобус — Жердің кішірейтілген моделі екенін біледі 1. Глобус дегеніміз не? а)  оқу бөлмесінің моделі; ә)  ғаламшар; б)  Жер ғаламшарының  моделі. 2. Жер ғаламшарында неше құрлық бар? АКТ,пәнаралық  байланыс Саралау, талдау, сын тұрғысынан  ойлау,дәлелдеу  математика  пәнімен  байланыс Оқушыларды а)  алты; ә)  тоғыз; б)  төрт. 3. Жер шарында неше  мұхит бар? а)  тоғыз; ә)  бес; б)  төрт. бір­біріне деген  құрмет  көрсетуіне  тәрбиелеу.