Безопасное решение конфликтных ситуаций в школе: советы для родителей
По умолчанию предполагается, что дети живут в исключительно счастливом мире, где нет места негативу. В реальности они вынуждены встречаться с разнообразными противоречиями и сложностями, что приводит к возникновению конфликтных ситуаций.
Школьный возраст характеризуется проявлением социальных потребностей, следствием которых становится возникновение разногласий. Их участниками могут быть одноклассники, старшеклассники и педагогический коллектив. В зависимости от ситуации форма проявления конфликтов может различаться. В одних случаях речь будет идти о словесной перепалке, а в другом – о настоящем рукоприкладстве и даже длительном противостоянии.
Во многих ситуациях возникает необходимость оказания помощи родителям, ведь иначе конфликт может привести к серьезным последствиям.
Способы решения конфликта
Очень важно давать конфликтной ситуации взвешенную оценку. Зачастую родителям кажется, что конфликт весьма масштабный и серьезный, поэтому требует принятия серьезных мер. В реальности речь может идти об обычной драке между мальчишками, которые уже завтра о ней забудут и снова будут дружить.
Вероятность конфликтов сохраняется и у лучших друзей, однако такие ситуации быстро находят разрешение. А значит, родителям не стоит в них вмешиваться, наклеивать ярлыки и активно продвигать собственный опыт.
Нужно понять, что далеко не всегда в действиях детей проявляется преднамеренность и злой умысел. При активной игре высока вероятность неосторожных действий, что приводит к возникновению синяков и ссадин. Соответственно, не стоит квалифицировать такие действия как намеренное причинение телесных повреждений, а понять и принять детскую неосторожность.
Категорически не рекомендуется заниматься решением конфликтов за своего ребенка. Ему очень важно получить ценный опыт решения конфликтных ситуаций, поэтому не стоит сразу бежать для беседы с педагогами, лично общаться с обидчиками и родителями. Не надо лишать своего ребенка участия в решении конфликтной ситуации. В противном случае при возникновении нового конфликта ваше чадо снова окажется к нему неподготовленным и неспособным его решить.
Перед родителями ставится задача по выслушиванию ребенка, обсуждению с ним текущей ситуации и совместному поиску оптимального решения. Даже если вы очень хотите помочь, то надо сообщать ребенку о предпринимаемых вами действиях. Совсем иная картина поведения будет, если речь идет о травле, запугивании и подавлении. Тогда требуется активное вмешательство родителей.
Как поступить при травле ребенка в школе?
От родителей требуется разделение ответственности в конфликте, ведь каждая сторона становится обладательницей своего уровня ответственности.
На учителя возложено бремя ответственности за детей, когда они находятся на занятиях. В число его обязанностей входит своевременное информирование родителей о том, что назревает конфликт, организация конструктивных диалогов в детском коллективе. Он должен обладать навыками регулирования споров с использованием дисциплинарных средств.
Родители ответственны за то, какие навыки поведения демонстрирует ребенок в обществе, за его уровень воспитания. Они являются представителями и защитниками интересов ребенка при официальном разбирательстве конфликта.
Ребенок несет ответственность за свои действия. В силу малого опыта ученики младшей школы еще не умеют правильно решать конфликты, поэтому тут будет уместна помощь родителей и педагогов. Надо донести до детей, что зачастую виновниками конфликта являются обе стороны. А значит, извинения будут актуальны. При наличии сильной обиды стоит выслушать и принять извинения второй стороны.
Когда родители владеют информацией о жизни ребенка в школе, то это позволяет им минимизировать вероятность развития конфликтной ситуации. Благодаря разговорам с ребенком, доверительным отношениям с ним, налаживанию связей с педагогическим и родительским коллективом становится возможным наладить отношения в группе.
При демонстрации поддержки во время конфликта ребенок чувствует, что его любят и принимают. Но это не означает одобрение каждого поступка, в том числе неправильного. Если вы видите, что ребенок поступил неверно, не стоит агрессивно на него воздействовать либо слишком сильно на него давить, в том числе допускать такие действия со стороны других людей.
Родительской задачей является обеспечить конструктивное рассмотрение ситуации с предоставлением объективной оценки ситуации. Когда ваш ребенок стал причиной конфликта, то ему придется нести ответственность за это. Главное – не допустить психологического насилия за ребенка в настоящем и будущем.
Вне зависимости от степени серьезности ситуации родитель – это самая надежная опора для своего ребенка. Не допускается осуждение ребенка в целом, высказываний в его адрес типа «ты плохой», «ты какой-то ущербный» и пр. Следствием такого родительского поведения становится получение серьезной психологической травмы и развития комплексов. В результате ребенок начинает считать себя плохим, никому ненужным и вести себя соответственно.
Когда ситуация анализируется, то она не должна быть в виде монолога или поучительной лекции. Такой способ решения конфликта абсолютно бесполезен, не вызывает у ребенка интереса, а произнесенные слова им совершенно не запоминаются.
Рассмотрение ситуации должно осуществляться с позиции ребенка. Попробуйте посмотреть на нее глазами вашего чада, попробовать представить его эмоции и чувства. Вам надо постараться найти нужные слова, выразить желание оказать помощь и попытаться найти выход.
Родители в конфликтной ситуации оказываются вынужденными решать сложные задачи. Их задачей является обучение ребенка навыкам жизни в современном мире, эффективным действиям при конфликтах и мирному урегулированию непростых ситуаций.
Читайте также другие статьи по теме:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
