1/62 «Французская революция конца XVIII века. Якобинская диктатура» практическое занятие

Методические рекомендации дисциплины «История» по изучению темы:

Рекомендуемая литература:                                                                            

№ 1  §41,42  № 2 Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История для профессий и специальностей технического, естественно-научного, социально-экономического профилей: 2 ч: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2015.

 №3. Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История для профессий и специальностей технического, естественно-научного, социально-экономического профилей. Дидактические материалы.                                                                                                                                                                                          

№4. Интернет-ресурсы: www.gumer.info (Библиотека Гумер)

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/history2/08.php§ 39. Война за независимость и образование США § 40. Французская революция конца XVIII в.

1/62 «Французская революция конца XVIII века. Якобинская диктатура» практическое занятие

План:

Для всех.  1. Французская революция конца XVIII века. Предпосылки и причины Француз­ской революции конца XVIII века.

1 группа . Начало революции. Декларация прав человека и гражданина. Конституционалисты, жирондисты и якобинцы. Конституция 1791 года. Начало революционных войн.

2 группа. Свержение монархии и установление респу­блики.

Для всех.  3.Якобинская диктатура. Террор. Падение якобинцев. От термидора к брюмеру. Установление во Франции власти Наполеона Бонапарта. Итоги революции. Между­народное значение революции.

Характеристика основных видов деятельности студентов (на уровне учебных действий):

Систематизация материала по истории Французской революции.                                                                               Составление характеристик деятелей Французской революций, высказывание и аргументация суждений об их роли в революции (в форме устного сообщения, эссе, участия в дискуссии).                                                                  Участие в дискуссии на тему «Является ли террор неизбежным спутником настоящей революции?»

                                                                                            7

8

Ход работы:

Для всех.  1. Исследуйте текст.  Подчеркните  Причины.                                                                   9

1.1 Причины и начало революции.
 В 1789 г. началась Великая французская революция. Она имела глубокие причины. Третье сословие (горожане и крестьяне) во Франции было политически бесправно, хотя составляло большинство населения страны. В предреволюционный период ухудшилось положение крестьян. Многие из  них были вынуждены бросать свои дома и уходить в город. 1788 год был неурожайным. Волна народных восстаний охватила провинции, В то же время в стране разразился острый финансовый кризис. Король Людовик XVI был вынужден согласиться на союз Генеральных штатов, которые не собирались 150 лет. В Версале собрались представители трех сословий. Депутаты от дворянства и духовенства стремились ограничить Генеральные штаты функциями совещательного органа. Депутаты третьего сословия настаивали на расширении прав Генеральных штатов, добиваясь их превращения в высший законодательный орган.
17 июня 1789 г. собрание депутатов третьего сословия провозгласило себя Национальным собранием. 9 июля Национальное собрание объявило себя. Учредительным собранием — высшим представительным и законодательным органом французского народа. Собрание должно было выработать основные законы.

Исследуйте текст. 

1.2 Как начиналась революция? Какие изменения произошли во Франции в 1789-1791?

Подчеркните.

Король Людовик XVI и сторонники абсолютизма не желали мириться с этими решениями. В Париж и Версаль стягивались войска. Это вызвало волну возмущения в Париже. 14 июля 1789 г. парижане захватили королевскую тюрьму Бастилию, символ абсолютизма. В провинциальных городах упразднялись старые органы власти и создавались выборные муниципалитеты. По Франции прокатилась волна крестьянских погромов замков, поджогов усадеб, дележа помещичьих угодий. Учредительное собрание в августе приняло декрет о полном уничтожении феодального режима. Упразднились личные повинности крестьян и церковная десятина. Прочие феодальные повинности подлежали выкупу.
Декларация прав человека и гражданина. 
26 августа 1789 г. был принят важнейший документ революции — Декларация прав человека и гражданина. Она состояла из 17 статей. Первая из них гласила, что люди рождаются свободными и остаются таковыми на всю жизнь, в правах они тоже равны. Этот тезис был вызовом абсолютистской идеи божественного происхождения власти короля. В Декларации провозглашались свобода личности, совести, слова, право на сопротивление угнетению, священное право частной собственности.
Решения Учредительного собрания.
 Положение в Париже продолжало оставаться напряженным, нарастало недовольство народа. 5—6 октября 1789 г. огромные толпы парижан пошли походом на Версаль. Они заставили короля и Учредительное собрание переехать в Париж.
Учредительное собрание по предложению Шарля Талейрана, бывшего епископа, объявило церковные земли национальным имуществом и пустило их в продажу. Эта мера должна была подорвать могущество церкви и в то же время способствовать разрешению финансового кризиса в стране. Учредительное собрание уничтожило все старые сословные деления.
В июне 1791 г. король Людовик XVI попытался бежать за границу, но его задержали. Бегство короля посчитали изменой. Идее монархизма был нанесен серьезный удар. Однако умеренные депутаты поспешили завершить работы по созданию конституции, Устанавливавшей конституционную монархию.

2.  Исследуйте текст. 

2.1. Как во Франции была провозглашена республика?

2.2 Почему начались войны Франции с европейскими странами?

Провозглашение республики
 На основе Конституции 1791 г. было избрано Законодательное собрание, которое начало свою Работу 1 октября 1791 г. В нём господствовали сторонники конституционной монархии. Оппозицию им составляли жирондисты. Они выступали за республику. В Законодательном собрании существовала и группа крайне левых во главе с М. Робеспьером.
В 1792 г. экономическое положение в стране резко ухудшилось. В Париже и некоторых других городах на почве нужды и голода произошли крупные выступления. Бежавшие из страны аристократы создали в Германии центр контрреволюционной эмиграции. Правительства европейских держав готовили вооруженную интервенцию против Франции. 20 апреля 1792 г. Людовик XVI и Законодательное собрание объявили войну Австрии. Военные действия начались неудачно для Франции. Поражения со стороны Австрии и Пруссии вызвали подъем народного движения. В Париж стекались тысячи добровольцев. Весть о намерении интервентов восстановить права короля вызвала 10 августа 1792 г. восстание. Восставшими руководил орган городского самоуправления – Парижская Коммуна, в которой большинство принадлежало сторонникам Робеспьера. Людовик XVI был свергнут.                                                                                                    10
Провозглашение республики. 
20 августа 1792 г. собрался Национальный конвент для создания новой конституции. Он впервые избирался на основе всеобщего голосования, в котором участвовали только мужчины. 21 сентября Конвент провозгласил республику. Перед этим по Франции прокатилась волна расправ над подозреваемыми в сочувствии старому режиму..

В Конвенте первоначально господствовали жирондисты, а оппозицию составляли монтаньяры («горцы» - они сидели на верхних скамьях в зале заседания). Монтаньяры опирались на поддержку революционных клубов Парижа, прежде всего Якобинского клуба (заседал в бывшем монастыре Св. Якова)

К весне 1793 г. вновь стал вопрос о земле. В некоторых районах начался самовольный захват земель крестьянами. Конвент специальным декретом разрешил продажу земель эмигрантов и королевских земель мелкими участками.

В Конвенте и вне его также решался вопрос о наказании Людовика XVI. Мнения по этому вопросу резко разделились: большинство жирондистов были против казни короля, но якобинцы (сторонники радикальных мер, объединявшиеся в рамках Якобинского клуба) и часть жирондистов стояли за казнь.                                     21 января 1793 г. Людовик XVI был казнен. В октябре того же года казнили королеву Марию - Антуанетту.

Для всех.  3.  Исследуйте текст

3.1  Когда и почему к власти во Франции пришли якобинцы?

3.2 Какую политику они проводили?

3.3 Почему террор стал главным средством политики якобинцев?

3.4 Каковы результаты правления якобинцев?

3.5 В чём причины термидорианского переворота?

3.6 Какую политику проводила Директория?

3.7 Как к власти пришёл Наполеон Бонапарт?

Якобинская диктатура.
 В труднейшее для страны время и июне 1793 г. к власти пришли якобинцы. Был принят декрет, окончательно возвращавший крестьянам все общинные земли, и указ об уничтожении всех феодальных повинностей и поборов.
За две недели якобинцы утвердили новую Конституцию, в основе которой были принципы свободы, равенства и народного суверенитета. Высшая законодательная власть принадлежала Законодательному собранию, избираемому сроком на 1 год. Высшую исполнительную власть осуществлял Исполнительный совет из 24 человек.

Политическая обстановка в стране летом 1793 г. продолжала ухудшаться. Наступали армии интервентов, создавая угрозу Парижу. 13 июля был убит популярный среди парижан якобинец Жан Поль Марат. Продукты дорожали и становились недоступными для бедных людей, подвоз продовольствия в города сократился, не хватало хлеба и самого необходимого пропитания. Еще в апреле 1793 г. был создан Комитет общественного спасения. В Комитет пошёл Робеспьер и 11 несколько его сподвижников. В августе Конвент по предложению Комитета общественного

 спасения принял декрет, объявляющий мобилизацию всех французов.

Одновременно якобинцы развернули массовый террор против сторонников старых порядков, всех недовольных новой властью. Были казнены на гильотине тысячи аристократов и дворян, спекулянтов, просто недовольных. Погибли десятки деятелей Учредительного собрания, многие из тех, кто был не согласен с действиями Робеспьера и его сторонников.

Время нахождения якобинцев у власти историки называют периодом якобинской диктатуры.

Быстро была создана огромная армия. Однако в некоторых местах декрет о мобилизации вызвал недовольство. В области Вандея на западе Франции началось антиреволюционное крестьянское восстание. В борьбе с крестьянами посланные якобинцами войска проявили чудовищную жестокость.
Конвент и особенно Комитет общественного спасения стали выполнять функции, далеко выходящие за рамки конституции. 29 сентября 1793 г. были введены твердые цены на товары первой необходимости.

В конце 1793 г. развернулась борьба между якобинцами и так называемыми «бешеными». Последние выступили с критикой политики Конвента. «Бешеные» требовали усиления террора, особенно против спекулянтов. Они были разгромлены, но многие их требования, такие как меры по обузданию спекулянтов или защите бедных, нашли поддержку и народе. Поддержали их и левые якобинцы. Террор усилился.
Среди самих якобинцев шла постоянная борьба. С одной стороны существовала группа «снисходительных», которые считали, что террор следует ограничить. Здесь главную роль играл Жорж Дантон. С другой стороны, Робеспьер и его сторонники хотели удержать власть любой ценой. Революционный террор постепенно превращался в защиту личной власти Робеспьера и его соратников. Многие якобинцы, имевшие какие-либо разногласия с Робеспьером, были казнены. Усиление террора настроило народ против робеспьеристов и их лидера. Действия якобинцев не принесли облегчения беднякам и раздражали разбогатевшую во время революции буржуазию.

В конце 1793 —начале 1794 г, наступил перелом в войне. Зимой 1794 г. были разгромлены основные силы вандейцев, земли Франции освобождены от интервентов. Но по мере побед над внешними врагами углублялись противоречия среди самих якобинцев.
В Конвенте зрел заговор. Главную роль в нём играли разбогатевшие за время революции Тальен, Барасс и другие, а также те, кто не мог простить Робеспьеру расправы с соратниками.

Завершение революции. Термидорианский переворот.

Приход к власти Наполеона Бонапарта, 9 термидора по революционному календарю (27 июля 1794 г.) произошел перепорот. Робеспьер и его сподвижники были арестованы и казнены. Начал действовать очищенный от якобинцев Конвент. В нем преобладали промышленники, финансисты и но владельцы земли, разбогатевшие в результате революции.

Максимум цен на продукты упразднили. Жесткие меры были приняты против недовольной бедноты.
Термидорианский Конвент принял в 1795 г. новую Конституцию. Конституция 1795 г. ликвидировала всеобщее избирательное право. Вместо Конвента были выбраны Совет старейшин и Совет пятисот. Им принадлежала законодательная власть. Законодатели выбирали Директорию, наделённую исполнительной властью.

С 1797 г. война в защиту Французской республики превращается в войну за завоевание чужих территорий. Здесь больше всего отличился генерал Наполеон Бонапарт. Он завоевал Италию и разгромил Австрию. Однако главным врагом Франции была Англия. Стремясь подорвать её колониальное могущество. Директория послала экспедицию в Индию, поставив во главе все того же Наполеона Бонапарта. Бонапарт захватил Египет и новел свои войска в Сирию. Сирийский поход закончился для французов неудачно. В тот же период войска противников Франции очистили от французов Италию.

9 ноября 1799 г. (18 брюмера) Бонапарт совершил военный переворот и захватил власть. Он стал первым консулом. События 18 брюмера считаются концом Великой французской революции.

Французская революция оказала колоссальное влияние на весь мир. Она способствовала ускорению перехода как самой Франции, так и многих других стран от традиционного к современному обществу.

Д/З.  – смотрим в ВК  от 17.02.2016 для 0951, 22.02.2016  для  №1451 к следующей паре:

1. Прочитать и проанализировать §41,42 .

2. Ознакомится с «ПОПС-формула»

Формула ПОПС - учащимся предлагается написать четыре

предложения, отражающие следующие четыре момента ПОПС – формулы:

П – позиция

О – объяснение (или обоснование)

П – пример

С – следствие (или суждение)

Первое из предложений (позиция) должно начинаться со слов:  «Я считаю, что…».

Второе предложение (объяснение, обоснование своей позиции) начинается со слов: «Потому что …».

Третье предложение (ориентированное на умение доказать правоту своей позиции на практике)

начинается со слов: «Я могу это доказать это на примере …».

Четвертое предложение (следствие, суждение, выводы)  начинается со слов:

«Исходя из этого, я делаю вывод о том, что…».

--------------------------------------------------------------------------------------

ПРИМЕР: Урок по дисциплине  «Обществознание (включая экономику и право)   

  «Социальная и личная значимость ЗОЖ»)                                                                                                          

Вам предстоит продолжить  предложения:

(Возможные ответы)

Я считаю, социальная и личная значимость ЗОЖ  заключается в его осознании человеком как необходимость для совершенствования себя и общества;

Я объясняю, благодаря ЗОЖ человек может быть защищён от девиантного и делинквентного поведения и последствий; добиться   большего  успеха, престижа   в  обществе. Успешный человек – успешное общество.

Я могу доказать 2-3 примерами важность ЗОЖ:

-донорство - помощь больным людям;

- учёная степень;

-успехи в спорте и профессии;

-повышение социального статуса;

Я делаю вывод о том, что  вести ЗОЖ необходимо -  сохранение  Человека, нации, государства.

3. В своих рабочих тетрадях письменно ответить  по ПОПС –ФОРМУЛЕ  «Почему освободительная война североамериканских штатов против Англии считается революцией?»

4. В своих рабочих тетрадях письменно ответить  по ПОПС –ФОРМУЛЕ  «Является ли террор неизбежным спутником настоящей революции?»

Скачано с www.znanio.ru