17. Решение текстовых задач с помощью пропорции. Вариант 1

6.1.2.6 делить величины в заданном отношении


Критерии оценивания
Знает правило деления числа в заданном отношении
Применяет правило деления числа в заданном отношении
при решении задач

В ателье поступил заказ на пошив 120 школьных форм. Заказ надо распределить поровну между членами двух бригад, в одной из которых 8 человек, а в другой – 7. Сколько школьных форм должна сшить каждая бригада?
На приготовление печенья взяли 450 г сухих продуктов (мука, дрожжи, сахар) в отношении 37:1:7. Сколько грамм каждого продукта взяли?

Объединяйтесь в группы и составьте инструкцию/алгоритм/схему деления величины в заданном отношении, опираясь на различные источники.
Обменяйтесь инструкциями друг друга.

Разделите число 24 в отношении:
А) 9 : 3; Б) 4 : 2;
Сплав состоит из олова и свинца, массы которых относятся как 2 4. Масса сплава – 19,2 кг. Сколько в этом сплаве олова и сколько свинца?

Разделите число 72 в отношении:
А) 4:5; Б) 20:16; В) 5:3:4.
Сплав состоит из олова и свинца, массы которых относятся как 2:3. Масса сплава – 32,5 кг. Сколько в этом сплаве олова и сколько свинца?
Разделите число 48 в отношении:

А) 5 : 3; Б)

Сплав состоит из олова и свинца, массы которых относятся как 2:4. Масса сплава – 19,2 кг. Сколько в этом сплаве олова и сколько свинца?
Разделите число 52 в отношении:


Для приготовления фарфора смешивают белую глину, песок и гипс в отношении 60 : 2 : 7. Сколько нужно взять каждого из этих веществ для приготовления 138 кг смеси?

А) 6 : 9; Б)

Рефлексия

- что узнал, чему научился
- что осталось непонятным
- над чем необходимо работать