1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
Публикация является частью публикации:
презентация.ppt
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
Использование
здоровьесберегающих
технологий в работе с
детьми с нарушением
зрения
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
«Здоровье до того
перевешивает все остальные
блага, что здоровый нищий
счастливее больного короля».
А. Шопенгауэр
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
Цель:
формирование здоровьесберегающего
пространства с использованием
математических наглядностей
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
Здоровьесберегающая технология – это система мер,
включающая взаимосвязь и взаимодействие всех
факторов образовательной среды, направленных на
сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и
развития. В концепции дошкольного образования
предусмотрено не только сохранение, но и активное
формирование здорового образа жизни и здоровья
воспитанников.
Использование здоровьесберегающих технологий
становится перспективным средством коррекционно
развивающей работы с детьми, имеющими нарушения
зрения.
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
технологий
Виды здоровьесберегающих
физкульт
урно-
оздорови
тельный
о -
т и ч
к и
е
с
п р
образовательный
м е д и к
к
а
о ф и л
й
о -
е
с
ь
к
и
н
ч
л
о
г
а
л
и
о
ц
х
о
и
с
с
п
й
и
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
с т ь
р к о
о
з
Д а л ь н о
Амблиопия
с т ь
о
к
у
р
о
з
и
л
Б
Косоглазие
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
Пособия для детей с близорукостью и косоглазием
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
Гимнастика для глаз
Коррекционные физминутки
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
«Нанизывание бусинок, пуговиц»
«Рисование »
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
«Яблоня»
«Разложи отдельно»
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
«Игры для детей с ослабленным зрением»
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
«Зрительные ориентиры»
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
Метка на стекле (по Аветисову)
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
Пальминг
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
Мультимедийные презентации
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
Дыхательная гимнастика
«Горячий чай»
«Футбол»
«Подуй на снежинку»
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
«Угадай на ощупь»
«Разноцветные крышечки»
«Математические корзинки»
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
Заключение
Регулярное проведение коррекционных работ на занятий по
математике
с использованием методов и приемов
здоровьесберегающих технологий показывает, что:
у детей повышается острота
зрения, развиваются
двигательные функции глаз, развивается бинокулярное
зрение;
активнее развивается общая, мелкая, артикуляционная
моторика и координация движений;
нормализуется речевое дыхание; улучшается ритмико
интонационная сторона речи; повышается
речевая активность детей; повышается познавательная
активность, улучшается психоэмоциональное
самочувствие и здоровье детей; улучшаются соматические
показатели здоровья дошкольников.
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
«Чтобы сделать ребенка
умным и рассудительным,
сделайте его крепким и
здоровым»
Ж. – Ж. Руссо
1. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушением зрения»
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
07.02.2017
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
