1С Сравнение выражений КРАТКОСРОЧНЫЙ ПЛАН

Краткосрочныйплан

Математика

Раздел долгосрочного плана: Раздел 3В: Знакомство с выражениями Дата: 29.02.16 Класс: 1 С	ФИО учителя: Количество присутствующих: отсутствующих:
Темаурока	Сравнение выражений
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)	1.2.2.2 Сравнивать числовые и буквенные выражения (a+7 и 8 +a).
Целиурока	Записывать выражения и выполнять с ними различные действия, уметь делать выводы при сложении и вычитании, решать задачи разными способами
Критерииуспеха	Учащийся достиг цели обучения, еслиумеет находить значение буквенных выражений
Языковыецели	сравнивать буквенные выражения, используя язык сравнения и соответствующие символы для записи
Привитиеценностей	Уважение, сотрудничество
Межпредметныесвязи	Искусство
Предварительныезнания	Представление о числах в пределах 100; результат сложения и вычитания; опыт сравнения чисел и использования знаков при записи равенств и неравенств.

Ходурока

Запланированныеэтапыурока

Запланированнаядеятельностьнауроке

Ресурсы

Началоурока

Психологический настрой

Чтобы спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать неудач,

В математики мир мы отправимся смело,

В мир примеров и разных

задач.

Серединаурока

(К) Сравни

- Какие выражения можно сравнить?

25+8 24+х

24+10 х+35

Озвучивание темы урока, цели, критерии успеха

(Г) «Собери значения неизвестного числа»

Объединение в пять групп (по знакам действий и сравнения). У каждой группы неравенства и равенства.

1) 25+13>55-х (25, 20, 35,30)

2) 42+у<59-12 (4,1,2,3)

3) 67-36=98-х (67)

4) 52-х=79-36 (9)

5) 74-у>23+32 (8,12)

(К)1 ряд

ВЫВОД:

- Значение суммы увеличивается при увеличении одного из слагаемого.

23+10
23+11
23+12
23+13
23+14
23+15
23+16
23+17

- Что мы можем сказать по второй таблице? (дети по очереди выходят к доске и заполняют таблицу).

2 ряд

ВЫВОД:

- Уменьшаемое одинаковое, вычитаемое увеличивается, значение разности уменьшается.

39-10
39-11
39-12
39-13
39-14
39-15
39-16
39-17

- Правильно, молодцы!

- Что мы можем сказать по третьей таблице?

( Заполнение таблицы детьми с комментированием)

3 ряд

ВЫВОД:

- Уменьшаемое увеличивается, вычитаемое уменьшается, значение разности уменьшается.

31-21
32-20
33-13
34-12
35-11
36-10
37-7
38-6

(Г) Реши задачу разными способами(объединение в группы геометрическим фигурам: треугольник, квадрат, круг, прямоугольник)

У Оли было 63 марки. Максиму она подарила 21 марку. Сколько марок осталось у Оли?

1 группа при помощи чертежа

2 группа при помощи слов

3 группа схемой

4 группа решение при помощи уравнения

Взаимопроверка работ групппри помощи стикеров, затем проверка учителем (красный стикер – есть ошибки, зеленый – все верно)

Конецурока

Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?	Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?	Здоровье и соблюдение техники безопасности
Более мотивированные учащиеся самостоятельно решают задачи разными способами	Работа в группах, парах	Активные методы обучения

Рефлексия по уроку

Были ли цели урока/цели обучения реалистичными?

Все ли учащиеся достигли ЦО?

Если нет, то почему?

Правильно ли проведена дифференциация на уроке?

Выдержаны ли были временные этапы урока?

Какие отступления были от плана урока и почему?

Используйте данный раздел для размышлений об уроке. Ответьте на самые важные вопросы о Вашем уроке из левой колонки.

Общая оценка

Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?

Что могло бы способствовать улучшению урока (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?

Что я выявил(а) за время урока о классе или достижениях/трудностях отдельных учеников, на что необходимо обратить внимание на последующих уроках?

Краткосрочныйплан Математика

Серединаурока (К) Сравни -

ВЫВОД: - Уменьшаемое увеличивается, вычитаемое уменьшается, значение разности уменьшается

Более мотивированные учащиеся самостоятельно решают задачи разными способами

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

25.04.2020