2Тема_Фигуры в граф редакторе_Дидактический материал

Дидактический материал

Выход на тему урока

Задание: Определите недостающий элемент, который объединяет все слова.

Задание для актуализации пройденного материала.

Задание 1: Приведите в соответствие программы и их назначение.

Ответ:

Задание для формирования первичных навыков.

Задание: Сопоставьте инструменты с описанием.

Ответ на задание:

Практические задания.

Индивидуальная практическая работа нарисовать эти картинки

Задание 1.

Применить палитру  цветов графического редактора Paint и изменить заливку в их картинках.

Задание 2*.

Индивидуальная работа для девочек и мальчиков.

Совместно с учащимися необходимо обсудить вопросы:

·     Из каких фигур состоят картинки?

·     Есть ли повторяющиеся элементы в рисунках

·     Что необходимо для раскраски картинок?

·     Какие инструменты нужны, чтобы стереть фрагмент картинки, удалить полностью выделенную область, перенести выделенный фрагмент на новое место, добавить повторяющуюся деталь рисунка?

Попросите учащихся сохранить свою работу.

Организуйте взаимооценивание созданных рисунков. Учащиеся могут оценить свою работу и работу своих одноклассников по ранее установленным критериям оценивания практической работы.

Проведение формативного оценивания.

Учитель проводит игру «Верю – Не верю».

Учитель раздает предложения, в виде утверждения.  Если высказывание истинно –  поднимают Зеленый лист. Если высказывание ложно – поднимают красный лист.

ü Графический редактор Paint входит в набор стандартных программ. (Да).

ü Созданное изображение невозможно сохранить в Paint  (Нет).

ü Изображение в графическом редакторе Paint состоит из пикселей. (Да).

ü Размер инструмента Кисть нельзя изменить (Нет).

ü Нарисовать  окружность можно с помощью инструмента Овал. (Да).

ü С помощью инструмента Овал нельзя нарисовать круг. (Нет).