5. Понятие вектора. Вариант 1.

Изображать векторы;
Записывать векторы.

знает определение вектора;
умеет изображать вектор;
умеет записывать вектора, изображенный на чертеже.

5. Назовите вектора, которые вы видите на чертеже:

Мой первый слог – почтенный срок,
Коль прожит он недаром.
Модель второго – на столе,
Румяна, с пылу, с жару.
Меня вы встретите везде – Такой я вездесущий.
А имя громкое мое – Латинское «несущий».

Задание 2.
Условие. На рисунке изображены цифры, как они записываются на почтовых конвертах для их качественного автоматического распознавания простыми средствами


Отрезки, из которых составлены цифры (концы их отмечены точками) можно превратить в направленные отрезки, задав стрелочкой направление. Эти направленные отрезки будут изображать векторы.

2. Сколько различных векторов можно изобразить на каждой из цифр, если направленные отрезки, изображающие эти вектора, не «накладываются» друг на друга, то есть общими их частями могут быть только точки? Какие из цифр позволяют изобразить наибольшее количество различных векторов?

А) Сколько различных векторов изображают эти отрезки? Нарисуйте ниже по одному
направленному отрезку для каждого вектора.

2. Сколько различных векторов можно изобразить на каждой из цифр, если направленные отрезки, изображающие эти вектора, не «накладываются» друг на друга, то есть общими их частями могут быть только точки? Какие из цифр позволяют изобразить наибольшее количество различных векторов?

Запишите вектора, изображённые на рисунке.

Сегодня:

1) я сделал(а) … ;
2) я смог(ла) выполнить … ;
3) мне необходимо повторить формулы … ;
4) мне необходимо научиться … .