§54. Терінің құрылысы мен қызметі .Тері аурулары .

Сабақтың тақырыбы :§54. Терінің құрылысы мен қызметі .Тері аурулары .   Сабақтың мақсаты :терінің құрылысы мен қызметі,тері аурулары туралы түсіндіре отырып  білім беру.                                                                                                                                    Тәрбиелілігі : денсаулық сақтауға , тері және жеке бас гигиенасын сақтауға тәрбиелеу.         Күтілетін нәтиже : оқушылар терінің құрылысы, атқаратын қызметі , оны күту туралы , оны зерттейтін ғылым туралы біледі.                                                                                                      Қажетті ресурстар :плакаттар, интерьактивті тақта, слайдтар,түрлі бояулар, стикерлер   мен қағаздар.                                                                                                                                      Сабақтың типі : жаңа сабақ.                                                                                                            Сабақтың түрі : аралас сабақ .                                                                                                         Сабақтың әдісі :СТО технологиясы, диалогты оқыту,топтық жұмыс.                                         Қолданылатын стратегиялар :БЛУМ стратегиясы,Раунд­робин , рефлексиялық бағалау, екі жұлдыз ,бір тілек.   Уақыты  Мұғалімнің іс­әрекеті Оқушының іс ­әрекеті 3 минут Оқушылармен сәлемдеседі,  сыныпты түгендейді,  2.психологиялық дайындық  жасайды,топқа бөлінуді  ұсынады, 3.олар   түрлі түсті  фигуралар арқылы топқа  бөлінеді   Топқа бөлінеді,  назарларын сабаққа  аударады ,мақсатпен  танысады.        Мұғалімнің әрекеті Оқушының әрекеті Жұмыс  түрі ұжымдық Жұмыс  түрі Топтық  жұмыс Сабақтың  барысы  1.ұйымдастыру    1.Білу де4гейі  ІІ.Үй  тапсырмасын  тексеру :    7  минут ІІІ Жаңа сабақ . 10  минут І.«Кім жылдам ?» сұрақтары 1.Зәр шығару жүйесі деген не ? 2.Уремия қандай ауру ?                3.Бактерия әсерінен бүйректің  қабыну ауруы қалай аталады ? 4.Нефрон деген не ?  5Урология ғылымы нені зерттейді ? 6.Алғашқы зәрдің құрамы қандай ? 7.Алғашқы зәрдің  мөлшері қандай ? 8.Ақырғы зәрдің мөлшері қандай ? 9.Бүйрек қайда орналасқан ?  10.Пішіні мен құрылысы қандай ? 1.Тері деген қандай мүшеге жатады  деп ойлайсыңыз ?                                   2. Ағза тіршілігінде терінің  қандай  маңызы бар ? Одан ары оқушыларға оқулықпен  жұмыс жасауды  ұсынады.   Тез қимылдап ,  сұраққа жауап беріп , өздеріне ұпай  жинайды , бірін­бірі  тыңдап, қолдау  көрсетеді. топтық Тақырып бойынша  білетіндерін  дәптерлеріне жазып,  оны ортада айтады. Тері денені сыртынан жауып,қорғайды,  теріде шаш,түктер   болады. 2. Түсіну . Мағнаны тануы 3.Қолдану    5  минут 4. Талдау   7  минут 5.Жинақтау (ой тұжырым  кезеңі )   3 минут 6.Рефлекциялы қ бағалау    5 минут   жоспар бойынша тапсырма береді: 1.Терінің   атқаратын қызметі 2. Терінің құрылысы 3.Тері аурулары, олардың пайда  болуы мен емделу шаралары   Тақырыптан түсінгендерін қолдана  білуге үйрету мақсатында   биологиялық  диктант  береді. 1­тапсырма : Интерьактивті тақтадан көрсетіледі.                                            1.Тері ­­­­­­­ қабаттан тұрады.              2.Сыртқы қабаты­­­­­­­деп аталады.  Ол ­­­­­ және ­­­ жасушадан тұрады.  Мүйізді қабаттан ­­­­­,­­­,­­, пайда  болады. Тері безі және май безі ­­­­­қабатта  орналасқан.                                       Май безінің қызметі­­­­­ Дерматология ғылымы­­­­­­­­­­­ Оқылған тақырыпты  талдай білуге  үйрету мақсатында тапсырмалар  береді: Тапсырмалар әр топқа  беріледі:                                                  1­топқа :Эпидермис қабатының  құрылысы мен қызметі                          2­топқа:Дерма қабатының құрылыс  мен қызметі 3­топқа :Тері аурулары ,олардың  алдын алу және теріні күту туралы Раунд­робин тәсілімен сабақты  тұжырымдап,сөйлем құрастыруға  нұсқау береді. Екі жұлдыз ,бір тілек парағына өз  пікірлерін жазуға береді смайликтер  беріледі ( риза сезімі, ойланып  отырған сезімі, ренжулі сезімі  бейленген ; оқушылар өздері  таңдағандарын ұсыныс парағына  жапсырады. ІY.Бағалау Y.Үйге  тапсырма :      3 минут     2  минут  бағалау  бетшесін алдын­ала беріп  қояды. , оқушылармен бірлесе  отырып, бағалайды.  §54§55 .Тері ауруларына реферт  жазу Топтық  жұмыс  Жеке  жұмыс Оқулықпен жұмыс  жасайды,ойларын  жинақтап, өзара  талдап, ортаға бір  оқушы  шығып ,   түсінгенін айтады. Оқушылар көп  нүктенің орнына  керекті сөздерді  қойып , дәптерге       жауап жазады,кейін  кезекпен оқып  шығады, өз қателерін  түзетеді, өз  ұпайларын бағалау  бетшесіне жазып  отырады. Топтық  жұмыс  Сұрақтарға талдау  жасап, тапсырманы   орындайды ,постер  қорғайды, алған  ұпайларын жазып  отырады    Әрбір оқушы бірін­ бірі қайталамай бір  сөйлеммен бүгінгі  сабақтан не ұққанын  айтып шығады Әр оқушы өтілген  сабақтан алған әсері,  ұсынысын жазып ,  сұрағын қояды.  сабақтың ұнаған  ұнамаганы тұстарын  көрсетіп ,өз  тілектерін жазады.  Әр оқушы өзін­өзі  бағалайды Үй тапсырмасын  күнделікке жазады.  Жеке  жұмыс Жеке  және  топтық  жұмыс Жеке  жұмыс Жеке  жұмыс