Поделиться
6. Модуль числа. Вариант 1.pptx
Я сегодня быстро встал,
В школу рано прибежал.
Очень я хочу учиться,
Не лениться, а трудиться.
Модуль числа
6.2.1.11 понимать геометрический смысл выражения 𝑎−𝑏 𝑎𝑎−𝑏𝑏 𝑎−𝑏 .
Учащийся достиг цели обучения, если
раскрывает модуль по определению;
находит значение выражения со знаком модуля;
использует геометрический смысл модуля;
вычисляет расстояние между точками на координатной прямой.
1
А
В
3
1
0
O
4
0
C
2
2
D
O
0
5
5
6
F
M
Какие из этих прямых являются координатными
Модулем числа а называют расстояние ( в единичных отрезках) от начала координат до точки А(а)
0
– 3,5
10
0
– 4
6
| –3 | = 3
| 5 | = 5
| –4 | = 4
| 6 | = 6
| –3,5 | = 3,5
| 10 | = 10
| 0 | =
0
0
– 3
3
| –3| = 3
| 3 | = 3
| –4| = 4
| 4 | = 4
| –8 | = 8
| 8 | = 8
0
– а
а
| – а | = а
| а | = а
| – а | = | а |
26 = l … l = l … l
5,7 = l … l = l … l
Напишите все числа, имеющие модуль:
= l … l = l … l
0 = l … l
Из двух чисел выберите то, у которого модуль больше:
а) – 5,87 и – 7,82
б) - 2,75 и 0
в) - 700,1 и 0,24
г)
и
д)
и
Тренируемся вместе:
= 15
= 18
= 7
= 204
= 275
= 5
Проверьте себя:
Математический диктант
1 вариант
2 вариант
= 12
= 11
= 7
= 8
= 28
= 29
= 120
= 150
= 374
= 297
= 17
= 13
Проверь соседа:
Рефлексия
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
