6 сынып Координаталық жазықтық. Тікбұрышты координаталар жүйесі(1)

Күн і,    айы : Ұзақ   мерзімді   жоспар бөлімі:   6.3С Координаталық жазықтық   Сынып: 6 Сабақ тақырыбы: Осы сабақта қол  жеткізілетін оқу  мақсаттары (оқу  бағдарламасына сілтеме) Сабақ мақсаты: Бағалау критерийі Тілдік  мақсаттар Құндылықтарға баулу Пәнаралық байланыс Алдыңғы білім  Сабақ барысы  Сабақтың жоспарланғ ан кезеңдері Сабақтың басы  Сабақтың ортасы Мектеп: «Манашы орта мектебі» КММ Қатыспағандар: Мұғалімнің аты­жөні: Самаликова Рзакан Нурбергеновна       Қатысқандар саны:  Координаталық жазықтық. Тікбұрышты координаталар жүйесі(1) 6.3.1.1 координаталық жазықтық ұғымын меңгеру; 6.3.1.2 тік бұрышты координаталар жүйесін салу; 6.3.1.3   сандар   жұбы   тікбұрышты   координаталар (х;   у)   реттелген   жүйесінде   нүктені   беретінін     және   әрбір   нүктеге   нүктенің координаталары   деп   аталатын   бір   ғана   реттелген   сандар жұбының сәйкес болатынын түсіну; 6.3.1.4 координаталар жүйесінде нүктені оның координаталары бойынша салу   және   координаталық   жазықтықта   берілген   нүктенің координаталарын табу; 6.3.2.3 кесінділердің, координаталық   координаталарын графиктік  тәсілмен табу. Тақырып   аясында   берілген   есептерді   шығара   алады,   яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады.  Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез, ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс.  Осы тақырыпқа қатысты терминдерді үш тілде меңгереді, қазақ, орыс, ағылшын  тіліндегі әдебиеттердегі материалдарды меңгере алады. Ол үшін мынадай сөздіктер қолданамын:   сәулелер   немесе   түзулердің   бір­бірімен,   осьтермен   қиылысу   нүктелерінің Қазақша жазықтық координаталық түзу координаталық жазықтық Русский плоскость координатная прямая координатно плоскости English plane coordinate line coordinate plane  жұппен   жұмыс   жасай   отырып   оқушыларды   өзара сыйластыққа, сенімділікке баулу;  оқушы өз бетімен ақпаратты табу;  қарым­қатынас орнатуда сыни тұрғыдан ойлану. Алгебра  Перпендикуляр түзулер және кесінділер. Параллель түзулер және кесінділер Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар   І.  Ұйымдастыру             Көлденең   салынған   координаталық 1)  Сәлемдесу;   түзуді абсцисса осі деп атап, әдетте, оны х 2)  Оқушыларды түгелдеу;  арқылы белгілейді. 3)  Оқушылардың назарын сабаққа аудару;                 Тік   салынған   координаталық   түзуді 4)  Топқа бөлу.  Ережелері: ордината   осі  деп   атап,   оны  у  арқылы                           1. Сабақта бір­бірімізді тыңдаймыз! белгілейді.                           2. Сабақта тақырып бойынша сөйлейміз!               Абсцисса   осі   мен   ордината   осі                           3. Сабаққа белсене қатысамыз! координаталық осьтер          Координаталық осьтер жазықтықты  координаталық ширек  деп аталатын                           4. Уақытты үнемдейміз!               Координаталық   осьтердің   қиылысу   Координаталар   жүйесі   бар   жазықтық  координаталық   жазықтық  деп ІІ.  Үй тапсырмасын тексеру. «Миға шабуыл» төрт бөлікке бөледі. №1104.  Мына   есептеулердің   нәтижесі   жануарлар   әлемі   туралы