6 сынып Координаталық жазықтық. Тікбұрышты координаталар жүйесі(4)

Күн і,    айы : Ұзақ   мерзімді   жоспар бөлімі:   6.3С Координаталық жазықтық   Сынып: 6 Сабақ тақырыбы: Осы сабақта қол  жеткізілетін оқу  мақсаттары (оқу  бағдарламасына сілтеме) Сабақ мақсаты: Бағалау критерийі Тілдік  мақсаттар Құндылықтарға баулу Пәнаралық байланыс Алдыңғы білім  Сабақ барысы  Сабақтың жоспарланғ ан кезеңдері Сабақтың басы  Сабақтың ортасы Мектеп: «Манашы орта мектебі» КММ Қатыспағандар: Мұғалімнің аты­жөні: Самаликова Рзакан Нурбергеновна       Қатысқандар саны:  Координаталық жазықтық. Тікбұрышты координаталар жүйесі(4) 6.3.1.1 координаталық жазықтық ұғымын меңгеру; 6.3.1.2 тік бұрышты координаталар жүйесін салу; 6.3.1.3   сандар   жұбы   тікбұрышты   координаталар (х;   у)   реттелген   жүйесінде   нүктені   беретінін     және   әрбір   нүктеге   нүктенің координаталары   деп   аталатын   бір   ғана   реттелген   сандар жұбының сәйкес болатынын түсіну; 6.3.1.4 координаталар жүйесінде нүктені оның координаталары бойынша салу   және   координаталық   жазықтықта   берілген   нүктенің координаталарын табу; 6.3.2.3 кесінділердің, координаталық   координаталарын графиктік  тәсілмен табу. Тақырып   аясында   берілген   есептерді   шығара   алады,   яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады.  Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез, ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс.  Осы тақырыпқа қатысты терминдерді үш тілде меңгереді, қазақ, орыс, ағылшын  тіліндегі әдебиеттердегі материалдарды меңгере алады. Ол үшін мынадай сөздіктер қолданамын:   сәулелер   немесе   түзулердің   бір­бірімен,   осьтермен   қиылысу   нүктелерінің Қазақша жазықтық координаталық түзу координаталық жазықтық Русский плоскость координатная прямая координатно плоскости English plane coordinate line coordinate plane  жұппен   жұмыс   жасай   отырып   оқушыларды   өзара сыйластыққа, сенімділікке баулу;  оқушы өз бетімен ақпаратты табу;  қарым­қатынас орнатуда сыни тұрғыдан ойлану. Алгебра  Координаталық жазықтық. Тікбұрышты координаталар жүйесі Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар   І.  Ұйымдастыру 1)  Сәлемдесу;               Көлденең   салынған   координаталық 2)  Оқушыларды түгелдеу;  түзуді абсцисса осі деп атап, әдетте, оны х 3)  Оқушылардың назарын сабаққа аудару;     арқылы белгілейді. 4)  Топқа бөлу.  Ережелері:             Тік   салынған   координаталық   түзуді                           1. Сабақта бір­бірімізді тыңдаймыз! ордината   осі  деп   атап,   оны  у  арқылы                           2. Сабақта тақырып бойынша сөйлейміз! белгілейді.                           3. Сабаққа белсене қатысамыз!               Абсцисса   осі   мен   ордината   осі                           4. Уақытты үнемдейміз! координаталық осьтер          Координаталық осьтер жазықтықты  координаталық ширек  деп аталатын ІІ.  Үй тапсырмасын тексеру. «Миға шабуыл»               Координаталық   осьтердің   қиылысу  Нүктенің абсциссасы мен ординатасы нүктенің координаталары деп аталады.   Координаталар   жүйесі   бар   жазықтық  координаталық   жазықтық  деп төрт бөлікке бөледі. А(1; ­1; 5) және В(1; 2)   нүктелері төбелері болатын АВСD