6 сынып Перпендикуляр түзулер және кесінділер. Параллель түзулер және кесінділер(3)

Күн і,    айы : Ұзақ   мерзімді   жоспар бөлімі:   6.3С Координаталық жазықтық   Сынып: 6 Сабақ тақырыбы: Осы сабақта қол  жеткізілетін оқу  мақсаттары (оқу  бағдарламасына сілтеме) Сабақ мақсаты: Бағалау критерийі Тілдік  мақсаттар Мектеп: «Манашы орта мектебі» КММ   қиыллысатын, Қатыспағандар:   перпендикуляр   Мұғалімнің аты­жөні: Самаликова Рзакан Нурбергеновна       Қатысқандар саны:  Перпендикуляр түзулер және кесінділер. Параллель түзулер және кесінділер(3) 6.3.2.1 параллель, анықтамаларын білу; 6.3.2.2 параллель, перпендикуляр түзулер мен кесінділерді ажырату. Тақырып   аясында   берілген   есептерді   шығара   алады,   яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады.  Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез, ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс.  Осы тақырыпқа қатысты терминдерді үш тілде меңгереді, қазақ, орыс, ағылшын  тіліндегі әдебиеттердегі материалдарды меңгере алады. Ол үшін мынадай сөздіктер қолданамын: түзулердің Құндылықтарға баулу Пәнаралық байланыс Алдыңғы білім  Қазақша Русский жазықтық перпендикуляр түзулер қиылысатын түзулер плоскость перпендикулярные прямые пересекающиеся прямые English plane  perpendicular lines   intersecting lines  жұппен   жұмыс   жасай   отырып   оқушыларды   өзара сыйластыққа, сенімділікке баулу;  оқушы өз бетімен ақпаратты табу;  қарым­қатынас орнатуда сыни тұрғыдан ойлану. Алгебра  Перпендикуляр түзулер және кесінділер. Параллель түзулер және кесінділер Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар   Сабақ барысы  Сабақтың жоспарланғ ан кезеңдері Сабақтың басы  Сабақтың ортасы І.  Ұйымдастыру 1)  Сәлемдесу;   2)  Оқушыларды түгелдеу;  3)  Оқушылардың назарын сабаққа аудару;     4)  Топқа бөлу.  Ережелері:                           1. Сабақта бір­бірімізді тыңдаймыз!                           2. Сабақта тақырып бойынша сөйлейміз!                           3. Сабаққа белсене қатысамыз!                           4. Уақытты үнемдейміз! ІІ.  Үй тапсырмасын тексеру. «Миға шабуыл» №1093.  Мына   тапсырмалардың   нәтижесі   елімізде   кейінгі   жылдары қоршаған   ортаны   қорғау   мәселесі   бойынша   қандай   өзгерістер болғанын көрсетеді: 1) −0,4+ 1 20 (718,235−(73,28+16,955))   өрнегінің мәні ауылшаруашылығында қолданылатын жер ауданының қанша пайызға азайғанын; { 2−х≤−3 3х+1 1 Перпендикуляр түзулерде жататын кесінділер  перпендикуляр кесінділер  деп Бір жазықтықта жататын және қиылыспайтын екі түзуді  параллель түзулер параллель түзулер Бір жазықтықта жататын және қиылыспайтын екі түзуді   Параллель түзулерде жататын кесінділер параллель кесінділер деп аталады.   теңсіздіктер   жүйесінің   шешімі   улы 2≤19,5