8 сынып Төртбұрыштар мен үшбұрыштардың аудандары. Тест жұмысы(1)

Мектеп: «Манашы орта мектебі» КММ Қатыспағандар: Мұғалімнің аты­жөні: Самаликова Рзакан Нурбергеновна       Қатысқандар саны:   Төртбұрыштар мен үшбұрыштардың аудандары. Тест жұмысы. (1) 8.1.3.11 параллелограмның,   ромбтың   ауданы   формулаларын   қорытып шығару және қолдану; 8.1.3.12 үшбұрыштың   ауданы   формулаларын   қорытып   шығару   және қолдану; 8.1.3.13 трапецияның   ауданы   формулаларын   қорытып   шығару   және қолдану. Есептің нәтижесін   тауып,   ретімен   орналастыру;   сұрақтарға жауап беру, сұрақ қоя білу, талдаулар жасау. Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез, ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс.  Осы тақырыпқа қатысты терминдерді үш тілде меңгереді, қазақ, орыс, ағылшын  тіліндегі әдебиеттердегі материалдарды меңгере алады. Ол үшін мынадай сөздіктер қолданамын: Қазақша тіктөртбұрыш параллелограмм үшбұрыш трапеция көпбұрыш Русский прямоугольник параллелограмм треугольник трапеция многоугольник English rectangle parallelogram triangle trapeze polygonal  жұппен   жұмыс   жасай   отырып   оқушыларды   өзара сыйластыққа, сенімділікке баулу;  оқушы өз бетімен ақпаратты табу;  қарым­қатынас орнатуда сыни тұрғыдан ойлану. Геометрия Теңшамалы және теңқұрамды фигуралар Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар Күні ,    айы: Ұзақ   мерзімді бөлімі:  8.3А Аудан    жоспар Сынып: 8 Сабақ тақырыбы: Осы сабақта қол  жеткізілетін оқу  мақсаттары (оқу  бағдарламасына сілтеме) Сабақ мақсаты: Бағалау критерийі Тілдік  мақсаттар Құндылықтарға баулу  Пәнаралық байланыс Алдыңғы білім  Сабақ барысы  Сабақтың жоспарланғ ан кезеңдері Сабақтың басы  Сабақтың ортасы   І.  Ұйымдастыру 1) Сәлемдесу;   2) Оқушыларды түгелдеу;  3) Оқушылардың назарын сабаққа аудару;     ІІ.     Үй   тапсырмасын   тексеру.  Өткен   тақырыптар   бойынша сұрақтар: 1. Фигураның ауданы дегеніміз не? 2. Қабырғасы а­ға тең квадраттың ауданы неге тең? 3. Параллелограмның биіктігі дегеніміз не? 4. Тікбұрышты үшбұрыштың ауданы неге тең? 5. Үшбұрышқа   іштей  сызылған  шеңбердің   радиусы  оның  ауданы 6. Трапецияның   орта   сызығы   мен   биіктігін   біле   отырып,   оның 7. Дөңес көпбұрыштардың ауданын қалай табады? 8.8. Диагональдары   перпендикуляр   болатын   дөңес   төртбұрыштың Диагональдары   перпендикуляр   болатын   дөңес   төртбұрыштың Үшбұрыштың ауданы оның қабырғасы мен осы  Тікбұрышты үшбұрыштың гипотенузасы арқылы салынған  9. Қандай фигуралар теңқұрамды және теңшамалы деп аталады? Трапецияның   ауданы   оның   табандарының   қосындысының квадратының ауданы оның катеттері арқылы салынған  ah 10. Кез келген теңшамалы және теңқұрамды фигуралар өзара қалай c2=a2+b2 квадраттарының аудандарының қосындысына тең. 1 ah   мен периметрі арқылы қалай өрнектеледі? ауданын қалай табуға болады? байланысқан?