"Achievments" (7 класс, английский язык)

LESSON: Achievments. St.2  Term 3 Module 4 School: Terektybulak secondary school  Teacher’s name: Kassymzhanova Aliya Number present: 7 absent: Date: 25.01.2017  CLASS: 7 Learning objectives Learners can do Previous learning Planned timings 1. Beginning Checking the homework  minutes 2. Middle  to present and practice new vocabulary for using machine;  to present expressions I think so /I don’t think so;  to make a conversation about using a machine;  to use present perfect and past simple correctly. Learners will be able to: say what people have done and when;     talk about using a machine. In the previous lesson, learners were asked to bring the essay  Plan Planned activities  Resources Dividing into two groups  Warm­up.  Students   stand   in   two   columns   and   give   3 forms of verbs and their translations.     S1 (slide 1) “Are you the perfect teenager” ( SS wrote  an essay using present perfect) In group they make a poster and present it to class.     S2   Looking at the pictures SS guess what theme they have today.     S3   Key vocabulary. Put the actions in the right order. You’ve got 1 minute. Work in pair.  Key is given – CD Track 06.    S3    Key pronunciation – CD Track 07.    S4   Look, listen to the conversation. P74 Ex 3 “What has Mr Grant forgotten to do?” – CD Track 08 (new words are given)    S4   Answering the questions from the slide   S5   Let’s do physical exercise by singing! But say what I’m   going   to   do?   (turn   the   the   phone   on,   connect   the microphone to the mobile phone & I select the music, turn it on)   S6    P75 Ex6 Do in groups. “I think so/ I don’t think so”   S7   Key to this exercise. Selfassesment   S8   Writing & speaking “How does it work?” 1 gr – Vacuum cleaner       2 gr – Computer & printer pictures Learners’ ideas   Reading passage with exercises Learners’ ideas Reflection 3. End  Students put a sticker on the picture: The Notebook ­  if they have understood everything at the  lesson; The TV ­ if they feel they need extra help or support  Pictures on the  wall because they have not understood everything; The Mobile phone ­ if they have not understood anything  and they need a lot of support.  Find out: 1) what did they learn during the lesson?   What skills did they develop? e.g. Interpreting  speaking skills; sharing ideas; thinking about  others.  Homework. Workbook. Assesment. Give marks English Grade 7 Theme: “Achievments” English teacher Kassymzhanova Aliya Terektybulak secondary school 2016­2017 school year