Адаптированный конспект занятия по лепке "Девочка в платье" для детей 4-5 лет.

Конспект по лепке «Девочка в платье» Цель: Обучение детей лепке сложных предметов, сочетая природный материал с  пластилином. Задачи: 1. Упражнять в умении соединять части, прижимая их друг к другу. 2. Закрепить представления детей об одежде, названиях предметов одежды. 3. Развивать творчество. Демонстрационный материал: Предметные картинки одежды, обуви, мебели,  продуктов. Кукольные наряды, куклы. Раздаточный материал: Пластилин, шишки (еловые или сосновые), доски для  лепки, картонки­подставки. Форма проведения: групповое (индивидуально­коллективное) занятие.                                                                                               Ход деятельности I. Орг. момент Обыгрывание ситуации «В магазине». Перед детьми на столах лежат предметные картинки с изображением предметов: одежды, обуви, мебели, продуктов питания.  ­ Дети, давайте с вами выберем продавца, а остальные будут покупателями. Только нужно быть внимательными, брать картинки с изображением одежды и рассказать, что на ней изображено. II. Контроль исходного уровня Малоподвижная игра «Одень куклу». 1. Юбка и кофта. 2. Брюки и рубашка. 3. Пальто и шапка. 4. Платье и косынка. ­ Ребята, давайте оденем куклу правильно и быстро. ­ Молодцы, все справились правильно. III. Обучающий этап а) Инструктаж по технике безопасности при работе с пластилином. Правила работы с пластилином (глиной): не брать пластилин (глину) в рот; аккуратно   пользоваться   пластилином   (глиной),   не   пачкать   стол,   одежду, лепить на дощечке; засучивать рукава перед работой; Использовать в работе стеки.     После работы с пластилином (глиной) привести рабочее место в порядок:   очистить от пластилина (глины) доски; протереть стол мокрой тряпочкой. По окончанию работы: тщательно вытереть руки бумажной салфеткой; вымыть руки тёплой водой с мылом; насухо вытереть полотенцем.    б) Показ последовательности действий и приёмов лепки: ­ Из небольшого куска белого пластилина нужно скатать шар – это голова. ­ Из среднего куска пластилина слепить подставку­цилиндр. ­Расположить   шишку   вертикально   острым   концом   вниз   на   подставку,   сверху положить колбаску, чтобы ее концы свисали в разные стороны в виде рукавов. ­ Посередине колбаски прикрепить шар (голову). ­ Из маленьких кусочков пластилина сделать волосы, глаза, нос, рот. ­ Из расплющенных маленьких шариков можно сделать кисти рук. ­ Разноцветными шариками пластилина можно украсить шишку. в) Выбор и подготовка материала к работе. Игра «Кто во что одет»  Для этой игры требуется несколько участников.  Ведущий говорит:  «Кто в красной майке, присядь».  «Кто в зеленых штанах, похлопай в ладоши». «Кто в синем платье, прыгай на одной ноге». «Кто в шортах, прыгай на двух ногах» и т. д.  IV. Самостоятельная работа Воспитатель оказывает индивидуальную помощь при лепке. V. Контроль достигнутого уровня Рассматривание готовых работ. ­ Что у вас получилось? (Девочка в платье) ­ Какого цвета ваши платья? (Синие, зелёные, жёлтые, красные) ­ Из каких частей состоит девочка? (Голова, туловище, руки) ­ Какая девочка в платье получилась лучше и почему? VI. Итог ­ Ребята, кого мы с вами сегодня лепили? Что вам больше всего понравилось?