Аналитическая справка ГПД

Аналитическая справка по итогам проверки

организации работы группы продленного дня

Проверка работы группы продленного дня была проведена в соответствии с планом внутришкольного контроля на 2020-2021 уч. год

Цель проверки: проанализировать качество работы воспитателей ГПД, соблюдение режима дня, качество и системность проведения воспитательных  мероприятий; своевременное отслеживание посещаемости.

Дата проверки: 19-30 апреля 2021 года.

Методы контроля: наблюдение, собеседование, анализ документации.

В 2020-2021 уч. году на основании заявлений родителей (законных представителей) в начальной школе организовано 2 группы продленного дня. Наполняемость групп соответствует нормативным документам. Группы укомплектована полностью: I группа (воспитатель =================.) - 25 человек; II группа (воспитатели ==================.) - 25 человек.

Воспитателями групп продленного дня являются классные руководители, что создает возможность сохранить преемственность в учебно-воспитательном процессе.

Режим групп продлённого дня утверждён приказом по школе, документация воспитателей ведётся в соответствии с нормативными  требованиями.

Администрацией школы созданы условия для организации учебно-воспитательного процесса в группе продленного дня. За ГПД закреплены помещения, для организации внеучебных занятий и отдыха предоставляются спортивный и актовый залы, библиотека, компьютерный класс, кабинеты центра образования «Точка роста». Прогулки на свежем воздухе и оздоровительные мероприятия проходят на площадке у школы и на спортивной площадке.         

Основными задачами воспитательной работы в группах продленного дня были следующие:

Организовать гармоничное развитие личности учащегося с учетом возрастных особенностей младшего школьника, интеллекта и интереса каждого школьника.

Работа с детьми в группе продленного дня велась согласно плану по нескольким направлениям: воспитание патриотизма и гражданственности, духовно – нравственное, ОБЖ и ПДД, экологическое и воспитание ЗОЖ.

На  момент  проверки работы ГПД на  занятиях  находилось  100%  списочного  состава  обучающихся.  Воспитатели группы продленного  дня  имели  план  работы на день,   своевременно заполняли  журнал  занятий  и  учет  посещаемости  детей. 

Выводы:

Воспитатели ГПД:

§   разумно строят учебно-воспитательный процесс, грамотно чередуют различные виды деятельности;

§   работают в тесном контакте с классным руководителем и родителями;

§   ежедневно проводит беседы и занятия по планам работы;

§   регулярно осуществляет прогулки с обучающимися на свежем воздухе;

§   ежедневно ведут учет посещаемости ГПД обучающимися.

Рекомендации:

1.        Считать работу воспитателей ГПД ================ удовлетворительной.

2.        =======================:

2.1.  продолжать регулярно отслеживать посещаемость детьми группы продленного дня, вовремя выяснять причины длительного отсутствия обучающихся и ставить в известность администрацию образовательного учреждения;

2.2.  вести документацию ГПД в соответствии с нормативными  требованиями, своевременно заполнять журнал в соответствии с календарно-тематическим планированием.

 Срок: постоянно.

Заместитель директора по УВР:                                   ===============

Ознакомлены: