Аналитический материал Всероссийской контрольной работы по русскому языку в 5 классе.

Анализ

Всероссийской проверочной работы по русскому языку в 5 классе МБОУ «Озерновская СОШ»»

Дата проведения 14 апреля 2019года

ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в т.ч. уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями.

Всего участникам предстояло выполнить 12 заданий по русскому языку. Основным заданием в первой части проверочной работы по русскому языку стал диктант. Во второй части проверялось умение обучающихся работать с текстом и знание разделов языка.

На выполнение проверочной работы отводится один 60 минут.

В классе 13 учащихся.

Максимальный балл, который можно получить за всю работу- 45.

Максимум за работу не набрал никто.

Максимальный балл по классу – 41, выполнили 1 учащийся (Орехова А..).

Минимальный балл – 18 – 3 учащихся (Голубь А., Недовесов В., Недовесова Н.)

Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–17	18-28	29-38	39-45

Класс	Кол – во человек	Кол – во выполнявших работу	«5»	«4»	«3»	«2»	Качество знаний	Успеваемость
5	13	11	1	5	5	0	55	100

Сравнительный анализ полученных отметок ВПР и текущей успеваемости

Всего чел., выполнявших ВПР	Подтвердили отметку за 1 полугодие 2017/2018 учебного года (чел.)	Получили отметку выше (чел)	Получили отметку ниже (чел.)
11	11	0	0

К1	Соблюдение орфографических норм		%
	Орфографических ошибок нет (или допущена одна ошибка).	4	36
	Допущено не более двух ошибок	1	9
	Допущены три-четыре ошибки	0	0
	Допущено пять ошибок	6	55
	Допущено более пяти ошибок	1	9
К2	Соблюдение пунктуационных норм
	Пунктуационных ошибок нет	3	27
	Допущена одна ошибка	2	18
	Допущены две ошибки	5	45
	Допущено более двух ошибок	1	9
К3	Правильность списывания текста
	Текст переписан безошибочно (нет пропущенных и лишних слов, слов с изменённым графическим обликом, исправлений). ИЛИ Допущено не более трёх описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово	9	81
	Допущено не менее четырёх описок и ошибок, но не более семи описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово ИЛИ Допущено одно-два исправления	2	18
	Допущено более семи описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово ИЛИ Допущено три и более исправлений	0	0

Задание 2

	Указания по оцениванию	Баллы
К1	Выполнение фонетического разбора
	Разбор выполнен верно	1	9
	При разборе допущена одна ошибка	3	27
	При разборе допущены две ошибки	1	9
	При разборе допущено более двух ошибок	6	54
К2	Выполнение морфемного разбора
	Разбор выполнен верно	10	90
	При разборе допущена одна ошибка	1	9
	При разборе допущены две ошибки	0	0
	При разборе допущено более двух ошибок	0	0
К3	Выполнение морфологического разбора
	Разбор выполнен верно	2	18
	При разборе допущена одна ошибка	2	18
	При разборе допущены две ошибки	5	45
	При разборе допущено более двух ошибок	2	18
К4	Выполнение синтаксического разбора предложения
	Разбор выполнен верно	6	54
	При разборе допущена одна ошибка	4	36
	При разборе допущены две ошибки	1	9
	При разборе допущено более двух ошибок	0	0

Задание 3

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Верно поставлено ударение во всех словах	6	54
Верно поставлено ударение только в трёх словах	4	36
Верно поставлено ударение только в одном-двух словах. ИЛИ Ударение во всех словах поставлено неверно / не поставлено	1	9

Задание 4

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Отсутствие указания части речи над словом в записанном предложении приравнивается к ошибке
Верно определены все части речи в предложении	5	45
Допущена одна ошибка	4	36
Допущены две ошибки	2	18
Допущено более двух ошибок	0	0
Указание отсутствующих частей речи
Верно указаны все отсутствующие в предложении части речи. ИЛИ Верно указаны все отсутствующие в предложении самостоятельные части речи из списка обязательных для указания, при этом одна служебная часть речи из списка обязательных для указания заменена частью (частями) речи из списка необязательных для указания	0	0
Одна из отсутствующих в предложении самостоятельных частей речи (из списка обязательных для указания) не указана. ИЛИ Верно указаны все отсутствующие в предложении самостоятельные части речи из списка обязательных для указания, при этом две служебные части речи из списка обязательных для указания заменены частями речи из списка необязательных для указания.	1	9
Две отсутствующие в предложении самостоятельные части речи (из списка обязательных для указания) не указаны.	5	45

Задание 5

Распознавание предложения и расстановка знаков препинания
Правильно определено предложение, и верно расставлены знаки препинания	5	45
Правильно определено предложение, при расстановке знаков препинания допущена одна ошибка	3	27
Правильно определено предложение, при расстановке знаков препинания допущены две (или более) ошибки. ИЛИ Ответ неправильный	3	27
Составление схемы предложения
Схема предложения составлена верно	5	45
Схема предложения составлена верно, в ней допущена одна пунктуационная ошибка.	4	36
Схема предложения составлена верно, в ней допущены две и более пунктуационные ошибки. ИЛИ Ответ неправильный	1	9

Задание 6

Распознавание предложения и расстановка знаков препинания
Правильно определено предложение и расставлены знаки препинания	3	27
Правильно определено предложение, при расстановке знаков препинания допущена одна ошибка	3	27
Правильно определено предложение, при расстановке знаков препинания допущены две (или более) ошибки. ИЛИ Ответ неправильный	5	45
Объяснение основания выбора предложения
Верно объяснён выбор предложения	8	72
Ответ неправильный	2	18

Задание 7

Распознавание предложения и расстановка знаков препинания
Правильно определено предложение и расставлены знаки препинания	9	81
Правильно определено предложение, при расстановке знаков препинания допущена одна ошибка	0	0
Правильно определено предложение, при расстановке знаков препинания допущены две (или более) ошибки. ИЛИ Ответ неправильный	2	18
Объяснение основания выбора предложения
Верно объяснён выбор предложения	6	54
Ответ неправильный	5	45

8. Определите и запишите основную мысль текста.

Основная мысль определена верно, полно; предложение построено правильно, в нём употреблены слова в свойственном им значении

Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; предложение построено правильно, в нём употреблены слова в свойственном им значении.

ИЛИ Основная мысль определена верно, полно; в предложении допущены один-два речевых недочёта.

ИЛИ Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; в предложении допущен один речевой недочёт

Основная мысль определена верно, полно; в предложении допущено более двух речевых недочётов.

ИЛИ Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; в предложении допущены два и более речевых недочёта.

ИЛИ Основная мысль не определена / определена неверно независимо от наличия/отсутствия речевых недочётов в построении предложения и словоупотреблении

Задание 9

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Дан правильный ответ, в предложении может быть допущен один речевой недочёт или допущена одна орфографическая, или одна пунктуационная, или одна грамматическая ошибка	5	45
Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и одна орфографическая, или одна пунктуационная, или одна грамматическая ошибка. ИЛИ Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и две орфографические ошибки при отсутствии пунктуационных и грамматических ошибок. ИЛИ Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и две пунктуационные ошибки при отсутствии орфографических и грамматических ошибок. ИЛИ Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и две грамматические ошибки при отсутствии орфографических и пунктуационных ошибок. Всего в предложении, содержащем правильный ответ, в сумме должно быть допущено не более трёх ошибок (в их числе – только один речевой недочёт)	1	9
Дан правильный ответ, в предложении допущено более трёх ошибок. ИЛИ Ответ неправильный	5	45

Номер задания	Правильный ответ
10	6	54
11	5	45
12	10	90

Анализ работы показал:

Наиболее типичные ошибки при написании диктанта:

1. правописание непроизносимых согласных в корне слова;

2. правописание проверяемых безударных гласных ;

3. правописание мягкого знака;

4. правописание окончаний разных частей речи;

5. знаки препинания в предложениях с однородными членами;

6. правописание приставок на з - с;

7. постановка тире между подлежащим и сказуемым.

Более успешно выполнены учащимися задания: 2, 4. 5, 7, 12

Затруднения вызвало задание:1(2), 6 (2), 7 (2), 9, 10,11

Выводы: необходимо продолжить работу по формированию орфографических и пункутуационных навыков, изучении разделов орфоэпии и морфологии, а также работу с текстов (основная мысль , (ответ на поставленный вопрос по тексту УУД)

«25» апреля 2019 г.

Анализ Всероссийской проверочной работы по русскому языку в 5 классе

Допущены две ошибки 5 45

При разборе допущены две ошибки 0 0

Указание отсутствующих частей речи

Верно объяснён выбор предложения872

Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и одна орфографическая, или одна пунктуационная, или одна грамматическая ошибка

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

13.05.2022