Анализ информатизации ОУ за_2019-20 уч.г.

Анализ информатизации

МБОУ «СОШ №4 с. Самашки»

за 2019-2020 учебный год

С. Самашки

Анализ информатизации

МБОУ «СОШ №4 с.Самашки»

за 2019-2020 учебный год.

Информатизация школьного образования относится к числу крупномасштабных проектов Российской школы.

В настоящее время уже никто не оспаривает тот факт, что использование   информационных технологий оказывает заметное влияние на содержание, формы и методы обучения.

Основной целью информатизации школы является повышение качества образования через активное внедрение и использование информационных технологий в учебном процессе.

Достижение этой цели возможно при решении следующих задач:

1.     Использование информационных технологий для непрерывно профессионального образования педагогов и оптимизации учебного процесса.

2.     Увеличение количества учителей и учащихся в проектной деятельности.

3.     Создание и совершенствование школьной медиатеки.

4.     Создание условий для повышения ИКТ - компетентности всех участников образовательного процесса.

5.     Создание единого информационного образовательного пространства школы.

6.     Создание условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство школы.

7.     Практическое освоение преподавателями компьютерных технологий в области обучения.

8.     Создание условий обеспечения открытого доступа к образовательным ресурсам во внеурочное время для всех участников образовательного процесса.

9.     Создание условий   для взаимодействия семьи и школы через Интернет-сайт школы.

В школе функционирует программа информатизации, которая рассчитана на 5 лет.

Основными направлениями работы в 2019-2020 учебном году в соответствии с «Программой информатизации МБОУ «СОШ №4 с.Самашки» на 2018-2023гг.» были:

1.     Формирование компетентности всех участников образовательного процесса в области ИКТ.

2.     Дальнейшее совершенствование материальной базы.

3.     Автоматизация управления единым информационным пространством школы.

4.     Непрерывное повышение ИКТ - компетентности педагогов.

5.     Повышение ИКТ - компетентности учащихся.

6.     Информатизация системы управления образованием в школе и процессами его развития.

7.     Научно – методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса

8.     Создание условий взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство школы.

9.            Модернизация компьютерного парка школы путем замены устаревших компьютеров.

10.        Организация ЛВС с выходом в Интернет внутри образовательного учреждения.

11.        Организация досуга школьников (вовлечение учащихся в проектную деятельность с использованием средств ИКТ, участие в сетевых образовательных проектах и онлайн-уроках «Финансовая грамотность»).

12.        Заполнение и поддержка школьного сайта на образовательном портале Министерства образования и науки ЧР в соответствии с правилами размещения в сети Интернет и обновления информации об образовательном учреждении.

13.         Развитие информационно-управленческой системы (ведение школьной, управленческой баз данных, компьютерная поддержка расписания).

14.         Обеспечение электронного документооборота с РУО и работы электронной почты школы.

15.         Продление лицензий на использование ОС Windows.

16.         Организация образовательного процесса с использованием ИКТ (проведение уроков с использованием информационно-коммуникационных технологий,

переход от эпизодического применения ИКТ учителями-предметниками к системе).

17.        Создание, заполнение и ведение: Базы данных учащихся выпускных 9 и 11 классов; БД участников ВПР (1-4 классы и 5 классы); БД участников мониторинга учебных достижений 1-3 классов.

Решая задачи, определенные в программах информатизации была проведена следующая работа:

1.       Модернизация материально-технической базы, ЛВС.

В августе 2019 года проведен полный технический осмотр компьютерного парка школы и обновлено программное обеспечение на всех компьютерах, поддерживающих операционную систему Windows 7, 8 и 10. Последний специализированный программно-аппаратный комплекс педагога (ноутбук, интерактивная доска, короткофокусный проектор, принтер) поступил в школу по направлению модернизации образования в августе 2017 года. Данное оборудование было установлено в кабинете начальных классов № 13, где обучался 4^А класс (ФГОС) – кл.  руководитель Байсагурова З.З.

Это был первый специализированный программно-аппаратный комплекс педагога, поступивший за период с 2014 года. С 2017 года до 2019 в школу не поступало новой компьютерной техники, но после трехлетнего периода в 2019 году в школу завезли 10 новых компьютеров и мной была проведена работа по подготовке к новому 2019-20 учебному году имеющегося компьютерного парка, составившего на 1 сентября 2019 года 34 компьютера в целом. Затем в начале 2020 года в школу завезли еще 10 компьютеров, а также школа закупила видеопроекторы 11 шт. и выдвижные экраны 11 шт. на которых также мной была проведена соответствующая работа по установке программного обеспечения.

Теперь к концу 2019-20 учебного года из 13 кабинетов I ступени обучения требованиям ФГОС по информатизации соответствуют все 13 кабинетов (компьютер, проектор, интерактивная доска или выдвижной экран).

Предметные кабинеты для обучения учащихся II и III ступени укомплектованы компьютерным оборудованием на 34 % (8 кабинетов из 23 для 5-11 классов, из них в кабинете географии используется АРМ учителя, поставленное по договору с МБУ ДО ЭБС Ачхой-Мартановского р-на). Ежегодно подавалась заявка на пополнение парка ПК школы на 35 компьютеров. Современными ПК укомплектованы теперь всего 32 кабинета (13 из них в кабинеты I ступени обучения, 8 кабинетов II и III ступени обучения, 1 кабинет информатики, 1 кабинет директора, 1 кабинет секретаря, 1 актовый зал, 1 кабинет педагога-организатора по ДНВ, 1 кабинет зам. директора по УВР, 1 кабинет зам. директора по НМР, 1 кабинете зам. директора по ВР, 1 кабинет бухгалтера, 1 кабинет психолог, 1 кабинет библиотеки).

В кабинете информатики в этом году было 13 компьютеров, отвечающих требованиям современных ОС.

Количество компьютерной техники школы представлено в таблице:

Компьютерная оснащенность, май 2020г.

На всех компьютерах в школе установлено лицензионное программное обеспечение. В январе 2020 года мной проведен повторный полный технический осмотр компьютерного парка школы обновлено программное обеспечение на всех компьютерах, поддерживающих новую операционную систему Windows 7-10, но не были продлены лицензии на ОС Windows, и Офисного пакета Microsoft Office 2016. На всех компьютерах в школе установлена бесплатная лицензионная антивирусная программа Касперского, на остальных бесплатные антивирусные программы других производителей.

      В локальную сеть школы включены 21 компьютеров: 1 в кабинете директора, 1 у секретаря, 1 у зам. дир. по ВР, 1 у бухгалтера,  1 у зам. дир. по УВР, 1 у зам. дир. по НМР, 1 у библиотекаря, 1 у соц. педагога, и 13 в кабинете информатики. Всего охвачено локальной сетью приблизительно 49 % компьютеров, имеющихся в наличии.

На данном этапе школьный компьютерный парк категорически нуждается в обновлении и установлении ЛВС по всей  школе.

Также в сентябре 2019 года проведен технический осмотр специализированного программно-аппаратного комплекса педагога, установленного в актовом зале (персональный компьютер, интерактивная доска, короткофокусный проектор в целях свободного проведения учителями различных мероприятий с использованием ИКТ в рамках учебно-воспитательного процесса (для проведения различных уроков, совещаний, педсоветов, внеклассных мероприятий) и приведен в рабочее состояние и в течение всего учебного года поддерживала его рабочее состояние.

К сети Интернет школа была подключена в 2011 году и за это время сменилось несколько провайдеров Интернета. В 2015 году был заключен договор с ЗАО «ВАЙНАХТЕЛЕКОМ», а в 2019 году продлен на предоставление услуги Интернет.

А также контентную фильтрацию входящего Интернета осуществляет согласно договору ЗАО «ВАЙНАХТЕЛЕКОМ».  Соответствие скорости сети по договору 10 Мбит/с не всегда совпадает с реальной скоростью Интернета в школе, хотя перебои в работе Интернета очень редки по сравнению с предыдущими годами.

Стабильно работает электронная почта школы, на 80% документооборот с РУО ведется в электронном виде.

 Выводы:

·        Необходимо дооборудовать компьютерным оборудованием все учебные кабинеты школы в соответствии с ФГОС.

·        На этапе совершенствования единого информационного пространства школы модернизировать локально-вычислительную сеть.

·        Увеличить скоростной режим работы Интернета.

2.            Использование в учебном процессе новейших информационных и коммуникационных технологий.

      Учителя школы активно используют ИКТ технологии при подготовке уроков: более 70 % учителей используют современные информационно-коммуникационные технологии, что позволяет постоянно поддерживать интерес учащихся к предмету. Использование компьютерных программ и ИКТ технологий – главная задача, стоящая перед учителями в учебном году.

Педагогические работники стали активно использовать новые формы обучения (электронные учебники) – Мишеева Р.А., Амаева З.А., Басханова Х.И., Мишиева Э.И., Байсагурова З.З. , Мишиева Э.И., Идигова Ж.С., Юсупова Ф.Х., Ховхаева Л.Х , Агамурзаева Х.А. и создавать собственные цифровые образовательные ресурсы.

В школе появляется большое количество презентаций и проектов учителей и учащихся, методических разработок уроков с применением ИКТ и ресурсов сети Интернет.

В течение учебного года учителями школы проводятся предметные недели, различные внеклассные мероприятия, открытые уроки с применением ИКТ (информационно-коммуникативных технологий):

        Данные мероприятия проводятся на высоком методическом уровне. Все мероприятия и открытые уроки собраны в электронную методическую копилку школы в целях обобщения педагогического опыта и накопления электронных образовательных ресурсов педагогов.

За I полугодие в актовом зале педагогом – организатором Авторхановой П.В. проведены внеклассные и общешкольные мероприятия с использованием ИТ технологий:

·        Сентябрь 2019, общешкольное мероприятие, посвященное Дню чеченской женщины.

·        Октябрь 2019, общешкольное мероприятие, посвященное Дню учителя, Дню молодежи, Дню города Грозный.

·        Октябрь 2019, Осенний бал (9-11 кл.).

·        Ноябрь 2019, общешкольное мероприятие, посвященное Дню матери.

Данные мероприятия проведены на высоком методическом уровне. Все мероприятия собраны в электронную методическую копилку школы в целях обобщения педагогического опыта и накопления электронных образовательных ресурсов педагогов.

90% учителей школы владеют первоначальными навыками работы (создание текстового документа);

63% учителей школы владеют ИКТ (создание презентаций, таблиц,  использование личной электронной почты, поиск информации в сети Интернет, ЭОРов, ЦОРов);

Активно применяют средства ИКТ на уроках следующие учителя:

1.       Мишеева Р.А., учитель начальных классов;

2.       Амаева З.А., учитель начальных классов;

3.       Азимова М.А., учитель начальных классов;

4.       Басханова Х.И., учитель начальных классов;

5.       Мишиева Э.И., учитель начальных классов;

6.       Идигова Ж.С., учитель начальных классов;

7.       Юсупова Ф.Х., учитель начальных классов;

8.       Байсагурова З.З., учитель начальных классов;

9.       Гайрбекова С.Б., учитель информатики;

10.   Лабазанова М.Ю; учитель русского языка и литературы;

11.   Бибулатова З.Х.; учитель русского языка.

В целом при проведении уроков используют ПК все учителя нач. классов.

         Периодически по мере возможности применяют ИКТ на уроках 

         следующие учителя:

1.     Умарова Л.Х., учитель русского языка и литературы;

2.     Хусаинова А.Х., учитель русского языка и литературы;

3.     Цагуева Х.А., учитель русского языка и литературы;

4.     Кулаева Л.Д., учитель географии;

5.     Масаева Л.Х., учитель биологии;

6.     Мутузова З.Х.  учитель химии;

7.     Арсанова К.Д., учитель математики;

8.     Санузова М.А., учитель истории;

9.     Абдулаева М.А., учитель обществознания;

10. Авторханова П.В., учитель чеченского языка, педагог-организатор.

11. Лабазанова Т.О., учитель английского языка;

12. Лабазанова М.Ю., учитель русского языка;

13. Нукаева З.З., учитель английского языка;

14. Курбанова А.Д, учитель физики.

С марта месяца 2020 года, в связи с объявленным руководством страны короновирусным карантином, всем учителям школы пришлось активно использовать ИТ технологии в обучении и не просто использовать, а перейти на дистанционное обучение. Со слов зам. директора по УВР Майсуловой Д.М., все учителя используя Интернет-технологии давали дистанционные уроки и отчитывались ей. Учителям у которых не было дома ПК, были выданы школьные ПК. Но учителя использовали для обучения учащихся не только ПК, но и смартфоны.

Также в апреле-мае 2020 года я проводила КПК по использованию ИТ в образовательном процессе с учителями-предметниками Агамурзаевой Х.Д., Зулаевой А.М. и Исмаиловой Х.М. По окончанию  курсов Зулаева А.М. и Исмаилова Х.М. показали хорошие результаты практического использования   офисных и Интернет приложений, Агамурзаева Х.Д. оказалась намного слабее.

Кроме того информационные технологии широко используется на педагогических советах, семинарах, родительских собраниях и различных внеклассных и общешкольных мероприятиях.

Одно из главнейших условий успеха в использовании ИКТ технологий в учебном и воспитательном процессах – это овладение учителями новыми формами и методами работы посредством постоянного повышения квалификации.

Выводы:

·        Использовать новые методы и формы обучения для повышения качества знаний, в частности использованию компьютерных программ и технологий.

·        Повысить % ИКТ компетентность  педагогов с помощью повышения квалификации; дистанционных курсов.

3.            Ведение сайта школы.

С мая 2012 года действует сайт школы (адрес http://samashki-4sosh.ru/), но с ноября 2014 года по приказу министра образования Байханова Б.М. сайт перемещен на Единый образовательный портал МИНОБРиН ЧР и теперь доступен по адресу http://samashki-4sosh.edu95.ru/ (администратор сайта – Гайрбекова С.Б.),  также с сентября 2011 года стабильно работает электронная почта samashki-school4@mail.ru.

На сайте  школы http://samashki-4sosh.edu95.ru/ отображены необходимые тематические страницы в соответствии с Правилами размещения в сети Интернет и обновления информации об образовательном учреждении, которые обновляются не реже 1 раза в месяц:

Разделы:

На сайте размещены ссылки: ПРЕЗИДЕНТ РФ; ПРАВИТЕЛЬСТВО РФ; ГЛАВА И ПРАВИТЕЛЬСТВО ЧР; «ОТКРЫТОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО»; ОБЩЕСТВЕННЫЙ СОВЕТ МИНОБРНАУКИ РОССИИ, МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ; МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧР; РОСОБРНАДЗОР; ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ; ВЫСШАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ КОММИССИЯ; ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2011-2015 ГОДЫ; ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПОРТАЛ РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ; ЕДИНОЕ ОКНО ДОСТУПА К ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ РЕСУРСАМ; ЕДИНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ; РОССИЙСКИЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ; ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ; ОФИЦИАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОРТАЛ ЕГЭ; ПОРТАЛ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ УСЛУГ ЧР; ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ ЧР.

4.            Поддержка постоянной связи родителей, представителей внешнего сообщества со школой через единое информационное пространство. 

Выводы:

·        Продолжить работу по электронному общению всех участников образовательного процесса.

Анализ информатизации за 2019-2020 учебный год показал положительную динамику развития в школе ИКТ технологий, а именно поступление новой компьютерной техники и хорошее владение ИТ технологиями как учителей, так и обучающихся.

Также ожидаем поступление к новому учебному году еще новой компьтерной техники.

На основании вышеизложенного продолжить работу в следующих направлениях:

·        Модернизировать компьютерное оборудование школы, дооборудовать кабинеты в соответствии с ФГОС в связи с чем подать очередную заявку на ИКТ оборудование.

·        Обеспечить повышение ИКТ – компетентности педагогов;

·        Обеспечить поддержку и наполнение контента сайта школы.

·        Вовлекать и в дальнейшем учащихся на дистанционные курсы, конкурсы, викторины, олимпиады.

·        Рассмотреть развитие и распространение дистанционного обучения среди учителей и учащихся школы.

5.     Создание и ведение БД учащихся 9 и 11 классов.

С 2012 года ежегодно ведется заполнение РБД ОГЭ и ЕГЭ учащихся, заканчивающих 9 и 11 классы. Данная база ведется с целью учета и синхронизации данных по экзаменам ГИА. И в этом учебном году с сентября 2019 года велась постоянная работа с базами данных учащихся 9 и 11 классов. Нареканий по заполнению БД в 2019-20 учебном году не было. Все записи в БД сделаны грамотно, никаких ошибок при введении данных участников ГИА допущено не было.

Также при заполнении БД участников ВПР (1-5 классы) и участников мониторинга учебных достижений (1-3 классы) работа проведена грамотно и без нареканий.

Вывод по итогам учебного года: В целом год выдался не из легких, работа в течение года велась напряженно (нагрузка была наиполнейшая к тому же еще и работа в карантинный период из-за кароновирусной пандемии), было трудно, но по итогам года видно, что продуктивно. По итогам данного учебного года напрашивается вывод, что в следующем учебном году необходимо продолжить направления работ по информатизации школы!

Зам. дир. школы по ИКТ:___________/ С.Б. Гайрбекова/

Скачано с www.znanio.ru