Анализ работы мо учителей начальных классов

Управление образования администрации Кемеровского муниципального района XΙ районная научно­практическая конференция  «Мир открытий» Секция «Экология», «Охрана окружающей среды» ТЕМА «Чем опасна  батарейка для природы и человека» Автор работы: Ефремов Михаил Романович Обучающийся 3 А класса «Металлплощадская СОШ» Руководитель: Гриценко Ирина Ивановна 2017 год 2 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................4 1БОЛЬШОЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ВРЕД ОТ МАЛЕНЬКОЙ БАТАРЕЙКИ.........................7 2ПРОВЕДЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. АНАЛИЗ И ВЫВОДЫ.......................................10 3ПУТИ СНИЖЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВРЕДА ОТ ИСПОЛЬЗОВАННЫХ БАТАРЕЕК.12 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.........................................................................................13 3 Введение Для   привлечения   внимания   общества   к   вопросу   экологии,   сохранению животных  и  растений,  а  также  охране   природы  2017  год  в  России  объявлен годом экологии. Часто взрослые рассуждают о проблеме охраны природы. Они говорят, что воздух загрязнен, в нем содержатся вредные вещества, которые мы вдыхаем и которые оседают на почве и потом попадают через овощи к нам в питание. Воду тоже необходимо очищать, так как в ней содержатся микробы и опасные вещества.   Поэтому   школьникам   интересно,   что   все­таки   загрязняет   воздух, почву, воду и что каждый из нас может сделать для защиты природы? С батарейками знакомы все – от малышей до стариков. Однако не все знают какой вред для природы может принести маленькая, обычная батарейка. В данной   исследовательской   работе   предлагается  проанализировать   знания   и рассказать школьникам младших классов о вреде, наносимом батарейками, а также   провести   экологическую   акцию   по   сбору   и   передачи   батареек   в специализированную фирму. Цель исследования:  изучить вред от выбрасываемых в мусор батареек, найти   места   для   сдачи   батареек,   привлечь   школьников   к   сбору   и   сдачи использованных батареек.  Задачи исследования:  • Провести опрос учащихся с целью выявления знаний о проблеме; • Рассказать школьникам начальных классов «Металлплощадской СОШ»  о вреде батареек для окружающей среды; • Установить стенды и контейнеры для сбора использованных батареек; 4 • Раздать листовки с адресами мест приема батареек для утилизации; • Собрать батарейки и сдать с специальную организацию; • Сделать вывод о проделанной работе. Предмет исследования: использованные бытовые батарейки. Этапы исследования: I. Подготовительный:  1. Обсуждение проблемы вреда и утилизации батареек; 2. Составление   опросного   листа   для   проведения   исследования   на   знание вреда от выброса батареек в мусор среди учащихся начальных классов Металлплощадской средней школы. II. Исследовательский:  1. Проведение опроса; 2. Обработка и оформление результатов опроса; 3. Установка информационных баннеров и контейнеров для сбора батареек в здании школы и в подъезде жилых домов по ул. Западная 10 (2 подъезд) и ул. Парковая 10Б (4 подъезд) (п. Металлплощадка); 4. Раздача листовок школьников с адресами пунктов приема батареек; 5. Сбор   батареек,   подсчет   результатов,   сдача   батареек   в специализированную организацию (ООО «Системник»). III. Заключительный этап проекта 5 1. Обобщение и выводы по результатам опроса и сбора батареек; 2. Презентация по данной исследовательской теме; 3. Создание в социальной сети «В контакте» информационной группы «Сдай батарейку Кузбасс!»; 4. Предложение   Управляющей   компании   ООО «Докор»   установить контейнеры   для   сбора   использованных   батареек   в   жилых   домах   на постоянной основе. Практическая ценность. Материалы и результаты данной работы могут быть использованы на уроках окружающего мира и экологии. Все собранные использованные   батарейки   будут   утилизированы   специальным   образом   и   не нанесут вреда окружающему миру. Созданная открытая группа «в контакте» «Сдай батарейку Кузбасс!» носит информационный характер и будет размещать последние экологические новости в регионе. 6 1 Большой экологический вред от маленькой батарейки Что такое батарейка и для чего она нужна сейчас знают даже маленькие дети. На батарейках работает большая часть электроники и техники – сотовые телефоны,   ноутбуки,   детские   игрушки,   фотоаппараты   и   тд.   Они   также используются   для   поддержания   работы   устройств,   работающих   от   сети.   Мы везде сталкиваемся с батарейками и аккумуляторами, но не задумываемся о том,   что   они   могут   нанести   вред   человеку   и   окружающей   среде.   Почти   на каждой обычной пальчиковой батарейки указан знак: Это означает: «Не выбрасывать, необходимо сдать в специальный пункт утилизации». Подсчитано,  что   одна   пальчиковая   батарейка,  беспечно   выброшенная   в мусорное ведро, может загрязнить тяжёлыми металлами около 400 литров воды или 20 квадратных метров земли, а в лесной зоне это территория обитания двух деревьев, двух кротов, одного ёжика и нескольких тысяч дождевых червей!  В России в среднем за 2011 год на семью приходилось 18,8 батареек или 6,96 батареек на человека. 7 В России ежегодно на свалки выбрасывают около 15 000 тонн батареек, которые загрязняют тяжелыми металлами воздух, почву и воду. В   батарейках   содержится   множество   различных   металлов   —   ртуть, никель,   кадмий,   свинец,   литий,   марганец   и   цинк,   которые   накапливаются   в живых организмах, и в организме человека, и приводят к болезням.  Чем опасны тяжелые металлы, находящиеся в батарейках?  Свинец. Накапливается   в   почках,   вызывает   также   заболевания   мозга, нервные расстройства.  Кадмий. Накапливается в печени, почках, костях и щитовидной железе. Является канцерогеном, то есть провоцирует рак.  Ртуть. Влияет   на   мозг,   нервную   систему,   почки   и   печень.   Вызывает нервные   расстройства,   ухудшение   зрения,   слуха,   нарушения   двигательного аппарата, заболевания дыхательной системы.  Беспечно выброшенная в мусорное ведро батарейка попадает на свалку, где каждое лето с другим мусором возгорается и тлеет, с клубами дыма в воздух попадает ядовитое вещество – ДИОКСИН, которое приводит к раку и другим болезням. Диоксины проникают в наш организм не только с дымом: с дождевой водой   они   попадают   в   почву,   воду   и   растения.   Дальше   –   по   цепочке   они попадают к нам на стол с едой и питьем.  Ядовитые вещества из батареек также проникают в почву и в подземные воды, попадают в моря и водохранилища, из которых мы пьем воду. Вредные химические соединения с кипячением не исчезают и не убиваются – они ведь не микробы. Разложения батарейки начинается уже через 6­7 недель после выброса на свалку и продолжается до ста лет и все это время она наносит вред природе и здоровью человека. 8 9 2 Проведенные исследования. Анализ и выводы Для   проведения   исследований   были   подготовлены:   опросные   листы, информационные   листовки,   плакаты,   контейнеры   для   сбора   использованных батареек. Опрос   проводился   17   марта   2017   года   в   начальных   классахМБЛУ   « Металлплощадская СОШ». В опросе принимали участие 1А, 1Б, 2, 3А, 3Б и 4 класс. Общее число опрошенных учащихся составляет 143 школьника. В опросном листе было пять вопросов: – Знаете ли вы для чего нужны батарейки? – Вы используете у себя дома батарейки? – Куда вы деваете старые нерабочие батарейки? – Вы знаете какой вред природе наносят батарейки выброшенные на улице или в мусорное ведро? – Готовы   ли   вы   собирать   и   сдавать   батарейки   в   специальные контейнеры, чтобы не загрязнять природу? Результаты показали, что больше половины школьников (89 человек) не знают о вреде, наносимом батарейками. Большинство школьников (121 человек) не   знают,   куда   родители   сдают   или   выбрасывают   батарейки   и   почти   все школьники  (139  человек)   готовы   собирать   батарейки   и   сдавать   их   в  пункты приема. Со школьниками автором проекта была проведена беседа о вреде батареек (приложение   1). Школьники активно участвовали в беседе и задавали много интересующих их вопросов. Каждому школьнику была выдана информационная листовка с адресами пунктов приема использованных батареек в г. Кемерово и п.   Металлплощадка   (приложение   2).Были   изготовлены   информационные листовки (Приложение 3). В   помещении  МБОУ   «Металлплощадская   средняя   образовательная школа» и подъезде жилых домов по ул. Западная 10 (2 подъезд) и ул. Парковая 10 10Б (4 подъезд) (п. Металлплощадка) были установлены контейнеры для сбора использованных батареек и развешаны информационные плакаты (приложение 4). За несколько дней (17­20 марта) школьники собрали более 50 шт батареек (приложение   5). Сбор батареек будет продолжаться в течение месяца, после чего все собранные батарейки будут сданы в специальную организацию. Автором исследований также была создана открытая группа «в контакте» – «Сдай батарейку Кузбасс!». Адрес группы –  https://vk.com/club142851095  . Основная   цель   создания   группы   –   привлечь   внимание   школьников   и   их родителей к проблеме сбора и утилизации батареек. Скрин страницы группы ( приложение 6) Выводы: – Школьники младших классов мало знают о вреде батареек; – Учащиеся готовы собирать и сдавать использованные батарейки в специальные контейнеры; – Беседы   с   ребятами   способствуют   повышению   интереса   к   охране природы; – Необходимо   больше   внимания   уделять   экологии   и   привлекать школьников для решения вопросов охраны и защиты природы! – Разработать план мероприятий для школы, а так же и вне школы проблемы отработанных батареек. – На   сайте   школы   мы   поместим   статью   о   вреде   батареек,   их правильной   утилизации   и   о   плане   мероприятий   в   школе, направленным   на   проблему   и   сборе   отобранных   батареек,   для сохранения окружающей среды. 11 3 Пути снижения экологического вреда от  использованных батареек Советы   по   применению   батареек   для   уменьшения   их   экологического вреда: – Рекомендуется   отдавать   предпочтение   такой   технике,   которая   не нуждается   в   использования   батареек:   продукты,   работающие   от сети, от альтернативных источников энергии или от ручного завода. – Следует покупать батарейки, которые можно заряжать по новой. – Покупать нужно батарейки с надписью «без кадмия», «без ртути». – Запрещается выбрасывать батарейки в корзину общего мусора. Их нужно складировать в места, для последующей утилизации. Если нет возможности отнести батарейки в пункты сбора их рекомендуется копить   в   пластиковой   закрытой   таре   желательно   не   в   доме,   до лучших времен. – Поиск   единомышленников   поможет   очистить   планету   и   также создать ответственность за собранный груз. К тому же, так появится большая возможность вывезти батарейки на утилизацию. 12 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1 www.сдайбатарейку.РФ 2 http://centrecon.ru/node/731  3 4 http://www.akmrko.ru/city/index.php https://vk.com/club142851095  5 Разумное   использование   батарейки   в   целях   обеспечения экологического благополучия/ Нестерова Н.В., Жбанова М.В. II Всероссийская научно­практическая   конференция   "Актуальные   вопросы   коммуникации   в обществе", Самара, 2014. 6 Сайт « Металлплощадская СОШ» http://mpschool.ru 13 ПРИЛОЖЕНИЕ 14 Приложение 1 Проведение беседы со школьниками Приложение 2  –  Раздача информационных листовок 15 Приложение 3  – Информационная листовка Приложение 4  – Контейнеры для сбора батареек 16 Приложение 5 – Школьники приносят батарейки в специальный контейнер Приложение 6  – Группа «Сдай батарейку Кузбасс!» 17 Конкурс рисунков на тему: «Батарейка и окружающая среда» Кулигина Полина 3 класс 18 Долгушин Егор 3 класс 19