Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности Спортивно-оздоровительное направление. «ОФП»

Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности

Спортивно-оздоровительное

направление.

«ОФП»

Класс 5-9 классы

Учитель -  Гончаров А.А.

Программа рассчитана на 1 год для 5-9 классов, 34 часа в год по 1 занятию в неделю. В данной программе учитываются основные идеи и положения программы развития и формирования универсальных учебных действий, соблюдается преемственность с примерными программами общего образования, учитываются межпредметные связи.

Задачи:

• укрепление здоровья, физического развития учащихся;

• развитие координационных и кондиционных способностей;

• приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижными играми, использование их в свободное время на основе формирования интересов к определенным видам двигательной активности и выявления предрасположенности к тем или иным видам спорта;

• воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, честности, отзывчивости, смелости во время выполнения физических упражнений;

содействие развитию психических процессов (представления, памяти, мышления и др.) в ходе двигательной деятельности;

• Формирование навыков правильной осанки;

• Воспитание морально-волевых качеств, формирование навыков культуры поведения.

Программа содержит научно-обоснованные рекомендации по построению, содержанию и организации учебно-тренировочного процесса на этапе общей физической подготовки (ОФП), разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта, начального общего образования, на основе примерной программы А.П.Матвеева, М, Просвещение 2015, Физическая культура 5-9 класс. Настоящая программа соответствует возрасту учащихся 5 класса, направленность программы: спортивно – оздоровительная.

Предложенная программа базируется на элементах из различных видов спорта (гимнастика, легкая атлетика, спортивные игры - футбол) и в комплексе позволяет педагогу развить на достаточном уровне у учащихся такие качества как сила, выносливость, быстрота, ловкость, гибкость.

Актуальность программы заключена во всё возрастающей роли физической культуры как средства воспитания в юных спортсменах гармонично развитой личности.

Воспитание высоконравственных качеств в человеке, чувство коллективизма, дисциплинированности и трудолюбия. Формирование коммуникативных качеств, нравственности. Направленность программы является частью всей учебновоспитательной работы школы и занимает важное место в подготовке учащихся к жизни.

Работа по внеурочной деятельности отличается большим многообразием форм, которые требуют от учащихся проявления организованности, самодеятельности, инициативы, что способствует воспитанию организованных навыков, активности, находчивости. Осуществляемое в тесной связи с умственным, нравственным, эстетическим воспитанием и трудовым обучением, секция Общей физической подготовки содействует всестороннему развитию школьников.

Принципы системно - деятельностного подхода реализуются через:

• непрерывное дополнительное образование, которое как механизм обеспечивает полноту и цельность образования в целом;

• развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе социального и профессионального самоопределения в системе внеурочной деятельности;

• единство и целостность партнёрских отношений всех субъектов дополнительного образования;

• системная организация управления учебно-воспитательным процессом. Программа представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности школьников и предназначена для реализации в общеобразовательной школе.

Программа предназначена для реализации в группах классах.

 Цель: формирование жизненно важных двигательных навыков с целью адаптации к современным условиям жизни.

Методы работы

• Преимущественно активные: физкультурно-оздоровительные, игровые. Формы внеурочной деятельности

• Пропаганда здорового образа жизни

• Упражнения на развитие гибкости.

• Подвижные игры на развитие сплоченности.

• Спортивные игры. Программа является продолжением физического воспитания в школе, рассчитана на 34 часа при одноразовых занятиях в неделю.

Основная задача формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.