Атом молекулалық ілім"

Сабақтың тақырыбы Зат массасының  сақталу заңы Атом­молекулалық ілім

Мақсаты • 1.Зат массасының сақталу заңын түсіндіре отырып,  химиялық реакция теңдеуін құра білуге үйретіп, атом­ молекулалық ілім туралы білімді меңгерте отырып,  тың мәліметтер беріп, шынайы білімді қалыптастыру • 2.Оқушыларға бағыт­бағдар бере, өз бетінше жұмыс  жүргізе білуге үйрету, шығармашылық қабілетін  дамыту, пәнге деген қызығушылығын ояту, сөздік  қорын молайту • 3.Іздемпаздыққа, жауапкершілікке, ұйымшылдыққа  тәрбиелеу

Ұйымдастыру • Оқушылармен амандасу, түгендеу. • Сабақты қалыпты жұмыс істеуге мүмкіндік жасау; • Сыныпты молекула, атом сөздері арқылы топтарға бөлу; • Психологиялық тренинг : шаттық шеңбер арқылы бір­ біріне тілек айту; • Әр топ өзінің атын, ұранын, алтын ережесін құру және  топ басшысы, спикер, таимпикер, хатшы тағайындау; • Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. • Оқушылардың назарын сабаққа аудару. • Өткен тақырып бойынша сұрақтар қою

Үй тапсырмасы • «Білімді жаңғырту»  • 1.Сұрақтарға жауапберу •  Химиялық реакция дегеніміз не? • Реагент деген не? • Өнім деген не? • 2.Реакция теңдеулерін теңестіріңдер • Ca+O =CaO                                      Cu+O =CuO • Zn+O =ZnO                                      K+Cl2  =KCl • Al+O =Al O                                     Ag+S =Ag2S

Білу • 1.Зат дегеніміз не? • 2.Зат массасының сақталу заңын кім ашты? • 3.Атом дегеніміз не? • 4.Химиялық формула дегеніміз не? • 5.Молекула дегеніміз не?

Түсіну • Оқушыларды жаңа сабақтың мазмұнын меңгеруге бағыттау.   • «Зат массасының сақталу заңы. Атом­молекулалық ілім» тақырыбын оқулықтан оқиды  (іштей) • Тақырып бойынша әр балаға жеке­жеке оқуға беріледі • 3 топ оқыған тақырыптар бойынша «Кластер» қорғайды • 1.Химиялық әрекеттесуге кіріскен заттардың массасы одан түзілетін  заттардың массасына тең. • 2.М.В.Ломоносов атом­молекулалық теорияны дамытты. Кейіннен бұл  заңды өз бетінше 1779 жылы француз ғалымы А.Лавуазье де ашқан. • 3.Химиялық реакцияға кіріскен бастапқы атомдар жойылмайды және  жаңадан пайда болмайды, тек қайта топтасады. Реакцияға кіріскен атомдар  реакция соңында да сақталады, олай болса олардың жалпы массасы да  өзгермейді. Реакцияның басындағы атомдар массасы қанша болса, оның  соңында да сонша масса сақталады. • 4.Атом­молекулалық ілім­атомдар мен молекулалар жайындағы білімнің  жиынтығы. Ол барлық жаратылыстану ғылымдарына ортақ.

Қолдану • Химиялық диктант орындау • (тақтаға әр топтан бір­бір оқушы шығып ,  мұғалімнің айтуымен формула жазады) • 1)Na2SO ;NaNO3  ; CaCO3 ;CO2; Fe(OH)3 • 2) HCl   ;  Cu2O  ;   NaOH ;   CaO ;  Fe2O3 • 3) CuCl2 ;H3PO4   ;  ZnO  ;   P2O5   ; FeNO3

Талдау • Жаңа сабақты өз бетімен меңгерту тапсырмалар. •  1)есептер шығару • 1. 10г неонның  және 8 г криптонның атом санын есептеңдер • 2. 0,5 моль аргон мен 0,6 моль сутектің молекула санын  есептеңдер •   •  2)Атом және молекула сөздерін қажетті септікте пайдаланып,  төмендегі сөйлемдерді аяқтаңдар: • А)су... құрамына оттек және сутек.... кіреді; • Ә)ауаның құрамында азот және оттек... бар; • Б)хлор ... массасы, оның ... массасына екі есе ауыр; • В)адам мен жануарлар тыныс алғанда оттек... пайдаланады; • Г)қатты қыздырғанда су... сутек пен оттек... ыдырайды.

Жинақтау 1)Қорытынды кестені толтырыңдар:   № Ілімнің негізгі қағидалары 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Бағалау • Хатшы өз топтарының бағалағанын  айтып  шығады.  Мұғалім сабақтың мақсатына орай  қандай нәтижеге қол жеткенін айтып  толықтырады , бағалайды.

Үйге тапсырма • Атом­молекулалық ілім оқып, ЭССЕ жазу

Рефлексия • Не білдің, не үйрендің, нені білгің келеді?  Стикерге жазу