Автоматизация звука [Й] в дифтонгах, словах, чистоговорках.

Дидактический Дидактический материал материал Автоматизация  звука Й  в дифтонгах, словах, чистоговорках Автор – составитель: учитель – логопед Черенкова  М.А. МБДОУ «ЦРР – детский сад «Лучик» Г. Мичуринск Тамбовская область

Пояснительная записка      Данная разработка представлена лексическим и  иллюстративным материалом, который предназначен для работы с  детьми, как логопеда, так и родителей.       В своих разработках большое внимание уделила  иллюстративному материалу, который способствует привлечению  внимания детей и увеличивает объём запоминания. А также при  соотнесении слова с картинкой у ребёнка развивается наглядно­ образное мышление, которое, в свою очередь, стимулирует  познавательную активность ребёнка.      Учёт психологических особенностей детей, использование  разнообразных игровых упражнений позволяет достичь  эффективности как в автоматизации звука Й,  так и в  формировании грамматических категорий.      Уникальность представленного материала состоит в том, что  он исключает в своем содержании наличие труднопроизносимых  звуков, кроме мягких свистящих: сь, зь.  Дидактический материал представлен в следующем  порядке: 1. Дифтонги, которые вначале произносятся изолированно, затем  рядами с ударением на определенном слоге. 2. Слова, имеющие данный звук в начале, середине, конце. 3. Чистоговорки, насыщенные изучаемым звуком.       После проговаривания и повторения за логопедом ребенок  переходит к более сложным видам речевой деятельности —  воспроизведению по памяти предложенного материала с опорой на  картинки.         Материал подобран с учетом возрастных особенностей детей.  Каждый поставленный звук сначала автоматизируется в  дифтонгах, затем в словах и только потом в чистоговорках,  насыщенных автоматизируемым звуком.

Й Произнесение дифтонгов:                                        ай­ай­ай              ай­ой­ай                  ай­ай­эй                                            ой­ой­ой             ой­ай­ой                  ой­ой­ай                                            эй­эй­эй              эй­ой­эй                  эй­эй­ой                                          ПОВТОРИ ЗА МНОЙ. НАЗОВИ САМ(А) йог                       йод                      мойка                        койка айва                     война                  майка                   гайка                        мойва                  лейка?

Й Произнесение дифтонгов:                                        эй­эй­эй              эй­ой­эй                  эй­эй­ай                                            ой­ой­ой             ой­ай­ой                  ой­ой­ай                                            ай­ай­ай              ай­ой­ай                  ай­ай­ой                                          ПОВТОРИ ЗА МНОЙ. НАЗОВИ САМ(А) китайка  пойма                       копейка             тайна семейка  двойка                  индейка              хозяйка клеймо                  Айболит ?          обойма комбайн

Й                        Произнесение дифтонгов с изменением ритмического рисунка:                                   ай­ай ­ ай­ай­ай               ай­ай­ай  ­ ай­ай                                         ой­ой ­ ой­ой­ой             ой­ой­ой  ­ ой­ой                                         эй­эй ­  эй­эй­эй             эй­эй­эй  ­  эй­эй                                          ПОВТОРИ ЗА МНОЙ. НАЗОВИ САМ(А) бой  мой            клей  Михей              улей иней Анатолий                        Тимофей Алексей              Василий                  минтай музей

Й                        Произнесение дифтонгов с изменением ритмического рисунка:                                   ай­ай­ай  ­  ай­ай               ай­ай  ­  ай­ай­ай                                         ой­ой­ой  ­  ой­ой             ой­ой  ­  ой­ой­ой                                         эй­эй­эй  ­  эй­эй              эй­эй   ­  эй­эй­эй                                          ПОВТОРИ ЗА МНОЙ. НАЗОВИ САМ(А) Мамай          водяной                       попугай                 Батый лентяй                      китобой               ковбой             домовой           зелёный              твой                  акулий хоккей

Й ПОВТОРИ ЗА МНОЙ  эй­эй — пей эй­эй  —вей эй­эй  — бей эй­эй  — лей эй­эй  — сей ой­ой — бой                                                                                                                                         ой­ой — пой                                                                                                                             ой­ой — твой                                                                                                                                                ой­ой — мой                                                                                                                                         ой­ой — мой ай­ай — бай   ай­ай —май  ай­ай — дай

Й ПОВТОРИ ЗА МНОЙ  эй­эй — иней ай­ай — лентяй эй­эй — улей ай­ай — минтай эй­эй — клей ай­ай — Мамай эй­эй — музей ай­ай — попугай эй­эй —Михей  ой­ой — ковбой эй­эй — хоккей ой­ой — домовой эй­эй — Алексей ой­ой — китобой эй­эй — Тимофей ой­ой — водяной

Й Игра «Закончи слово и повтори его» — образование приставочных глаголов под­ от­ вы­ до­ об­ по­ на­ одевай  обувай  не болей гуляй   купай кукуй лей под­ от­ вы­ до­ об­ по­ на­ бегай под­ от­ вы­ до­ об­ по­ на­ копай под­ от­ вы­ до­ об­ по­ на­ гоняй под­ от­ вы­ до­ об­ по­ на­ летай Игра «Делай, что скажу» ­ усвоение  глаголов повелительного наклонения. копай  поливай  убегай  дуй  ухай

Игра «Делай, что скажу» ­ усвоение  глаголов повелительного наклонения. Й бегай  думай  кидай  догоняй падай  нюхай  катай  гоняй виляй  тикай  надевай  умывай  обедай  помогай покупай  наливай

Й Игра «Скажи, какой» ­ усвоение относительных и качественных прилагательных. кленовый  кофейный  вафельный  томатный  ягодный  глиняный  хвойный  айвовый  монетный танковый  тумбовый  манговый  нефтяной  обувной  плетеный  обойный

Игра «Скажи, какой» ­ усвоение относительных и качественных прилагательных.  Й    боевой  утиный  одетый  обутый  мягкий  медный  левый  умный  больной  пальмовый  ольховый  дубовый  надутый  дальний  любимый  ленивый

Я (ЙА) ПОВТОРИ ЗА МНОЙ.  НАЗОВИ САМ(А) ябеда ясень  ягода  ягель  маяк  баян  вояка  китаянка  як  яма Ява  Яна яхта  Яков  ялик Ульяна

туя                     фея               Лия                змея     хвоя  колья  аллея  Я (ЙА) ПОВТОРИ ЗА МНОЙ.  НАЗОВИ САМ(А) камея  семья  Илья  Майя  листья   мумия  лилия  мидия

Я (ЙА) ПОВТОРИ ЗА МНОЙ.  НАЗОВИ САМ(А) Наталья поленья  бегунья  магнолия  летняя  осенняя  ? сеять  таять Лидия   папайя  камелия  бегония  свинья  лисья  козья  оленья

Игра «Скажи, какой» ­ усвоение относительных и качественных прилагательных. Я (ЙА)   дубовая боевая утиная одетая водяная надутая любимая ленивая беговая модная  ольховая  меткая  зеленая  плетеная  пугливая                                  маленькая