Авторский проект по работе ученического пресс-центра в школе. Тема: «Формирование социальных компетенций обучающихся через организацию работы школьного пресс-центра»

Авторский проект по работе ученического пресс-центра в школе.

Тема: «Формирование социальных компетенций обучающихся через организацию работы школьного пресс-центра»

Цель: создание условий для развития социальных компетенций обучающихся.

Задачи:

- сформировать единое  информационно-наглядное обеспечение жизнедеятельности ученического коллектива;

- организовать системную работу кружка «Юный журналист»;

- поддержать и развить творческий потенциал и интерес обучающегося;

-  содействовать гражданскому и личностному становлению личности школьника.

Новизна проекта заключается в социализации личности школьника через работу школьного пресс-центра.

Предполагаемый результат: системная работа с обучающимися поможет развитию социальных компетенций.

Участники проекта:

Обучающиеся 5-10  классов

Классные руководители

Библиотекарь

Старший вожатый

Объект исследования: формирование социально активной личности школьника в условиях  работы детского пресс-центра.

Предмет исследования: специально организованные условия, сформированное наглядное и информационное обеспечение, направленные на формирование социальной личности обучающегося.

Стратегия и механизмы достижения цели.

Создание творческой группы школьников

Создание кружка «Юный журналист»

Структура пресс-центра:

Школьный пресс-центр

Программа

фотокорреспондент                                                                                    технический редактор

    специальный                                                                                дизайнер

  корреспондент                                                                                                                   

                                                                       спикер пресс-центра

                                                     главный редактор

Программа:

1. Продумывать, какие статьи будут в номере, распределять их между членами центра, следить за выполнением статей.

2. Подбирать содержания газеты, содержания сроков выхода в печать и получение каждым классом школы ежемесячного номера газеты.

3. Разрабатывать дизайн выпуска + обложку. Служба компьютерной верстки осуществляет набор и макетирование материалов школьной газеты на компьютере

4. Собирать информацию, обрабатывать ее, писать статьи, создавать рекламу, листовку, проводить анкетирования,  проводить интервью - беседы с какими-либо лицами, опросы – материалы, основанные на выявлении мнений различных людей.

5. Посещать  кружки и секции журналистики вне школы. Поддерживать связь с журналами и газетами СМИ, размещать публикации в других газетах.

План реализации проекта:

Подготовительный этап

Основной этап

Заключительный этап

Выводы: 

Системная работа по развитию социальных компетенций у школьников позволила сформировать у них способность участвовать в сложной системе межличностных отношений, успешно использовать, понимать людей и сложный информационный мир.