Қазақ әдебиеті :М.Әуезов "Ақын қонақтар" (5-класс)

Педагогикалық кеңес Дәйексөз Мишель Монтен :« Мұғалім оқушының құлағына воронкаға су құйғандай айқайлайды,ал оқушының  жауапкершілігі тек қана айтқанды қайталау. Мен мұғалімнің осы қателегін жөндегенін қалар едім»   Тақырыбы: Оқытудағы интербелсенді әдіс­тәсілдер     10.11.16 Сілтеме: Нұсқаулық Мақсаты Оқу  нәтижесі: Түйінді  идеялары: Барысы: Жұмыс  мазмұны Тренинг 3 мин Ой қозғау  стратегиясы Презентация  Топтық  жұмыс  Постер   қорғайды Сабақ үрдісіндегі  жаңа әдіс­ тәсілдердің  оқытудағы маңызын ажырату.Оқушыны  дамытатын дағды мен қабілеттерді анықтау, белсенді оқыту стратегиялары бойынша  тәжірибе алмасу. Оқытудағы интербелсенді  әдіс­ тәсілдер туралы  түсінік беру Жаңа­әдіс­тәсілдерді сабақта қолдануды үйренеді; Оқушыларға  қалай оқу керектігін үйретіп, соның нәтижесінде еркін, өзіндік  дәлелдеулерін нанымды жеткізе білетін ,ынталы, сенімді, сыни пікір­ көзқарастары  жүйелі дамыған құзіретті оқушы даярлайтынын  сезінеді:  Сыныпта диалогті қолдану арқылы мұғалімдер балалардың білім алу сапасына үлкен  ықпал ете алады. Балалардың білімі мен идеясын анықтауға бағытталған шынайы  әрекет оларды оқыту үдерісіне тартуға көмектеседі.     1.Тренинг «Сіз білмейсіз...»     2.Топқа бөлу     3.Ой қозғау. Интербелсенді дегеніміз не? Қалай түсінеміз?     3. Топтық жұмыс: Білім сапасын көтеру жолдары     4. Постер     5.Сергіту сәті     6. Кері байланыс                              Коуч мұғалімнің іс­ әрекеті Мұғалімдердің іс­әрекеті Ресурстар Бізбір­бірімізді  танимыз,педагогтармыз.Өзгелер  білмейтін,таныс емес қырымызды  айтамыз.Енді «Сіз білмейсіз... . Интербелсенді дегеніміз не? Қалай  түсінеміз? Ешкімге таныс емес өзінің  қырын,ерекшелігін айтады Мұғалімдер әр топтан өз  ойларын айтады Маркер,стикер, парақшалар  Интербелсенді оқу/оқыту туралы  түсінік беру Дәстүрлі оқыту мен  интербелсенді оқудың  айырмашылықтары    Сұрақ:Сізге қандай  ой келді?  Проблемалық сұрақ : «Білім сапасын арттырудың жолдары» Әлем таңғажайыптарға толы, оның  тұңғиық  сырларын ашу үшін бала  көзімен оның сол ғажайып сырларды  көре білуі, ести білу, сезіне білуі және   сүйіспеншілігін, қызығушылығын  арттыру үшін  не істей аламыз? Қалай оқытамыз? Білім сапасын қалай көтереміз?  Сұрақ қоюға болады  Мұғалімдер өз ойын айтады Проектор ноутбук  Мұғалімдер білім сапасын  көтерудің  жолдарын топта  бірлесе ойласып жұмыс  жасайды  Плакат,маркер ,  стикерлер   Постер жасап,қорғайды Сергіту сәті  Проблемалық сұрақтың  түйінді шешуі                Кері байланыс  Коучингтің әсері қандай ? Өз іс­ тәжірибеңе әсері болды ма? Болашақта осындай коучингке  қандай  мәселе ұсынар едіңіз?    Болашақта коучингте қандай  мәселе қаралуына  ұсыныстарын айтады    стикерлер Түйін: Әр ұстаз – ХХІ ғасыр мұғаліміне сай болу үшін – ізденімпаз ғалым, нәзік психолог, жан­жақты шебер,  тынымсыз еңбекқор, терең қазыналы білімпаз, кез­келген ортаның ұйытқысы болу керек. Ұстаздың бүгінгі бейнесі білімділік, парасаттылықпен қатар заман талабына сай мұғалім болуымен  ерекшеленеді. Олай болса, білімнің жаңа мазмұнын жүзеге асыру үшін жаңа технологиялар ауадай қажет­ақ.