Балықтар

2017­2018 жылға арналған ұйымдастырылған оқу қызметінің  технологиялық картасы  №22 «Балдырған » ортанғы тобы. Өткізілген күні: 15.02.2018 Білім беру салалары: «Таным» Бөлімі: Жаратылыстану Тақырыбы: «Аквариумағы балықтар» Мақсаты: Б: Жанды табиғат бұрышын мекендеушілер туралы түсініктерін кеңейту; Д: Қарапайым дербес тәжірибе іс­әрекеттерін ұйымдастыру арқылы балалардың түсініктерін дамыту; Т: Табиғатқа, тіршілік иелеріне қамқорлықпен  қарауға тәрбиелеу. Қостілді компонент:  балық­рыба, су –вода. Қажетті құрал ­жабдықтар:  слайд, суреттер, аквариум, балықтар, дәптермен   жұмыс. Әдіс­тәсілі: түсіндіру, көрсету, сұрақ­жауап, жұмбақ, дидактикалық ойындар. Сөздік жұмыс: қабыршақ, желбезек.  Іс­әрекет  кезеңі        Тәрбиешінің әрекеті    Бала әрекеті і ­«Мұхит дыбысы» үнтаспадан  тыңдатылады. ­Қоршаған орта дегеніміз не? я и ц а в и т о М к т р ү т ­ қ ы л у Жұмбақ жасыру: Балалар тыңдайды. ­Аспан,   жер,   күн,   су, өсімдік жануарлар. ­Балық д м ы й Ұ ­ қ ы н е д з і с к е л ф е Р ­ і т і Сусыз өмір сүре алмайды. Аяғы жоқ, жүре алмайды. (Балық) Дидактикалық ойын: «Жер, ауа, су». ­ Балалар, біз бүгін тақырыбымызды өлең  шумағымен аяқтаймыз; к і л ш у Күтілетің нәтиже: т е з Нені біледі: балық түрлерін, олардың тіршілігі туралы, балықтардың сусыз  ү т өмір сүре алмайтындығын. Қандай түсініктерді игереді: балаларға жеке берілген тапсырмаларды. Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: жалпы балықтар туралы  сұрақтарға толық жауап бере алу және өз ойларын жеткізе алу. Тәрбиеші: Нурмаганбетова М.Х.