Башҡорт теленән практик эш №3

Практическая работа №3

Тема. Тема буйынса лексиканы активлаштырыу (Үҙем тураһында. Исем)

Цель. Активизация новой лексики по теме, совершенствование и развитие навыков устной и письменной речи, навыков чтения и перевода текста.

Содержание работы.

Теоритическая часть.

Имена существительные обозначают предмет и отвечают на вопросы 
кем? — кто? 
ни? нимә? — что? (единственное число), 
кемдәр? — кто? 
ниҙәр? нимәләр? — что (множественное число).

Например:
— Кем килде? — Кто пришел?
— Әсәй килде. — Мама пришла.

В башкирском языке местоимение кем, кемдәр — кто — употребляется только для наименования человека, а ни, нимә, ниҙәр, нимәләр — что — для названий всех остальных живых существ, предметов и явлений. Например, в русском языке о животных, рыбах, птицах мы спрашиваем:
— Кто это?
— Это корова, лошадь, петух, рыба, голубь.
А в башкирском языке:
— Был нимә? — Что это?
— Был һыйыр, ат, әтәс, балыҡ, күгәрсен.
— Это корова, лошадь, петух, рыба, голубь.

Һүҙлек.

Мин-я

Һин-ты

Ул- он, она, оно

Беҙ- мы

Һеҙ-вы

Улар - они

атай-отец

әсәй-мать

апай-старшая сестра, тетя

ағай-старший брат, дядя

ҡусты-младший брат

һеңле-младшая сестренка

атай-әсәй – родители

ҡыҙ- девочка, девушка, дочка

ул (улым)-сын, сынок

олатай-дедушка

өләсәй-бабушка

ейән-внук

ейәнсәр-внучка

Задание 1. Прочитайте, перепишите словарные слова, запомните.

Задание 2.Составьте пять предложений с помощью словарных слов.

Задание 3. Прочитайте диалог. Переведите.

-  Был кем?

- Был Динар.

- Ә һин кем?

- Мин - Тимур, студент.Ә һин кем булаһың?

- Мин Илшат булам.

- Илшат, ә был кем?

- Был минең атайым- Ришат Дауыт улы.

Задание 4. Прочитайте, переведите, по данному образцу составьте рассказ о себе.

Задание 5. Запишите в 1 столбик слова, отвечающие на вопрос кем? (с переводом); во 2 – слова, отвечающие на вопрос нимә? (с переводом).

Мама, отец, брат, собака, дедушка, книга, стул, гусь, тезка, деньги, медведь, лиса, студент, учитель, заяц, корова.