Беседа ко Дню славянской письменности

Беседа ко Дню славянской письменности Цель: Раскрыть значение праздника День славянской письменности и культуры и познакомить с его историей. Задачи: Прививать   обучающимся   любовь   к   родному   слову,   родному   языку, отечественной истории. Познакомить с истоками создания славянской азбуки. Воспитать   уважение   к   родному   языку   азбуке,   вызвать   чувство   национальной гордости за язык. Ход    Воспитатель: ­Добрый день, дорогие ребята, родители, гости, коллеги! Мы рады   приветствовать   вас   на   нашем   мероприятии,   посвященном   Дню славянской   письменности.   Давайте   вникнем   в   смысл   названия   праздника. Ребята, знаете ли вы, кого мы называем славянами? (ответы детей). Славяне – общие предки многих современных европейских народов: русских, белорусов, украинцев, болгар, чехов и др.    У каждого цивилизованного народа есть письменность. А теперь подумайте пожалуйста, зачем нам нужна письменность – буквы, знаки, символы? (ответы детей). А для чего нужны книги? (ответы детей). Да, ребята, книги нужны нам для передачи культурного наследия от предков к потомкам.  По данным современных ученых дети, читающие книги, развиваются быстрее и лучше тех, которые сидят у компьютеров и телевизоров. Появилось такое выражение:   “Те,   которые   читают   книги,   управляют   теми,   кто   играет   в компьютер и смотрит ТВ”. По этому желаю всем полюбить чтение книг и во время летних каникул побольше читать. А   теперь   напомните   мне,   пожалуйста,   сколько   букв   в   русском   алфавите? Ребята, как вы думаете, а всегда ли так было (ответы детей)? Правильно, не всегда.  Слайд 1     Посмотрите пожалуйста – перед вами – Библия, написанная на старославянском языке.  Буквы, конечно, похожи на современные и, приложив усилия, некоторые из нас смогут прочитать и понять смысл текста. Но далеко не все будет нам доступно. Давайте же поговорим о том, как возник и изменялся славянский алфавит.      Понятие славянской письменности очень тесно связанно с именами двух людей, живших более тысячи лет назад: Кирилла и Мефодия. Ребята, знакомы ли вам эти имена? Что вы слышали об этих людях? (ответы детей) Слайд   2  Большинство   современных   ученых   считают   Кирилла   и   Мефодия просветителями славян и создателями славянской азбуки. Они происходили из благочестивой семьи, жившей в греческом городе Солуни (современные Солоники). Мефодий – старший из 7 братьев, а Кирилл – самый младший.  В   последствии   оба   стали   священниками,   которые   проповедовали христианскую веру. Поскольку они оба хорошо владели славянским языком и греческой письменностью, им было поручено записать священные тексты для славян.  Слайд 3  Для этих целей ими и была создана первая древнеславянская азбука – глаголица (буквица), которая содержала 49 букв.  Спустя   какое­то   время   глаголицу   упростили,   убрав   некоторые   буквы,   их осталось 42. Она получила название кириллица и просуществовала до начала 20   века.   Затем   снова   была   упрощена   до   33   букв.   Взгляните   на   слайд   и сравните древний и современный алфавиты. Интересно, что в старославянской азбуке за каждой буквой был закреплен определенный смысл­образ. Давайте рассмотрим некоторые из них: Слайд 4 (буква Г) Слайд 5 (буква Д) Слайд 6 (буква Ж) Слайд   7  Также   славянским   буквам   приписывались   и   числовые   значения. Взгляните, пожалуйста, на картинку. ИТОГ. Таким образом, сегодня мы с вами узнали о древнеславянской азбуке (глаголице и кириллице), о ее создателях (Кирилле и Мефодии), посмотрели, как со временем возник нынешний алфавит русского языка.