Безопасная молодежная среда чек-лист

Организатор: ответственное структурное подразделение

Руководитель СП

Целевая аудитория

Обучающиеся 1-2 курсов

Период проведения комплекса мероприятий

Первое полугодие

Цель комплекса мероприятий,  сформулированная по технологии SMART

оптимизация условий обучения и воспитания, способствующих полноценному развитию личности ребенка посредством воздействия на основные сферы межличностного взаимодействия учащихся (в первую очередь, семью, учебную группу и педагогический коллектив) с целью оказания психолого-педагогической и социальной поддержки в плане предотвращения, устранения или ограничения негативных влияний ближайшего окружения на личность учащегося и процесс его развития;

Задачи комплекса мероприятий, вытекающие из обозначенной цели и направленные на её достижение

-выявление детей, нуждающихся в незамедлительной помощи и защите, оказание первой экстренной помощи;

-обеспечение безопасности ребенка, снятие стрессового состояния;

-изучение особенностей психолого-педагогического статуса каждого обучающегося с целью своевременной профилактики и эффективного решения проблем, возникающих в психическом состоянии, общении, развитии и обучении;

-формирование у студентов позитивной адаптации к жизни, как процесса сознательного достижения человеком относительно устойчивых отношений между собой, другими людьми и миром в целом;

-формирование позитивного образа «Я», уникальности и неповторимости не только собственной личности, но и других людей

Ожидаемые результаты комплекса мероприятий (не менее трёх, в соответствии с целью и задачами программы)

1) социально-психологическая карта

отслеживание поведения учащихся;

2) усвоение детьми необходимых конструктивных позиций и способов поведения в различных жизненных ситуациях;

3) формирование положительного опыта, умение взаимодействия в коллективе

Перечень мероприятий общепрофилактического характера: наименование, формат, краткое описание,  ожидаемый результат (не менее трёх мероприятий)

1)      Психологические игры- предоставления детям опыта межличностного взаимодействия;

2)      Занятие с элементами тренинга «Умей сказать нет!», «Эмоции и чувства»- формирования умения принимать себя, свои достоинства и недостатки, принимать  и понимать других людей;

3)      Повсеместное привлечение учащихся «группы риска» в соответствии с их интересами и способностями ко всей внеклассной работе и мероприятиям школы, района, города, региона (кружки, секции, спортивные мероприятия, художественная самодеятельность, акции, конкурсы и т.п.)- формирование положительного опыта, умение взаимодействия в коллективе

Перечень мероприятий адресного характера: наименование, формат,  краткое описание,  ожидаемый результат (не менее двух мероприятий)

1)      Индивидуальные беседы «Моя самооценка», «Вера в себя и в свои возможности»- усвоение детьми необходимых конструктивных позиций и способов поведения в различных жизненных ситуациях;

2)      Провести диагностику на:

·         уровень конфликтности

·         уровень агрессии

·         уровень тревожности

·         уровень депрессивности-

оформление карточек учащихся отслеживание результатов работы и получение необходимой информации

Перечень мероприятий индивидуального характера: наименование, формат,  краткое описание,  ожидаемый результат (не менее одного мероприятия)

Индивидуальные консультации - отслеживание поведения учащихся, получение необходимой информации

Перечень планируемых соорганизаторов и партнёров мероприятий с обоснованием необходимости привлечения

Провести коррекционные занятия по профилактики суицида:

ü  «Я управляю стрессом»

ü  «Профилактика конфликтности в подростковой среде»

ü  Тренинг «Выявление страхов»

ü  Тренинг «На тропе доверия»

Психологический тренинг по профилактики суицида- формирование у студентов позитивной адаптации к жизни, как процесса сознательного достижения человеком относительно устойчивых отношений между собой, другими людьми и миром в целом;

Перечень привлекаемых к работе спикеров и лекторов с обоснованием необходимости привлечения

Участие в месячнике по профилактике:

Мы за ЗОЖ!

Профилактика жестокого обращения с детьми

Организация медиасопровождения мероприятий: виды и способы медиаосвещения профилактических мероприятий, создания и распространения позитивного профилактического контента

Информирование родителей и учащихся о проведении консультаций несовершеннолетних и родителей, оказавшихся в кризисной ситуации.

Родительские собрания, лектории:

ü  «Возрастные психолого-педагогические особенности подростков

ü  «Наши ошибки в воспитании детей»

ü  «Причины подросткового суицида. Роль взрослых в оказании помощи подросткам в кризисных ситуациях»