Библиотечно-библиографический урок "Словари - это вселенная..."

Библиотечно­библиографический урок: «Словарь ­ это вселенная в алфавитном порядке…» Слайд 1 Ведущий: — Человек не может хранить в памяти все события прошлого и  настоящего, даты, факты, цифры, названия. И когда нужен ответ на вопрос  или какая­то справка на помощь приходят словари и справочники. Эти книги  скупые и щедрые одновременно. В них нет ничего лишнего и есть много  нужного. Одни подскажут вам названия рек, городов, морей. Другие  расскажут о болезнях и их лечении. Третьи – о растениях или машинах. Есть  словари, которые расскажут, что значит незнакомое слово, откуда оно  пришло. Словари бывают разные и посвящены самым разным областям человеческой  жизни и деятельности. Есть словари философские, политические,  музыкальные и т. д. ­ Давайте посмотрим видео­урок о словарях русского языка Словари – это вся вселенная в алфавитном порядке. Если хорошенько подумать, словарь – это книга книг. Другие книги надо лишь извлечь из него. (А. Франс) Слайд 2 Словарь – это собрание слов (обычно в алфавитном порядке) с пояснениями,  толкованиями или с переводом значений слов с одного языка на другой.  Словари заслуженно называют спутниками цивилизации. Много понятий ушло из жизни, и только по словарям мы можем узнать, что когда­то существовали  стрельцы и стряпчие, городовик и городовой, работники и рекруты и т.п. Слайд 3 Чем отличается словарь от справочника. В словаре слова по алфавиту, а в  справочнике – по теме. И в словарях и справочниках знания, накопленные  многими поколениями. Однако для того чтобы получить помочь от словарей  нужно уметь ими пользоваться. (на слайде) Для вас,  издан целый ряд   словарей и энциклопедических справочников.  Среди них кроме,  языковых о которых мы уже слышали из видео урока, есть  и такие как:  1 Словарь иностранных слов и выражений и др., энциклопедические словари:  юного спортсмена, астронома, техника, географа, натуралиста, биолога,  химика, художника и др. Взяв, например, толковый словарь или  этимологический, или словарь «Русские фамилии», вы узнаете много нового и интересного для себя и получите огромное удовольствие от их чтения.  Каждый словарь имеет определенное назначение, от которого зависит его  структура. Если вам нужно узнать значение слова, его произношение,  написание, особенность употребления, происхождение, перевести это слово на другой язык и т.п. обращайтесь к языковым словарям. Если вы хотите узнать о различных явлениях природы, или о деятелях науки,  искусства, о географических открытиях, исторических событиях и т. п. –  обращайтесь к энциклопедическим словарям. Энциклопедические словари  (ЭС) делятся на общие, универсальные и отраслевые а) общие – сведения из самых разных отраслей знаний б) в отраслевые включаются термины науки, техники, искусства. Я предлагаю вам поближе познакомиться со словарями на практике, чтобы  понять и запомнить, какой словарь предназначен для чего. Слайд 4 Задание 1. Обратимся к истокам. Толковые словари. Они дают лексическое значение слова.  Многие слова  вышли из употребления, из речи человека, но встречаются в нашей жизни. И  мы часто не знаем, что же означает это слово.  Найдите значение следующих  слов: Слайд 5 (после того как учащиеся найдут слово в словаре и назовут его значение  включается слайд по очереди) Слайд 6 ­ Перст – палец ручной или ножной Слайд 7 ­ Кушак ­ пояс из широкого длинного куска материи, шнура или  ремня Слайд 8 ­ Сафьян ­ Тонкая и мягкая козья или овечья кожа, специально  выделанная и окрашенная в яркий цвет. Слайд 9 ­ Рубель ­ (ребрак, пральник) — предмет домашнего быта, который в  старину русские женщины использовали для глажения белья после стирки. 2 Слайд 10 – Горлица – дикий голубь. Каким словарём мы пользовались? (Толковым) Задание 2 «Говорите правильно» Каждый хотя бы несколько раз в жизни сомневался, как правильно произнести слово, куда поставить ударение, ведь русский язык — один из самых сложных языков. Сложности возникают по нескольким причинам. В русском языке нет общего правила сохранения ударения, оно может стоять в любой   части   слова,   в отличие,   например,   от французского   языка,   где ударение всегда ставится на последний слог. Ударение   играет   смыслоразличительную   роль.   В зависимости   от ударения меняется значение слова, это можно наблюдать в словах­омонимах, а точнее, в омографах   (словах,   которые   одинаково   пишутся,   но по­разному звучат): парить и парить, атлас и атлас, кредит и кредит. Орфографический   словарь.   В   нём   дано   правильное   написание   слова,   и ударение как правильно произносить слово. Слайд 11  Дурным тоном считается говорить звОнят, звОнит. Правильно: звонИть,  ► звонИт, звонЯт. ►  Можно купить срЕдства и  пользоваться срЕдствами, но не средствАми. ►  Ребенка в  детстве надо баловАть.  В►  Украине говорят на украИнском языке. Кстати, как правильно  «в Украине» или «на Украине» вопрос остается открытым, общего мнения  нет.  В►  кондитерской продаются тОрты, а данные заносятся в каталОг.  А►  то, на что вешают ключ, называется брелоком, а не брелком. И еще 40 слов: 3 апострОф джинсОвая завИдно зубчАтый кремЕнь ломОта намЕрение пОхороны (на  похоронАх)   аристокрАтия бАнты диспансЕр зАговор Искра красИвее мЕльком  (мелькОм) обеспЕчение облегчИть гЕнезис дремОта договОр закУпорить заплЕсневеть коклЮш квартАл кУхонный ломОть мусоропровОд нАголо  (наголО) оптОвый премировАть принУдить слИвовый углублЁнный умЕрший хозЯева чЕрпать фенОмен  (феномЕн) шАрфы хлОпковый  халат щавЕль Слайд 12 Задание 3 ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ. Фразеологический словарь русского языка.  Он содержит информацию об устойчивых словосочетаниях, употребляемых в переносном значении. Слайд 13 Скажите  одним словом ∙ Во весь дух.  (Быстро) ∙ Рукой подать. ( Близко) ∙ Сломя голову. (Быстро) ∙ Прикусить язык. (Замолчать)   «Доскажи фразеологизм» 1. Дружнее этих двух ребят На свете не найдёшь. О них обычно говорят: … («Водой не разольёшь»).   2. Мы исходили городок Буквально… (вдоль и поперёк).   3. И так устали мы в дороге, Что еле … (волочили ноги)   4.  Фальшивят, путают слова, Поют … (кто в лес, кто по дрова)   4 5. Товарищ твой просит украдкой Ответ списать из тетрадки. Не надо! Ведь этим ты другу Окажешь … (медвежью услугу). Задание на доске «Фразеологическая путаница» (соедените правильно фразеологизмы, непонятные значения найдите в словаре и объясните их) Кузькина пята, сидорова мать, дамоклов кафтан, маланьина коза, вааламова свадьба, прокрустово ложе, ахиллесова ослица, филькина труба, тришкин меч, иерихонская грамота, авгиевы конюшни. Слайд 14 Задание 4 Ведущий: ­ Словарь морфем русского языка. Морфемика  ­ наука изучающая  части слова. «Морфемы» (части слова) русского языка, какие вы знаете  морфемы? Предлагаю немного поработать с морфемами и конечно же головой  слушайте внимательно: Шарады Слайд 15  (каждая картинка и ниже надпись по щелчку после ответа  учащихся всего 9 щелчков) 1. Предлог с частицей – по бокам, А в середине – палка, Идет к пушистым волосам, А потеряешь – жалко. (заколка). 2. Из писка птиц мой первый слог возьмите, Второй – с бараньей головы… Откройте печь и там найдете 5 То, что не раз едали вы.(пирог) 3. Предлоги эти – просто чудо! Один – туда, другой – оттуда, А целое – у наших ног, Пушистый, ласковый зверек(кот) 4. Раз – союз и два союз. Заключили мы союз. К нам пришел еще предлог, Получился порошок Если этот порошок молочком разбавим Удовольствие большое всем друзьям доставим. (какао) 5. Первое — предлог, Второе ­ летний дом, А целое порой Решается с трудом.(За­дача) 6. Слог первый ­ вид арбуза, Второй и третий – два союза, А целое — скажу я кратко — Своеобразная загадка. (Шар­а­да) 7. Первое — нота, второе — игра, Целое встретите у столяра.(До­лото) 8. Три предлога соединя, Можешь ими покрыть коня.(По­по­на) 6 9. Начало слова — лес, Конец — стихотворение, А целое — растет, хотя и не растение. (Бор­ода) 10. Мой первый слог найдешь в линейках нотных, Два остальных — защита у животных. (До­рога) Слайд 16 Задание 5 Ведущий: ­ Словарь синонимов. Синонимы ­ слова, близкие по значению, но различные по звучанию. Слова, которые живут в нем, обогащают речь, делают ее   ярче,   выразительнее,   разнообразнее.   Знание   синонимов   необходимо   для того, чтобы уметь выразить свою мысль наиболее точно, выбрав нужное слово из ряда других, близких по значению. Слайд 17 Найдите синонимы слов: ­ болтун, ­ наставлять, ­ деспот, (Учащиеся находят в словарях и объясняют) Слайд 18 Задание 6  Ведущий: ­ Антонимы ­ это слова, противоположные по значению. Слова вы  многие знаете, например: приводят примеры. А вот с пословицами будет  потруднее: Конкурс «перевертыши». Слова в пословицах заменяются на  противоположные по смыслу. Ребята должны узнать пословицу. Слайд 19 7 ­ Безделье ленивого любит – дело мастера боится. ­ Дед на автомобиль – мотору труднее. – Баба с возу – кобыле легче. ­ Перед заключением мира руками размахивают. – После драки кулаками  не машут. ­ В руках есть ложь. – В ногах правды нет ­ Начал безделье, возвращайся трусливо. – Кончил дело – гуляй смело. ­ Лысина – уродство мужчин. Коса – девичья краса. ­ Весела ночь до утра, если есть, что делать. – Скучен день до вечера, коли  делать нечего. Слайд 20 Задание 7 СЛОВАРЬ ИНОСТРАННЫХ СЛОВ Ведущий: ­ Словарь иностранных слов.    Словарь иностранных слов (показать) может нам рассказать о значении незнакомого заимствованного слова, о его происхождении.   Заимствованное   слово   –   это   слово,   которое   в   наш   язык пришло из другого какого­то языка. Из словаря иностранных слов мы можем узнать, из какого именно.  Чужие слова иногда так прочно усваиваются, что люди и не подозревают об их иностранном происхождении. Например, утром, за завтраком, вы, сами того не зная, говорите на множестве самых различных языков. Вы попросили себе КОФЕ – и произнесли слово арабского корня, САХАР – индийского происхождения. Если вы больше любите не кофе, а ЧАЙ, вы начинаете говорить по­китайски Задание 1. Замените словосочетания иностранными словами: ­ единица измерения, равная 1000 метров ­ километр (франц.) ­ сочетание красок и цветов в картине ­ колорит (итал.) ­ хирургический нож ­ скальпель (лат.) ­ мебель для сидения ­ скамья (греч.) ­ глава государства ­ президент (лат.) ­ титул главы монархического государства ­ император (лат.) ­ помещение для стрельбы в цель ­ тир ­ бал, вечер, на который приходят в масках ­ маскарад (франц.) ­ сладкое блюдо в виде фруктов, печенья, подаваемое в конце обеда ­ десерт (франц.) ­ человек, собирающий марки ­ филателист ­ человек, занимающийся разведением и дрессировкой собак – кинолог Слайд 21 Рефлексия: 8 ­ Давайте ещё раз вспомним, о каких словарях мы сегодня говорили?  ­ С каким словарём вы познакомились впервые? ­ Работа с каким из словарей вам больше понравилась?  Ведущий: ­ Сегодня мы познакомились лишь с малой частью существующих  словарей. Запомните, что, прежде чем употребить в своей речи то или иное  слово или словосочетание, вы должны точно знать его значение, и в этом вам  лучшие помощники – словари.   Спасибо за внимание!                                                               Составила библиотекарь Абрамова Т.Н.  9