Биология – наука о живой природе.

ТБ в кабинете биологии. ТБ при проведении практических, лабораторных работ, экскурсий. ЦЕЛИ: на основе уже имеющихся знаний систематизировать и расширить понятие о живых организмах, их многообразии, распространении, единых для всех признаках; раскрыть значение живых организмов в природе и в жизни человека; дать первоначальные сведения о биологических науках, предмете «биология» и охране растений и животных; пробудить интерес к изучению биологии. Оборудование: учебник, иллюстрации Тип урока: изучение нового материала, формирование новых знаний ХОД УРОКА

Урок № __ Класс 6 Дата проведения: ________________ Учитель:Кагирова Х.Р.

ТЕМА: Биология – наука о живой природе.

ТБ в кабинете биологии. ТБ при проведении практических, лабораторных работ, экскурсий.

ЦЕЛИ: на основе уже имеющихся знаний систематизировать и расширить понятие о живых организмах, их многообразии, распространении, единых для всех признаках; раскрыть значение живых организмов в природе и в жизни человека; дать первоначальные сведения о биологических науках, предмете «биология» и охране растений и животных; пробудить интерес к изучению биологии.

Оборудование: учебник, иллюстрации

Тип урока: изучение нового материала, формирование новых знаний

ХОД УРОКА

Этапы урока

Содержание деятельности

Методы, формы, приемы работы

I Оргмомент, вводный

Приветствие, определение целей урока.

ТБ в кабинете.

Перечень необходимых принадлежностей к уроку.

Беседа

Вирусы II Актуализация знаний и усвоение нового материала

Какая природа бывает? (живая и неживая)
Биология – наука о живой природе.
Свойства живой природы? (питание, дыхание, рост, развитие, размножение…)
Царства живой природы:

Составление схемы

Царства живой природы

Привести примеры организмов, относящихся к различным царствам.
БОТАНИКА – наука о растениях.
Распространение живых организмов: повсеместно (воздух, вода, суша, почва, организм)
Многообразие растений: водоросли, мхи, папоротники, хвойные, цветковые..
Роль растений:

В природе

В жизни человека

1. Поглощают углекислый газ, выделяют кислород

2. Растения - источник пищи для животных

3. Растения очищают воздух от пыли

4 Насекомые опыляют растения

5. Птицы, жуки уничтожают вредителей

1. Растения – источник пищи

2. Одежда (лен, хлопок, шерсть)

3. Лекарства (ромашка, одуванчик, пеницилл и др.)

4. Топливо (уголь, дрова, торф)

5. Растения – строительный материал.

6. Красота

10. Распространенные растения Казахстана.

Фронтальный опрос, беседа, запись определений в тетрадь

составление схемы

Эвристическая беседа

Самостоятельная работа по заполнению таблицы

III Закрепление знаний

Экскурсия №1. Задание: Рассмотрите растения, которые растут на вашем пути в школу. Как они называются, опишите их. Сделайте гербарии.

1. Работа с терминами, изученными на уроке.

Взаимоопрос

IV Заключительный

1. Подведение итогов урока. Рефлексия.

2. Д/з: с.

Урок № __

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

10.06.2020