Білім беру саласы: Әлеуметтік орта. Экология негіздері
Оценка 5

Білім беру саласы: Әлеуметтік орта. Экология негіздері

Оценка 5
Разработки уроков
docx
воспитательная работа
Детсад
26.11.2017
Білім беру саласы: Әлеуметтік орта. Экология негіздері
Балаларға не істеуге болатынын, не істеуге болмайтынын айтып түсіндіру.Сұрақтар қойып, балалардың түсінігін анықтау. Сабаққа жақсы қатысқан балаларды мадақтау. Шаттық шеңберінде бір бірімізге жақсылық тілеп қуанышымызбен, жүрегіміздің жылуымен бөлісе аламыз. Тәрбиешімен бірге қайталайды. Кел, балалар күлейік! Күлкіменен түлейік, Күлкі көңіл ашады Күліп өмір сүрейік. Билингвалды компанент: болады-монжо, болмайды-нельзя.Шеңберге тұрады. Өлең жолдарын қайталайды.Мұқият тыңдап, түсінік алады, өз ойларын айтады. болады-монжо, болмайды-нельзя сөздерін қайталайды. Сергіту сәтін қимылдарымен жасайды, қайталайды. Ойынға балалар қатысады.Мақсаты: Электр заттарға ұқыпты қарау дағдыларын дамыту, үйде жалғыз қалғанда отпен ойнамау, үшкір затты, қайшымен, инемен жұмыс істегенде сақ болуды. Бөгде адамға еруге болмайтынын түсіндіру. Көрнекіліктер: суреттер Сөздік жұмыстар: сақ, үшкір. Билингвалды компанент: болады-монжо, болмайды-нельзя.
Экология Технологиялық карта.docx
03.05.2017ж.  Ұйымдастырылған оқу іс­әрекетінің технологиялық  картасы «Айгөлек» тобы Білім беру саласы: Әлеуметтік орта. Бөлімі: Экология. Тақырыбы: «Ненің болатынын, ненің болмайтынын» Мақсаты:  Электр заттарға ұқыпты қарау дағдыларын дамыту, үйде жалғыз қалғанда отпен ойнамау, үшкір затты, қайшымен, инемен жұмыс істегенде сақ болуды. Бөгде адамға еруге болмайтынын түсіндіру. Көрнекіліктер:  суреттер Сөздік жұмыстар:  сақ, үшкір. Билингвалды компанент: болады­монжо, болмайды­нельзя. Оқу іс­әрекетінің  кезеңдері Мотивациялық­  қозғаушылық Ұйымдастырушылық­ ізденістік Рефлексиялық­ түзетушілік Тәрбиешінің іс­әрекеті Балалардың іс­әрекеті ­ Шаттық шеңберінде бір бірімізге жақсылық тілеп қуанышымызбен,  жүрегіміздің жылуымен бөлісе  аламыз. Тәрбиешімен бірге қайталайды. Кел, балалар күлейік! Күлкіменен түлейік, Күлкі көңіл ашады Күліп өмір сүрейік. Балаларға не істеуге болатынын,  не істеуге болмайтынын айтып  түсіндіру. Билингвалды компанент: болады­ монжо, болмайды­нельзя. Сергіту  сәті. Тербеледі ағаштар, Алдымнан жел еседі. Кіп­кішкентай ағаштар Биік болып өседі. дидактикалық ойын: «Болады,  болмайды» Сұрақтар қойып, балалардың  түсінігін анықтау. Сабаққа жақсы қатысқан  балаларды мадақтау. Шеңберге тұрады. Өлең жолдарын  қайталайды.     Мұқият тыңдап, түсінік алады, өз ойларын  айтады.  болады­монжо,  болмайды­нельзя  сөздерін қайталайды. Сергіту сәтін  қимылдарымен  жасайды, қайталайды.  Ойынға  балалар   қатысады. Сұрақтарға толық  жауаптар береді. Қуанады. Күтілетін нәтиже: Жасайды: Қауіпсіздік ережесін  Түсінеді: Ұжымдық жұмысты орындауды. Қолданады: Суреттерді.

Білім беру саласы: Әлеуметтік орта. Экология негіздері

Білім беру саласы: Әлеуметтік орта. Экология негіздері

Білім беру саласы: Әлеуметтік орта. Экология негіздері

Білім беру саласы: Әлеуметтік орта. Экология негіздері
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.