Что должен знать ребёнок, поступающий в школу

Что должен знать ребёнок,

 поступающий в школу

Для ступени предшкольного образования выделяют следующие виды УУД, которые должны быть сформированы у ребенка 6-7 летнего возраста в соответствие возрастно-психологическим нормативным требованиям

- личностные действия, т.е. ребенок

· осознаёт свою жизненную позицию, понимает, что он является членом семьи, гражданином, другом, будущим первоклассником;

· понимает, какое значение и какой смысл имеет для него учение;

· ориентируется в нравственных нормах, правилах, оценках;

· проявляет желание идти в школу;

· мотивирован на учение и получения новых знаний;

· сформировано чувство взаимопомощи, честности, правдивости,

· выработана ответственность;

· проявляет самостоятельность.

- регулятивные действия, т.е. ребенок

· управляет познавательной и учебной деятельностью;

· контролирует эмоции и адекватно оценивает свои действия:

- в разных ситуациях;

- в учебной деятельности;

- во внеурочной деятельности.

· полностью принимает задачу взрослого.

- коммуникативные действия, т.е. ребенок

· учитывает собственную позицию и позицию собеседника;

· относится с пониманием и с уважением к иной точке зрения;

· умеет обосновывать и адекватно доказывать вербально собственное мнение;

· сотрудничает с учителем/воспитателем, со сверстниками;

· выполняет совместную деятельность;

· умеет договариваться без конфликтов;

· ребенок задает вопросы, строит понятные для партнера высказывания, правильно выражает свои мысли, оказывать поддержку другим.

- познавательные действия, т.е. ребенок

· проявляет познавательный интерес;

· может самостоятельно или с помощью взрослого заняться поиском интересующей информации;

· применяет мыслительные операции: анализ, синтез, классификация, сравнение, установление причинно-следственных связей;

· формулирует проблему и находит самостоятельно способы решения проблем творческого и поискового характера

Что должен знать ребёнок поступающий в школу:

1. Своё имя, отчество и фамилию.

2. Свой возраст и дату рождения.

3. Страну, в которой он живет, город и домашний адрес.

4. Фамилию, имя, отчество родителей.

5. Профессии мамы и папы, зачем они нужны.

6. Определять время по часам.

7. Названия времен года, месяцев, дни недели, время суток.

8. Называть погодные явления.

9. Определять основные цвета.

10. Названия домашних, диких животных и их детёнышей.

11. Уметь объединять предметы в группы: транспорт, одежда, обувь, птицы, овощи, фрукты, ягоды.

12. Знать и уметь рассказывать стихи, народные сказки, произведения детских писателей.

13. Различать и правильно называть геометрические фигуры.

14. Ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (право, лево, верх, низ), писать графический диктант.

15. Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, составить рассказ по картинке.

16. Запомнить и назвать 6–8 предметов, картинок, слов.

17. Разделять слова на слоги по количеству гласных.

18. Определять количество, последовательность и место звуков в слове.

19. Знать и уметь писать некоторые печатные буквы русского алфавита.

20. Хорошо владеть ножницами, карандашом: без линейки проводить линии, рисовать геометрические фигуры, аккуратно закрашивать и заштриховывать.

21. Знать цифры. Считать от 1 до 10, восстанавливать числовой ряд с пропусками. Обратный счёт от 5 до 1, выполнять счетные операции в пределах 10.

22. Знать понятия "больше, меньше, поровну".