деловая игра администрирование ПК

занятие

элективного курса «администрирование пк»

в виде игры «деловое совещание»

10А класс

Цели:

·        определение уровня качества профессиональной подготовки учащихся;

·        развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;

·        повышение уровня информационной культуры учащихся;

• способствование развитию  творчества,  ключевых компетенций: общение, решение проблем, сотрудничество, саморазвитие.

·        Показать формирование таких значимых профессиональных компетенций, как, информационной и технологической.

Задачи:

•         создание условий для проявления учащимися профессиональной подготовки;

•          выявление качества практических навыков учащихся;

•          повышение престижа профессии.

•         большое внимание  уделяется междисциплинарным связям, знаниям, выходящим за рамки дисциплины, на самостоятельную работу, самоорганизацию  и личную ответственность учащихся.

Вид урока:

·               с применением инновационных технологий (компьютерные презентации)

Форма урока:

• занятие в виде ролевой игры

Оборудование:

Оборудованный класс ПК, обжимные клещи, ноутбуки (для руководителей подразделений), униформа.

Вступление учителя.

Одним из основных направлений развития современного образования является необходимость перехода от образования, ориентированного на знания, к образованию, ориентированному на формирование ключевых компетенций. В Образовательной системе “Школа 2100» формирование ключевых компетенций называется выращиванием функционально грамотной личности – “личности, способной использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений”. Формирование функционально грамотных людей - одна из важнейших задач современной школы.

Сегодня обязательное требование при трудоустройстве – свободное владение компь­ютером.

Кроме этого одним из основных условий успеха любого бизнеса является умение вести себя в обществе. Как писал Д. Карнеги, «у нас лишь четыре метода контактов с людьми. Они судят на основании того, что мы делаем, как мы выглядим, что говорим и как мы это говорим».

Поэтому вы должны правильно себя преподнести и произвести хорошее впечатление на работодателя. Вы должны быть лидером среди многочисленных претендентов. Сегодня мы проверим ваши лидерские качества.

Я представляю наших участников «Делового совещания компании Компьтерлэнд», которые покажут, сегодня, все, на что они способны, продемонстрируют  своё мастерство.

Деловое совещание компании «Компьютерлэнд».

Повестка:

1.      Отчет руководителей подразделений

a.       Отдела системотехники

b.      Отдела менеджмента

c.       Информационно-статистического отдела

d.      Проектно-исследовательского отдела

e.       Отдела программистов

2.      Планы на 2-ю четверть.

3.      Подведение итогов. Принятие решения Делового совещания.

Председатель: По первому вопросу я прошу руководителей подразделений  коротко рассказать о положении дел в отделах. Пожалуйста, Вячеслав Александрович, как у вас ведется работа в отделе системотехники по подготовке Администраторов ПК.

Бусов: Вы позволите, я пройду к Интерактивной доске для показа презентации.

Председатель: Пожалуйста.

Бусов: Показ и рассказ по презентации. (Презентация «Анатомия компьютера», и задание для учащихся).

Председатель: Спасибо.

Отдел менеджмента. Пожалуйста, Владимир Владимирович. Прошу вас ввести нас в курс дела о школьной социальной сети Дневник.ру

Попека: Наша гимназия в марте 2010 года зарегистрировалась на сайте Дневник.ру, получила код доступа. С начала учебного года сотрудники моего отдела провели рад мероприятий для внедрения проекта Дневника.ру в нашей гимназии:

1.      Сотрудник Халилов Артем Евгеньевич провел консультационную работу с классами по созданию логотипа класса (на доске слайды логотипов);

2.      Сотрудница Сентюрева Дарья Сергеевна подготовила списки учащихся всех классов. И передала их для регистрации операторам отдела.

3.      Операторы: Ефремова Татьяна Алексеевна, Зубкова Анастасия Станиславовна, Камнева Ксения Витальевна, Милюженко Инна Валерьевна, Чемериская Карина Игоревна зарегистрировали пользователей на Дневнике.ру двумя способами по одному человеку и с помощью импорта. При заполнении личных данных по одному человеку занимает много времени, а с помощью импорта данных представленных в MS Excel? Данные можно заносить списком. Но, к сожалению не все классы представили данные в электронном виде.

4.      На сегодняшний день на Дневнике.ру зарегистрировано 

Ученики⁷⁰⁷

Сотрудники⁵⁰

Директор 1

Заместители ⁵

Учителя ⁵⁰

Родители¹⁴⁹

Администратор 1

(Показ главной страницы Дневника.ру)

5.      Рейтинг составляет на сентябрь – 975 , октябрь 1890, ноябрь 1108

6.      Вверенный мне отдел продолжает работу в полной мере.

Председатель: Спасибо.

Пожалуйста Халилов Артем Евгеньевич, как у нас дела в статистическом отделе.

Халилов: Статистический отдел занимается обработкой данных представленных отделом Менеджмента по анкетированию «Досуг учащихся». Я покажу вам состояние статистических данных  по 5 классу. (Показ на доске). В данный момент отдел статистики продолжает работу по обработке данных анкетирования «Досуг учащихся» в 6-11 классов.

Председатель: Спасибо.

Пожалуйста, Екатерина Андреевна я попрошу вас ознакомить нас с состоянием дел в проектно-исследовательском отделе.

Кондратьева. Я ознакомлю вас с -  международным Фондом и его конкурсами, который объединяет 56 стран мира и занимается организацией международных межкультурных обменов.  (Презентация «AFS проекты»).

Председатель: Спасибо.

Давайте узнаем, ведется ли у нас преподавание немецкого языка. Алло, Елена Дмитриевна скажите, пожалуйста, изучается ли у нас в гимназии  немецкий язык как второй иностранный язык, и в каких классах? (Связь по Skype). Спасибо.

Пожалуйста,  Алина Юрьевна. Как у нас работает отдел программистов.

Трофимова. На сегодняшний день наш отдел создал группу «Юные программисты» на Дневнике.ру http://events.dnevnik.ru/event.aspx?event=10129 (показ)

Прошли олимпиады в 5-11 классах. Результаты на сайте школы, а так же на Дневнике.ру

Председатель: Спасибо.

По второму вопросу прошу ознакомить нас с планами на 2-ю четверть.

Пожалуйста, Клавдия Викторовна.

Фирсова. Я предлагаю выявить состояние проблемы формирования информационной культуры обучающихся в теории и практике. Для этого провести анкетирование. По результатам анкетирования изучить потребность профильного обучения  информационно-технологического профиля с активным использованием  ИКТ.

Председатель: Спасибо.

По третьему вопросу прошу зачитать проект решения.

Пожалуйста Ксения Витальевна зачитайте проект решения.

Камнева. Проект решения Делового совещания компании «Компьютерлэнд»

1.      Работу отделов системотехники, менеджмента, информационно-статистического, проектно-исследовательского, программистов считать удовлетворительной.

2.      Изучить потребность профильного обучения  информационно-технологического профиля и выйти с ходатайством на директора школы Романову Е.Д.

3.      Начальникам подразделений подготовить приказ на поощрение сотрудников вверенного вам подразделения.

Есть дополнения, изменения?  Ставлю на голосование. Кто за то, чтобы проект решения принять в целом?  Прошу проголосовать.  За? Против?  Воздержались? Единогласно.

Я благодарю всех участников совещания за высказанные конструктивные предложения.

Заключительное слово учителя.

В наши дни обществу требуется много людей, профессиональная деятельность которых тесно связана с компьютерными технологиями и информационными системами.

Высокий уровень информационной культуры, развитый интеллект, умение грамотно работать с любой информацией, профессионализм – вот основные характеристики человека, подготовленного к жизни в информационном обществе.

И сегодня мы убедились в том, что вы обладаете всеми этими качествами и с легкостью устроитесь на работу и будете востребованы на рынке труда.

Приложение 1

Макет кабинета для проведения занятия.

Приложение 2

ОТДЕЛЫ:

1.      «Информационно-статистический отдел»

2.       «Технический и системотехнический отделы»

3.       «Проектно-исследовательский отдел»

4.      «Программисты»

5.      «Менеджмент»

  
Как проводить деловые совещания? (Приложение 3)

Скачано с www.znanio.ru