День Космонавтики

Конспект культурно - досугового мероприятия на тему «День космонавтики», посвященного 60-летию первого полета в космос

Цель:  расширить кругозор воспитанников о космосе и планетах, о празднике День Космонавтики, о космонавтах и о первом космонавте Ю.А.Гагарине.

Задачи:
Коррекционно-образовательные: 

ü повысить уровень знаний детей о космосе, о солнечной системе;

ü систематизировать знания об истории освоения космоса.

 Коррекционно-воспитательные: 

ü прививать уважение и гордость к профессии космонавта;

ü воспитывать чувства патриотизма и любви к нашей планете Земля.

 Коррекционно-развивающие: 

ü улучшить речевую активность, мышление, память;

ü научить сосредотачиваться на заданиях, правилах игры;

ü развивать общую моторику;

ü развивать умения взаимодействовать со сверстниками;

ü закреплять коммуникативные навыки.

Оборудование: 

ü музыка: «Марш Космонавтов», музыка для игр;

ü презентация;

ü видео;

ü модули: 3 кубика, 1 конус (по числу игроков);

ü конусы для ориентира – 2 шт., для полосы препятствий – 8 шт.;

ü надувные шарики (по количеству игроков);

ü разноцветные обручи (красный, синий, зеленый, желтый);

ü шарики (красные, синие, зеленые, желтые) из сухого бассейна;

ü трубочки для коктейля (по числу игроков);

ü два стола;

ü стаканы с соком на подносах (по числу игроков);

ü фитболы большие – 2 шт.;

ü «Скафандры» - мешки – 2 шт.;

ü туннель – 2 шт.;

ü ведро  - 2шт.;

ü «Космический мусор» (комочки смятой бумаги, шарики).

Ход мероприятия:

Звучит «Марш Космонавтов»

1 СЛАЙД

Ведущий 1: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о космосе!

Ведущий 2: Кто знает, что  такое космос? (ответы детей)

2 СЛАЙД

Ведущий 1:  Космос – это все пространство Вселенной. Посмотрите как красиво! Миллионы, миллиарды звезд!

Ведущий 2: А что вы можете мне сказать о космонавтах? Кто это?

(Это люди, которые летают в космос. Они надевают специальную одежду)

3 СЛАЙД Правильно. Космонавты – это сильные, смелые, специально подготовленные люди, которые  летают в космос.

4 СЛАЙД Специальное обмундирование космонавтов – это космический скафандр. Его надевают космонавты для безопасного пребывания в открытом космосе. В космосе нет воздуха, поэтому космонавты перед выходом из корабля надевают наполненные воздухом скафандры.

Ведущий 1:  А на чем они летают? (на космическом корабле)  5 СЛАЙД    

Ведущий 2: Интересно, а знаете ли вы хоть одного космонавта? (Юрий Гагарин)
6 СЛАЙД Юрий Гагарин – первый человек, который полетел в космос. Мечта людей о полете в космос сбылась.

Солнечным утром 12 апреля 1961 года  мощная ракета вывела на орбиту космический корабль «Восток» с первым космонавтом Земли. Нашим соотечественником Юрием Алексеевичем  Гагариным на борту. Полет вокруг Земли длился 108 минут. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов, международных космических станций.

Ведущий 1:  Поэтому 12 апреля – называется Днем космонавтики. В этом году исполняется ровно 60 лет первому полету в космос.

7 СЛАЙД А первым космонавтом, вышедшим в космосе за пределы корабля, был Алексей Леонов.

8 СЛАЙД Валентина Терешкова стала самой первой женщиной, которая полетела в космос.

9 СЛАЙД Но самыми первыми в космосе побывали животные. Белка и Стрелка, стали первыми собаками в космосе. В космосе они были около 25 часов.

Ведущий 2: Ребята, из Центра управления полетами поступило указание набрать команду сильных, храбрых, дружных ребят в звездный десант!

Вы сильные? Дружные? Храбрые? Смелые? (да!) Попробуем стать космонавтами? (да!)

Ведущий 1:

Космонавтом чтобы стать, надо очень много знать.

Быть проворным и умелым, очень ловким, очень смелым.

Каждый будущий космонавт должен знать, какие планеты существуют в нашей Солнечной системе. Я предлагаю вам посмотреть эти планеты.

10 СЛАЙД    Ведущий 1 читает, Ведущий 2 показывает на экране

В пространстве космическом воздуха нет, и кружат там девять различных планет.
Солнце – звезда в самом центре системы, и притяжением связаны все мы.

Солнце – звезда приогромнейший шар, свет излучает, как будто пожар.

Встречает первым солнечные бури неуловимый, маленький Меркурий.

Второй, за ним, летит Венера, с тяжёлой, плотной атмосферой.

А третьей, кружит карусель, земная наша колыбель.

Четвёртый – Марс, планета ржавая, красно – оранжевая самая.
Пятый – Юпитер, очень уж большой, на звёздном небе виден хорошо.

Шестой – Сатурн, в шикарных кольцах, очаровашка, под лучами солнца.

Седьмой – Уран, прилёг как лежебока, ведь труден путь его далекий.

Восьмой – Нептун, четвёртый газовый гигант, в красивой голубой рубашке франт.

Плутон – девятый в системе, во тьме коротает время.

Ведущий 2: Солнечную систему изучили! Хорошо! Для полёта нам нужны ракеты.

Эстафета «Построй ракету»

Две команды. У каждого в руках по кубику, у последнего ребёнка конус. По сигналу первые игроки бегут к обручу, ставят кубик и бегом возвращаются обратно. Затем второй, третий, пока не построят ракету. Выигрывает та команда, игроки которой раньше выполнят задание.

Ведущий 1: Молодцы! Собрали ракеты. Готовы к полёту? Для этого нужен дружный экипаж.

Эстафета «Дружный экипаж»

Две команды. В каждой выбирается капитан. Капитан команды первым оббегает конус-ориентир, возвращается, берёт второго члена команды, обегает конус-ориентир и т.д. пока не перевезёт всех членов экипажа.

Ведущий 2: Команды собраны, ракеты построены. Запустим ракеты в космос.

Игра   «Надуй шарик»

Возьмите воздушные шарики, надуйте их и крепко зажмите. По моей команде все одновременно запускаем наши ракеты в полёт.

Дети надувают шары.

Все готово? Ключ на старт! Отправляемся в полет, Нам пора начать отсчет. Дети в зале хором 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1…

Пуск! Дети отпускают шары

Урааа! Ракеты в космосе. Но вот досада – начался метеоритный  дождь.

Ведущий 1: Поступило сообщение: ожидается метеоритный дождь. Метеориты могут повредить ракету, поэтому необходимо их быстро собрать в ловушки.
Игра «Определи метеорит»
На полу лежат разноцветные обручи. Это – ловушки. В каждый обруч должны попасть метеориты. В красный обруч – красные метеориты, в синий обруч – синие метеориты, в желтый обруч – желтые метеориты, в зелёный обруч – зеленые метеориты. Звучит космическая музыка, две команды собирают метеориты, и кладут их в соответствующие обручи.
Можно сделать столько команд, сколько обручей. Каждая команда собирает метеориты своего цвета.

Ведущий 2: С заданием справились! А теперь садитесь в космические кресла. Вы показали, какие вы сильные, ловкие, смелые, дружные. Но для того чтобы полететь в космос, нужно многое знать. Я предлагаю поиграть в игру, которая называется «Закончи строку».
Игра «Закончи строку»

Ведущий 1: Ребята, а вы знаете, что космонавты едят особенную еду? Мы сейчас потренируемся, есть жидкую пищу. Вам с космодрома Байконур доставили специальные трубочки. Раздать игрокам

Эстафета «Космическая еда»

Две команды. На столах подносы со стаканами (по числу игроков). У детей в руках трубочка для коктейля. Полоса препятствий (несколько конусов).

Нужно огибая конусы добежать до стола, опустить трубочку в один из стаканов, и выпить космическую жидкость. Затем перевернуть стакан, трубочку положить на поднос, и по прямой вернуться обратно. Передать эстафету следующему игроку.

Ведущий 2: Ребята, а вы знаете, что в космическом корабле невесомость?

Видео – космонавты в невесомости

Эстафета  «Полет в невесомости» (эстафета на фитболах)

По два ребенка. Балансировать на фитболах. Кто дольше продержится.

Ведущий 1: Следующее задание выход в открытый космос.

Эстафета «Надень скафандр»

В космосе очень и очень холодно. Если выйти в космос без специального костюма – можно моментально замерзнуть и превратиться в ледышку.

Две команды. Надев мешок – «скафандр» дети по одному прыгают до конуса-ориентира и возвращаются обратно. Отдают «скафандр» следующему игроку. Кто быстрее?

Эстафета «Выход в открытый космос»

Те же команды. По одному проползаем через туннель и бегом возвращаемся в конец команды.

Ведущий 2: Мы в открытом космосе. Нам необходимо убрать космический мусор.

Эстафета «Убери космический мусор»

Две команды. Пока звучит музыка, один человек собирает в  ведро (корзину, коробку) мусор (комочки бумаги, шарики). Музыка останавливается и в игру вступает следующий член команды. Кто больше соберёт мусор.

Ведущий 1: Ребята, что вы знаете про нашу планету? (Наша планета называется Земля)  Самое время посмотреть нашу землю из космоса.

Видео -  вид на Землю из космоса

Вот как выглядит наша Земля из космоса. Какая она красивая.

У нас у всех есть свой домашний адрес, так и у нашей планеты есть домашний адрес. Планета Земля находится в галактике, называющейся Млечный путь. Галактика – это огромная система из звезд и звездных скоплений, а также планет, межзвездного газа и пыли.

Млечный путь, это лишь часть «адреса» нашей планеты. Мы живем в системе, которая называется Солнечной.

Запомнили адрес нашей планеты?  Давайте повторим.

Повторяем вместе с детьми

Планета Земля, Солнечной системы,  галактика  Млечный путь.

Ведущий 2: Вот и все! Программа полета выполнена! Домой возвращаться, ребята, пора! Всем экипажам занять свои места! Мы возвращаемся на Землю.

Ведущий 1:  Ребята! Вы сегодня молодцы! Вы показали свою силу, ловкость, смекалку и сообразительность. Проявили такие важные качества, как взаимовыручка, умение подчиниться правилам. Я думаю, вы готовы пополнить отряд юных космонавтов.

Ведущий 2: Ребята, сегодня мы с вами много разговаривали о космосе, солнечной системе и космонавтах. Вам понравилось мероприятие? Покажите, как понравилось? Молодцы!  Нам тоже понравилось с вами общаться.

Ведущий 1: На этом наше мероприятие заканчивается. Всем спасибо! До свидания!

Список литературы:

1.     Гигантская детская энциклопедия с дополненной реальностью. / Д. В. Кошевар, В. В. Ликсо, Е. А. Папуниди, Б. Б. Проказов и др. – М.: Издательство АСТ, 2018 г. – 384 с.

2.     Энциклопедия с развивающими заданиями Космос. / Н. В. Ерофеева. – М.: СИМБАТ. – 2018 г. – 48 с.