День библиографии «Люди. Книги. Театр.»

День библиографии " В мире книг" Цель Дня библиографии: обобщить знания читателей в области библиографии, развить  поисковые умения и навыки в качестве базиса для формирования информационно  независимой личности, обладающей способностью к самостоятельному поиску, научить  их ориентироваться в “книжном море”. Задачи:  обучить новым возможностям поиска информации;  обучить методике нахождения информации. План проведения Дня библиографии составляется за раннее до его проведения, о чём  оповещаются пользователи библиотеки. В день проведения мероприятия выставляем карточка­объявление “Сегодня ­День  библиографии”. При проведении Дня библиографии используем различные формы наглядной и устной  пропаганды библиографических знаний:  “Ваши помощники в выборе книг”, беседу­ обзор книжной выставки “Любящий книгу”, представление библиографических  указателей: “Писатели – детям”, “Приглашаем в путешествие”, оформляю буклет “Я и   книги”. План проведения библиотечного урока: ­ Прослушав беседу­консультацию ребята получают задание ответить на 1­2 вопроса. ­ После беседы­обзора книжной выставки, каждый читатель индивидуально отвечает на  вопросы. Ваши помощники в выборе книг. Искать книги любят не все. Это хлопотливая работа и долгая. Да и зачем? Какая, в  сущности, разница: нужна книга, вы пришли в библиотеку и сказали: “Пожалуйста, дайте …”, – и книгу вам дали или: нужна книга, вы пришли в библиотеку, и нашли её сами. Ту  же самую книгу. Какая разница? Но кроме результата, есть ещё путь, которым вы к  этому результату пришли. Съесть варёную картошку и съесть картошку, которую вы  сварили, – большая разница. Подняться на гору в автобусе и подняться на гору пешком.  Взять в руки книгу, которую вам дали, и взять в руки книгу, которую вы сами нашли,  очень большая разница. Мы будем искать нужную книгу сами. “Современный читатель находится перед Гималаями библиотек в положении  золотоискателя, которому надо отыскать крупинки золота в массе песка”, – говорил  академик С.И. Вавилов.  И отыскивать эти крупинки золота помогает нам библиография. Слово “библиография”  впервые стало употребляться в Древней Греции. Оно происходит о двух слов “biblion”  (книга) и “grapho” (пишу), в буквальном переводе “книгоописание”. До изобретения  книгопечатания этим словом обозначалась работа по переписке книг. С течением  времени термин “библиография” изменяет своё первоначальное значение и понимается  как:  Библиография – отрасль научной и практической деятельности, задачей которой  является учёт печатной и рукописной продукции и информации о ней.  Библиография – это полный или выборочный список литературы по теме;  специальные издания (указатели, каталоги, обзоры), содержащие такие списки.  Библиография – отдел в периодических изданиях (журналах, газетах),  посвящённый краткому обзору вновь выходящих книг. Появилась профессия – библиограф. Существуют самостоятельные библиографические учреждения и библиографические отделы библиотек. Библиотечные фонды – книги, журналы, газеты и другие произведения печати,  хранящиеся в библиотеке – это моря, а порой даже океаны литературы. Компасом в  путешествии за нужной книгой служит библиография.  Цель библиографии – ориентировать нас в книжном океане. В старину на библиографических изданиях ставилась эмблема – золотые ключи. Сейчас  она не печатается, но сохранила своё значение ключа к книжным фондам. Этот ключ  доступен всем, только нужно научиться пользоваться им. Библиографические знания необходимы в любом деле. Научную, исследовательскую  работу невозможно представить себе без библиографической работы. Как написать  реферат, сделать сообщение по теме, подготовиться к докладу? Всё начинается с  изучения литературы по данному вопросу, и без помощи библиографии тут не обойтись. Если читателю не требуется просматривать всю литературу по теме, а надо получить  данные только по тем работам, которые рекомендованы, то можно  воспользоваться рекомендательными библиографическими пособиями, т.е. книгами  о книгах: 1. Указатели. 2. Списки. 3. Планы чтения. Указатели в нашей библиотеке находятся в специальном ящике “Библиографические  пособия”. Их издают крупнейшие библиотеки страны в форме списков, обзоров,  аннотированных списков. Указатели представлены тематические – “Школьникам о  компьютерной технике”, “Приближая XXI век”, “Лучшие книги зарубежных писателей”,  “Классики художественной литературы”; жанровые – “Зарубежный детектив”;  персональные – “Александр Вампилов”, “Иркутские писатели – детям”. Каждый  указатель рассчитан на определённый круг читателей, на определённый школьный  возраст. Библиотеки сами издают библиографические пособия, например “Писатель с  берегов Ангары Г.П. Михасенко” составлен в нашей библиотеке. Библиографические списки можно найти в ваших учебниках, например в литературе  помещены списки литературы для внеклассного чтения – это тоже труд библиографа. Имеют библиографические списки дополнительной литературы энциклопедии  издательства “Аванта+”: “Литература”, “Биология”, “Человек”, “Техника”, “Личная  безопасность” “Советуем прочитать”. В “Школьной энциклопедии по истории”  издательства “Руссика” в 8 томах – в томе “История России IX–XVII века”. В конце Энциклопедических словарей: юного историка, химика, физика, зрителя и  т.д. можно найти обширные библиографические списки по темам “Что  читать”. Такие списки есть во многих справочных и научно­популярных изданиях. Надо найти книгу . Для этого нужно обратиться к каталогам и картотекам. Обязательными в любой библиотеке являются АК и СК. Алфавитный каталог (АК) – это библиотечный каталог, в котором библиографические записи располагаются в алфавитном порядке фамилий индивидуальных авторов,  наименований коллективных авторов или заглавий документов. Систематический каталог (СК) – это библиотечный каталог, в котором  библиографические записи располагаются по отраслям знаний в соответствии с  определённой системой ББК (библиотечно­библиографическая классификация),  ключом к которому служит АПУ (алфавитно­предметный указатель). Основой каталогов является каталожная карточка, которая содержит  библиографическую информацию об изданиях. В дополнение к каталогам библиотеки ведут разнообразные картотеки, в которых  содержание литературы получает более детальное раскрытие. Так, содержание периодических изданий отражается в картотеке журнальных и газетных статей (СКС). Она организованна также как и СК по ББК. Тематические картотеки ( назвать их) содержат литературу по актуальным вопросам.  Обязательной для всех библиотек является ведение краеведческой картотеки. В картотеки, в отличие от каталогов, включают как книги, так и статьи из периодических изданий. Комплекс каталогов, картотек и справочных фондов позволяет быстро подобрать  литературу по интересующей теме. В выборе книг могут помочь книжные выставки, организуемые в библиотеке, обзоры  литературы, беседы, рассказы о книгах. Вопросы “Ваши помощники в выборе книг” 1. Что такое библиография? 2. Какие бывают каталоги? 3. Для чего нужен систематический каталог? 4. Для чего нужен алфавитный каталог? 5. Что такое картотека и чем она отличается от каталога? 6. Для чего составляют планы чтения? 7. Где можно найти библиографию? 8. Какую роль выполняют выставки в библиотеке?