День родного языка в школе

Утверждаю:  Директор школы_________/А.Салимьянов/  Приказ №         от        февраля 201_ г. Положение   о проведении "Дня родного языка"  Дата проведения — 21 февраля 201_ года.  I.Общее положение   «Язык   является   наиболее   мощным   инструментом   сохранения   и   развития   нашего   культурного наследия   в   его   материальных   и   нематериальных   формах.   Любая   деятельность   по   содействию распространению   родного   языка   поможет   не   только   лингвистическому   разнообразию   и многоязычию, но и более полному пониманию языковых и культурных традиций во всем мире, а также солидарности на основе понимания, терпимости и диалога» (ЮНЕСКО).  Изучение   и   сохранение   родного   языка   помогает   учащемуся   осознать   свое   место   в   социуме, культуру и традиции своего народа.  II.Цели и задачи проведения Дня родного языка: ­ формирование позитивного отношения к изучению родных языков у обучающихся и родителей,  показ  «картины языкового разнообразия» школы;  ­ приобщение подрастающего поколения к своей национальной культуре, национальному искусству и воспитание  уважения  к культуре и традициям различных национальностей; ­ активное вовлечение школьников в творческую и исследовательскую работу по родному языку,  используя знания в области краеведения, связанные с родным языком, с именами русских,  башкирских, татарских и чувашских выдающихся людей, деятелей; ­ повышение социальной активности обучающихся, создание условий для их самореализации; ­ воспитание у ребенка чувств любви к малой родине, родному языку, уважение и взаимопонимание друг к другу, чувства гордости за свой народ; ­ повышение профессионального уровня педагогов творческий обмен опытом по вопросам  организации учебной и внеурочной деятельности по родному языку и национальной культуре,  развития у учащихся интереса к изучению родного языка, воспитания чувств любви к малой  родине. Мероприятия  Дня  включают в себя учебные и внеучебные виды деятельности, отражающие  его  тематику.  Участниками Дня родного языка являются все обучающиеся и работники школы. III.Участники дня. Программа дня: При подготовке и проведении Дня учащимся предоставляется возможность определять (выбирать)  степень своего участия:  ­ готовить плакаты с изречениями о языке ­ готовить презентации, представляющие информацию о  своей национальности; ­ читать стихотворения на родном языке;  ­ готовить сообщения к урокам;  ­ готовить сообщения к урокам и выступать с этими сообщениями;  ­ быть руководителем группы во время подготовки и проведении интегрированного урока  родного языка и литературы; ­быть просто зрителем и т.д. Класс  1­11  Ответственные  филологи  филологи  Филологи, учителя  нач.классов Филологи, учителя  нач.классов Филологи, учащиеся  Кононова Н.А. Голякова С.А.   Каримова Р.З. Каримова Р.З.  Название мероприятия  Утреннее приветствие входящих в  школу  на  родных языках  обучающимися, одетыми в  национальные костюмы  Общешкольная линейка, посвящённая  Международному дню родного языка  Уроки, посвящённые Дню родного  языка  Внеклассные мероприятия  Переменный марафон «Наедине со  словом» « Вы сказали: « Здравствуйте!» « Красна речь пословицей» Третья перемена.  Флеш­моб « Родной язык»  Участие в районном  фестивале « За   чистоту родного языка» 1­11 1­11 1­11  5­11 5­11  № 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.  Участие в   Международном открытом   дистанционном конкурсе  по русскому  языку «Занимательная этимология» 6  По итогам Дня лучшие участники и классы будут награждены почетными грамотами и поощрены  отличными оценками по языку.    Заместитель директора по УВР Каримова Р.З. IV Подведение итогов