Детское упрямство. Профилактика и преодоление детского упрямства.

Д Е Т С КО Е У П Р Я М С Т В О . П Р ОФ И Л А КТ И КА И П Р Е О Д О ЛЕ Н И Е Д Е Т С К ОГ О У П Р Я МС Т В А . Выполнили: Сильченко Н.А. Конюхова А.В.

Когда ребенок настаивает не потому, что очень хочется, а только потому, что он этого потребовал, не желает отступиться от своего первоначального решения, даже если обстоятельства давно изменились, - это УПРЯМСТВО.

из  в  реакции  защитной  Индивидуализм  —  вот  нравственная  основная  черта  упрямства, присущая всем его формам независимо от их  происхождения.  Даже  в  том  случае,  когда  упрямство  возникает  против  несправедливости,  „дух  противоречия"  порождает  ряд  неправильных  и  вредных  чувств,  мнений  и  привычек,  которые  психологию  индивидуализма.  Такие  чувства,  как  обида,  злоба,  гнев,  чувство  носят  индивидуалистический  характер,  являются  важнейшими  мотивами  упрямого  поведения.  Вот  почему  упрямство  в  нашем  обществе  следует  рассматривать  как  один  из  пережитков старого в сознании человека. совокупности  образуют  когда  они  мести  и  т.  п.,

Что  могут  сделать  родители  для  преодоления  упрямства  у  детей: Не  предавайте  большого  значения  упрямству  и  капризности.  Примите к сведению приступ, но не очень волнуйтесь за ребёнка. Во время приступа оставайтесь рядом, дайте ему почувствовать, что  вы его  понимаете. Не  пытайтесь  в  это  время  что­либо  внушать  своему  ребёнку  –  это  бесполезно.  Ругань  не  имеет  смысла,  шлепки  ещё  сильнее  его  возбуждают. Будьте  в  поведении  с  ребёнком  настойчивы,  если  сказали  "нет",  оставайтесь и дальше при этом мнении.

Истеричность и капризность требует зрителей, не прибегайте  к  помощи  посторонних:  «Посмотрите,  какая  плохая  девочка,  ай­яй­яй!». Ребёнку только этого и нужно. Постарайтесь  схитрить:  «Ох,  какая  у  меня  есть  интересная  игрушка (книжка, штучка)!». Подобные отвлекающие манёвры  заинтересуют капризулю и он успокоится. Исключите  из  арсенала  грубый  тон,  резкость,  стремление  «сломить силой авторитета». Спокойный тон общения, без раздражительности. Уступки  имеют  место  быть,  если  они  педагогически  целесообразны,  воспитательного  процесса. оправданы  логикой

. НЕЛЬЗЯ ХВАЛИТЬ ЗА ТО, ЧТО: достигнуто не своим трудом. не подлежит похвале (красота, сила, ловкость, ум). из жалости или желания понравиться.

НАДО ХВАЛИТЬ: за поступок, за свершившееся действие. начинать сотрудничать с ребёнком всегда с похвалы, одобрения. очень важно похвалить ребёнка с утра, как можно раньше и на  ночь тоже. уметь хвалить не хваля (пример: попросить о помощи, совет, как  у  взрослого).  О  наказаниях  необходимо  остановиться  более  подробно.

НЕЛЬЗЯ НАКАЗЫВАТЬ И РУГАТЬ КОГДА: ребёнок  болен,  испытывает  недомогание  или  оправился  после  болезни  т.к.  в  это  время  психика  ребёнка  уязвима  и  реакция  непредсказуема. когда ребёнок ест, сразу после сна и перед сном. во  всех  случаях,  когда  что­то  не  получается  (пример:  когда  вы  торопитесь, а ребёнок не может завязать шнурки). после физической или душевной травмы (пример: ребёнок упал, вы  ругаете за это, считая, что он виноват). когда  ребёнок  не  справился  со  страхом,  невнимательностью,  подвижностью и т.д., но очень старался. когда внутренние мотивы его поступка вам не понятны. когда вы сами не в себе.

7 ПРАВИЛ НАКАЗАНИЯ: наказание не должно вредить здоровью. если  есть  сомнения,  то  лучше  не  наказывать  (пример:  вы  не  уверены,  что  проступок  совершил  именно  ваш  ребёнок,  или  вы  сомневаетесь  в  том  что  совершённое  действие  вообще  достойно  наказания, т.е. наказывать "на всякий случай" нельзя. за  1  проступок  –  одно  наказание  (нельзя  припоминать  старые  грехи). лучше не наказывать, чем наказывать с опозданием. надо наказывать и вскоре прощать. если ребёнок считает, что вы несправедливы, то не будет эффекта,  поэтому важно объяснить ребенку, за что и почему он наказан. ребёнок не должен бояться наказания.

Период "упрямого детства" - серьезное испытание для родителей и детей. И тем, и другим приходится многому учиться, но это стоит того. Можно сказать, что это время - залог ваших будущих отношений с ребенком и фундамент для них вы закладываете сами.

ДЕТСКОЕ УПРЯМСТВО. ПРОФИЛАКТИКА И ПРЕОДОЛЕНИЕ ДЕТСКОГО УПРЯМСТВА. Выполнили: Сильченко Н.А. Конюхова А.В.

Спасибо за внимание.