Диагностическая работа по обзествохнанию 9 класс по теме "Политика"

Вариант 1

1.  Парламент наложил вето на законопроект, предложенный монархом, обратился в Конституционный суд с просьбой дать заключение о соответствии законопроекта Конституции. В условиях какой формы правления возможна подобная ситуация?

 1)  парламентской республики

2)  абсолютной монархии

3)  ограниченной монархии

4)  президентской республики

2.  Согласно нашей Конституции депутатом Государственной Думы может быть избран гражданин РФ, достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах. В этом проявляется избирательное право

 1)  косвенное 2)  активное 3)  равное 4)  пассивное

3.  Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?

 А. Гражданское общество выражает частные интересы людей в различных сферах.

Б. Фундамент гражданского общества составляет рыночная экономика, основанная на разнообразии форм собственности.

 1)  верно только А 2)  верно только Б 3)  верны оба суждения 4)  оба суждения неверны

4.  Верны ли следующие суждения о политических партиях?

 А.  Политическая партия стремится к участию в осуществлении власти.

Б.  Политическая партия объединяет группу единомышленников, выражающих интересы определенных социальных сил.

 1)  верно только А 2)  верно только Б 3)  верны оба суждения 4)  оба суждения неверны

5.В приведенном списке указаны черты сходства и различия демократического и недемократического режимов и черты различия. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номер черт сходства, а во вторую колонку  — порядковые номера черт различия.

 1)  существование политического плюрализма

2)  наличие правящей политической партии

3)  проведение выборов в представительные органы власти

4)  провозглашение и защита на практике прав и свобод граждан

6. Запишите слово, пропущенное в таблице.

7. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества?

 Гражданское общество; род; семья; прибыль; республика.

 Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

Вариант 2.

1.  В стране Z президент, являясь главой исполнительной власти, формирует правительство. Парламент не может выразить вотум недоверия правительству. Отсутствует пост премьер-министра. Какая форма правления существует в государстве Z?

1)  президентская республика      3)  смешанная республика

2)  парламентская республика     4)  парламентская монархия

2.  Согласно французской Конституции 1791 г. при формировании законодательного органа вначале избирались выборщики, которые, в свою очередь, проводили избрание представителей Законодательного собрания. Это пример выборов

 1)  альтернативных  2)  непрямых  3)  формальных  4)  неравных

3.  Верны ли следующие суждения о политической власти?

 А.  Политическая власть выполняет в обществе функции управления и контроля.

Б.  Политическая власть обращена ко всем гражданам государства.

 1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны

4.  Верны ли следующие суждения о государстве?

 А.  Тоталитарное государство не обладает суверенитетом.

Б.  Признаком любого государства является разделение властей.

 1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны

5.  Страна Z  — абсолютная монархия, а страна Y  — конституционная монархия. Сравните виды монархии: абсолютную и конституционную.

 Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку  — порядковые номера черт различия.

 1)  наследственный характер верховной власти

2)  законодательная власть принадлежит парламенту

3)  ответственность правительства перед парламентом

4)  монарх  — глава государства

6.Запишите слово, пропущенное в таблице.

7. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества?

 Государство; акционерное общество; наука; тоталитаризм; социальная мобильность.

 Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.