Диагностические контрольные работы по истории.7 класс.

Пояснительная записка

1.

Автор (ФИО, должность)

Донцова  Валентина  Алексеевна, учитель истории и обществознания

2.

Название ресурса

Тестирование

3.

Вид ресурса

Тестирование

4.

Предмет, УМК

 История России. 7 класс. В 2 ч. Арсентьев Н.М., Данилов А.А. и др. (2016, 240с.) 

5.

Цель и задачи ресурса

проверка  знаний  обучающихся  по курсу истории

6.

Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс

7 класс

7.

Программа, в которой создан ресурс

8.

Методические рекомендации по использованию ресурса

Данные тесты можно  использовать    для диагностики  знаний  обучающихся по истории .Тестирование состоит из  пяти  заданий. Задания №1,2  содержат задания  с выбором  ответа и проверяется знания  дат, фактов, понятий. В задании №3 необходимо  определить хронологическую последовательность событий.  Задание №4 состоит из  задания  на установление  соответствия. Это задание   позволяет проверить  умения  извлекать информацию, классифицировать и систематизировать  факты. Задание №5  - раскрыть  значения  терминов, уметь  объяснить их.

На выполнение  задания  отводится  20 минут урока.

 Данные  задания  могут использовать  при  подготовке  к сдаче  экзамена по истории.

9.

Источники информации

1.Контрольно-измерительные  материалы. История  России . К.В.Волкова.6 класс. Москва «Вако»,2015.

2.Контрольно-измерительные  материалы. История  России . К.В.Волкова.7 класс. Москва «Вако»,2015.

I вариант

II вариант

1.Заключение династических браков стало основным средством внешней политики Киевской Руси в  годы правления:

1)Владимира Красного              2)Ярослава Мудрого

3)триумвирата Ярославичей    4)Владимира Мономаха

1.Республиканская форма правления в период политической раздробленности сложилась в ...
1)Новгородской земле                                               2)Северо-Восточных землях

3)Южной Руси                                4)Галицко-Волынской земле

2. «Иду на вы» - с этими словами обращался   к своим врагам перед походом князь...
1)Олег                                    2)Владимир Мономах

3)Святослав                            4)Ярослав Мудрый

2.«Не любо мне сидеть в Киеве, хочу жить в Переяславле на Дунае» - заявил князь

1)Олег 2)Игорь  3)Святослав  4)Владимир

3.Расположите следующие события в хронологической последовательности:

А) Свержение татаро-монгольского ига

Б) Куликовская битва                     

В) Первое упоминание о Москве                          

Г) Ледовое побоище

3.Расположите следующие события в хронологической последовательности:

А) стояние на реке Угре

Б) Правление князя Ивана Калиты

В) Куликовская битва

Г) Битва на реке Воже

4.Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

4.Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

5.Дайте объяснения историческим терминам: полюдье, уроки, язычество, реформа, ярлык.

5.Дайте объяснения историческим терминам: ярлык, погосты, баскак, христианство,  фреска.

I вариант

II вариант

1.В каком году   была  принята  Декларация  независимости   в США?

1) в 1775г  2) в 1776г  3) в 1777г.       4) в 1778г.

1.Когда  была  принята  во Франции  Декларация  прав человека  и гражданина?

1)в 1789г. 2)в 1791г.  3) в 1792г.  4) в 1790 г.

2.Место встречи и заключения сделок банкиров,  торговцев в 16-18  вв.

1) резиденция           2)биржа  3) банк  4) лавка

2.Каждый купец в Европе почти ежедневно до полудня посещал

1) церковь, 2) ратушу, 3) мануфактуру, 4) биржу

3.Назовите имена  известных вам активных участников  Французской буржуазной революции 18 века.

3.Назовите имена  известных вам активных участников  Войны  за независимость  в Северной  Америке  в 18 веке.

4.Установите соответствие именами ученых и их открытиями

         УЧЕНЫЕ                                               ОТКРЫТИЯ

1.И.Ньютон                            А.разработал учение о естественных    правах             человека

        2.Г.Галилей                            Б. закон  всемирного тяготения

        3.У.Гарвей                              В.открыл спутники Юпитера

        4. Д.Локк                                Г. представление о кровообращении

4.Установите соответствие между деятелем культуры и областью, в которой он творил

     ДЕЯТЕЛЬ                                                             ОБЛАСТЬ           ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Э.РОТТЕРДАМСКИЙ                                                  А.  ЖИВОПИСЬ

2.У. ШЕКСПИР                                                                 Б.  ЛИТЕРАТУРА

3. МИКЕЛАНДЖЕЛО                                                      В. ФИЛОСОФИЯ

4.ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ                                               Г. СКУЛЬПТОРА

5.Дайте определения понятиям :

         Биржа-

         Гугенот-

         Талья-

5.Дайте определение понятиям :

Мануфактура-

Аутодафе-

Эдикт -

I вариант

II вариант

1.В каком году   была  принята  Декларация  независимости   в США?

1) в 1775г  2) в 1776г  3) в 1777г.       4) в 1778г.

1.Когда  была  принята  во Франции  Декларация  прав человека  и гражданина?

1)в 1789г. 2)в 1791г.  3) в 1792г.  4) в 1790 г.

2.Что было  причиной  выступлений  народа  в середине 17 века?

1)стихийные  бедствия                      2) усиление  налогового  гнёта

3)ослабление  царской власти       4) начало  иностранной  интервенции

2.Что было  причиной  выступлений  народа  в середине 17 века?

1)рост феодальных повинностей   2) увеличение  числа приказов

3)снижение  Боярской роли    4)требование  многольских ханов увеличить         дань

3. Расположите в хронологическом порядке события военной истории России. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной по­следовательности, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: АБВГ

А.Судебник Ивана Грозного

 Б.  Присоединение Казани

 В. Первый Земский собор

  Г. Присоединение Астрахани

3.Расположите в хронологическом порядке события военной истории России. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной по­следовательности, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: АБВГ

А.  Создание Первого ополчения

 Б.    Соборное уложение

 В.   Избрание Михаила Романова царем на Земском соборе

 Г. Создание Второго ополчения

4.Установите соответствие

4.Установите соответствие

5.Дайте определения понятиям : Избранная рада ,Стоглавый собор , урочные лета, крепостное право.

5.Дайте определение понятиям : мануфактура, опричнина , земщина, заповедные лета.