Дидактическая игра по обучению грамоте «Гусеница Грамотейка»

Дидактическая игра «Гусеница Грамотейка»

Образовательная область: Познавательная, социально-коммуникативная.

Виды деятельности: игровой, познавательно-исследовательский, коммуникативный

Название: дидактическая игра по обучению грамоте «Гусеница Грамотейка»

Задачи:

1.       Совершенствование навыков звукобуквенного анализа;

2.       Развитие умений  подбирать слова на заданную букву, памяти, мышления;

3.       Развитие умения выделять первый звук в слове и подборе слов на заданный звук;

4.       Совершенствование навыков звукового анализа (определение места звука в слове);

5.       Закрепление умения делить слова на слоги;

6.       Закрепление способов слогового чтения, развитие внимания, быстрого восприятия слогов, интереса и желания читать, умение выделять ударение;

7.       Совершенствование навыков составления предложений по заданной схеме;

8.       Развитие фонематического восприятия;

9.       развитие мыслительных операций.

Материалы: элементы для звукобуквенного анализа, составные части гусеницы, картинки, карточки со слогами, лодочки (все элементы на магнитах), цифры на магнитах.

Ход игры: В гости к детям приходит гусеница «Грамотейка», которая рассказывает им о звуках, просит  помочь ей составить слова из слогов,  показать,  где находится звук (начало, середина, конец), определить количество звуков в слове, составить предложение по схеме и т.д.