Дискретная форма представления информации

Предложенный электронный тест позволяет педагогу определить уровень теоретических знаний. Методический материал имеет достаточно обобщенный характер, и педагог, желающий внедрить их в работу, без труда сможет внести соответствующие изменения и использовать по назначению. Материал разработан на современном уровне. При внедрении его в работу педагог может внести необходимые коррективы и использовать в своей деятельности. Тест составлялся в рамках работ над созданием Государственного образовательного стандарта и может использоваться в учебном процессе для оценки знаний учащихся по разделам информатики при изучении базового курса информатики.

Дискретная форма представления инф. Предмет Информатика 9 Информатика. 9 класс. Босова Л.Л., Босова А.Ю. М.: 2013. — 184 с. Тестовые задания для самоконтроля Класс Учебник Тема Вопрос №1 Переведите число 121 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число? В ответе укажите одно число — количество единиц. Вопрос №2 Переведите число 30 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. В ответе укажите двоичное число. Основание системы счисления указывать не нужно. Вопрос №3 Переведите число 371 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько нулей содержит полученное число? В ответе укажите одно число — количество нулей. Вопрос №4 Переведите число 34 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. В ответе укажите двоичное число. Основание системы счисления указывать не нужно. Вопрос №5 Переведите число 1010 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько нулей содержит полученное число? В ответе укажите одно число — количество нулей. Вопрос №6 Переведите число 510 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число? В ответе укажите одно число — количество единиц. Вопрос №7 Переведите число 1011001 из двоичной системы счисления в десятичную систему счисления. В ответе напишите полученное число. Вопрос №8 Переведите число 137 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. В ответе укажите двоичное число. Основание системы счисления указывать не нужно. Вопрос №9 Переведите число 169 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число? В ответе укажите одно число — количество единиц. Вопрос №10 Переведите число 260 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число? В ответе укажите одно число — количество единиц. Вопрос №11 Переведите число 73 из восьмеричной системы счисления в двоичную систему счисления. Вопрос №12 Переведите число 126 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. В ответе укажите двоичное число. Основание системы счисления указывать не нужно. Вопрос №13 Переведите число FE из шестнадцатеричной системы счисления в двоичную систему счисления. Правильные ответы, решения к тесту: Вопрос №1 Правильный ответ — 5 Вопрос №2 Правильный ответ — 11110 Вопрос №3 Правильный ответ — 3 Вопрос №4 Правильный ответ — 100010 Вопрос №5 Правильный ответ — 3 Вопрос №6 Правильный ответ — 8 Вопрос №7 Правильный ответ — 89 Вопрос №8 Правильный ответ — 10001001 Вопрос №9 Правильный ответ — 4 Вопрос №10 Правильный ответ — 2 Вопрос №11 Правильный ответ — 111011 Вопрос №12 Правильный ответ — 1111110 Вопрос №13 Правильный ответ — 11111110

Дискретная форма представления информации

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

18.02.2019