Должностные инструкции воспитателя ДОУ

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение с. Первомайский, ул. Комсомольская, 12, тел. 92­3­10, pervm_det_sad@mail.ru «Первомайский детский сад»  адрес, телефон, е­mail, сайт  СОГЛАСОВАНО                                                         УТВЕРЖДАЮ Председатель профкома                                             Заведующий МБДОУ ___________ /Алиева Т.Н./                                       «Первомайский детский сад» подпись     Ф.И.О.                                                                                                Начальник управления образования МО О  протокол № ___ от «___»_____ 2018 г.                   ___________ /О.П.Башкирова/                                                                                                                                                   подпись     Ф.И.О.                                                                                     Дата: «___»_________2018 г. Должностная инструкция воспитателя ДОУ _____________________________________ Посмотреть пакет фамилия имя отчество  1. Общие положения 1.1. Данная должностная инструкция воспитателя в детском саду разработана с учетом ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России   от   17   октября   2013   г.   №1155;   Федерального   Закона   №273­ФЗ   от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 3 августа 2018 года; на основании Единого квалификационного справочника должностей руководителей,   специалистов   и   служащих   (раздел   «Квалификационные характеристики   должностей   работников   образования»),   утвержденного Приказом   Минздравсоцразвития   №   761н   от   26.08.2010   г.   в   редакции   от 31.05.2011 г.; в соответствии с Трудовым кодексом РФ и другими нормативными актами,   регулирующими   трудовые   отношения   между   работником   и работодателем. 1.2.   Воспитатель   детского   сада   принимается   на   работу   и   освобождается   от должности заведующим дошкольным образовательным учреждением. 1.3. Воспитатель ДОУ должен иметь высшее профессиональное образование или среднее   профессиональное   образование   по   направлению   подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы либо высшее   профессиональное   образование   или   среднее   профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы. 1.4.   Воспитатель   детского  сада   непосредственно  подчиняется  заведующему   и старшему воспитателю дошкольного образовательного учреждения. 1.5.   В   своей   профессиональной   деятельности   воспитатель   ДОУ   должен руководствоваться:   Конституцией Российской Федерации; Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;          законодательными актами Российской Федерации; Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по  основным общеобразовательным программам ­ образовательным программам  дошкольного образования; СанПиН 2.4.1.3049­13 «Санитарно­эпидемиологические требования к  устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных  образовательных организаций» с изменениями на 27 августа 2015г; Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования; Уставом и локальными актами дошкольного образовательного  учреждения; Правилами внутреннего трудового распорядка, утвержденными в детском  саду; Коллективным договором; приказами и распоряжениями заведующего детским садом; Трудовым договором и Договором, заключенным с родителями  (законными представителями) ребенка и др.; правилами и нормами охраны труда и пожарной безопасности; инструкцией по охране труда для воспитателя ДОУ.   1.6.   Воспитатель   также   должен   руководствоваться   настоящей   должностной инструкцией,   инструкцией   по   охране   труда   для   воспитателя   детского   сада, другими инструкциями по охране труда при выполнении работ и эксплуатации аудио­ и видеотехники. 1.7. Воспитатель ДОУ должен знать:  приоритетные направления развития образовательной системы Российской            Федерации; законы и другие нормативные правовые акты, регламентирующие  образовательную деятельность дошкольного образовательного учреждения; инструкцию по охране жизни и здоровья детей; педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей; возрастную физиологию и гигиену; методы, формы и технологию мониторинга деятельности воспитанников; педагогическую этику; теорию и методику воспитательной работы, организации свободного  времени воспитанников; новейшие достижения в области методики дошкольного воспитания; современные педагогические технологии продуктивного,  дифференцированного, развивающего обучения, реализации  компетентностного подхода; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов  с воспитанниками разного возраста, их родителями (законными  представителями) и коллегами, являющимися сотрудниками ДОУ;       технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии;                        трудовое законодательство Российской Федерации; основы работы с текстовыми и графическими редакторами,  презентациями, электронной почтой и web­браузерами, мультимедийным  оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка, утвержденные в детском саду; санитарно­эпидемиологические требования, предъявляемые к организации образовательного процесса в детском саду; правила по охране труда и пожарной безопасности.  1.8.  Воспитатель  детского  сада должен  строго  соблюдать  Конвенцию  ООН   о правах   ребенка   и   Федеральный   закон   от   24.07.98   №   124­ФЗ   (в   редакции   от 28.12.2016) "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации", пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи. 2. Должностные обязанности Воспитатель детского сада имеет следующие должностные обязанности: 2.1. Осуществляет воспитательно­образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая   выполнение   образовательной   программы   в   соответствии   с федеральным   государственным   образовательным   стандартом   дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ; 2.2.   Содействует   созданию   благоприятных   условий   для   индивидуального развития   и   нравственного   формирования   личности   воспитанников,   вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. 2.3.   Осуществляет   изучения   личности   детей,   их   склонностей,   интересов, индивидуальных способностей, содействует росту их познавательной мотивации, становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности. 2.4. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создает благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации. 2.5.   Создает   благоприятную   микросреду   и   морально­психологический   климат для   каждого   ребенка.   Способствует   развитию   общения   детей.   Помогает воспитаннику   решать   возникшие   проблемы   в   общении   с   детьми   в   группе, педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими). 2.6. Осуществляет помощь детям в образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям ФГОС ДО, федеральным государственным образовательным требованиям. 2.7.   В   соответствии   с   индивидуальными   и   возрастными   интересами воспитанников   совершенствует   жизнедеятельность   группы,   воспитанников детского сада. Соблюдает права и свободы детей. 2.8.   Осуществляет   надлежащий   присмотр   за   детьми   группы   в   строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях   и   на   детских   прогулочных   площадках   дошкольного образовательного учреждения. 2.9.   Планирует   и   организует   разнообразную   игровую   деятельность, самостоятельную и совместную деятельности детей и взрослых, направленную на освоение   основной   общеобразовательной   программы   в   соответствии   со спецификой   дошкольного   образования   и   внутренним   регламентом жизнедеятельности группы. 2.10. Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей. 2.11.   Планирует   и   организует   оснащение   развивающей   предметно­ пространственной среды группы, досуг, выставки работ воспитанников, участие детей   в   конкурсах   разного   уровня   и   другие   мероприятия   в   соответствии   с годовым планом детского сада. 2.12.  Обеспечивает  охрану  жизни,   здоровья  и  безопасность  воспитанников  во время воспитательно­образовательного процесса в ДОУ. 2.13. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием детей, в том числе с помощью электронных форм. Ведет активную пропаганду здорового образа жизни среди воспитанников. 2.14.   Разрабатывает   программу   воспитательной   и   образовательной   работы   с группой воспитанников дошкольного образовательного учреждения. 2.15.   С   уважением   и   заботой   относится   к   каждому   ребенку   в   своей   группе, проявляет   выдержку   и   педагогический   такт   в   общении   с   детьми   и   их родителями. 2.16.   Использует   современные   инновационные   технологии   и   методики, осуществляет   эффективное   их   применение   в   своей   воспитательной   и образовательной деятельности. 2.17. Принимает участие в процедуре мониторинга: в начале учебного года ­ для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника; в конце года   ­   в   выявлении   уровня   достижений   каждым   воспитанником   итоговых показателей   освоения   программы,   динамики   формирования   интегративных качеств. 2.18.   Строго   соблюдает   установленный   в   ДОУ   режим   дня   и   расписания образовательной деятельности воспитанников. 2.19. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога­ психолога   планирует   и   проводит   с   детьми   с   ограниченными   возможностями здоровья коррекционно­развивающую работу. Координирует   деятельность   помощника   воспитателя, 2.20.   младшего воспитателя   в   рамках   единого   воспитательно­образовательного   процесса   в группе,   соблюдая   санитарно­гигиенический   режим   и   основные   режимные моменты жизнедеятельности детей. 2.21. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической   работы,   в   работе   по   проведению   родительских   собраний, оздоровительных,   воспитательных   и   других   мероприятий,   предусмотренных образовательной программой ДОУ, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). 2.22.   Взаимодействует   с   родителями   (законными   представителями) воспитанников   по   вопросам   реализации   основной   общеобразовательной программы, стратегии и тактики воспитательно­образовательного процесса. 2.23. Поддерживает надлежащий порядок на своем рабочем месте, в групповых комнатах   и   на   прогулочной   площадке.   Бережно   и   аккуратно   использует имущество детского сада, методическую литературу и пособия. 2.24.   Строго   выполняет   все   требования   настоящей   должностной   инструкции, правила по охране труда и пожарной безопасности в детском саду. 2.25. Своевременно информирует медицинскую службу ДОУ об изменениях в состоянии   здоровья   детей,   родителей   ­   о   плановых   профилактических прививках. 2.26.   Осуществляет   периодическое   обновление   содержания   тематических стендов   для   родителей,   оформление   группы   и   информационных   стендов   к праздничным датам. 2.27. Ведет в установленном порядке следующую документацию:          календарный и перспективный, планы; план учебно­воспитательной работы; журнал (табель) посещения воспитанников; паспорт группы; журнал контроля состояния охраны труда в группе; журнал здоровья; протоколы родительских собраний; диагностические материалы; другую документацию воспитателя ДОУ согласно номенклатуре дел в  соответствии с приказом заведующего детским садом. 2.28.   Проходит   ежегодный   медицинский   осмотр   по   установленному   в учреждении графику. 2.29.  Проходит  освоение  дополнительных   профессиональных  образовательных программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации. 2.30.   Выполняет   требования   заведующей   дошкольным   образовательным учреждением, медицинского работника, старшего воспитателя, которые связаны с педагогической деятельностью и охраной жизни и здоровья воспитанников. 3. Права сотрудника 3.1.   Воспитатель   детского   сада   имеет   права,   предусмотренные   Трудовым кодексом   Российской   Федерации,   Федеральным   законом   «Об   образовании   в Российской   Федерации»,   Уставом,   Коллективным   договором,   Правилами внутреннего трудового распорядка и другими локальными актами детского сада. 3.2. Воспитатель ДОУ в пределах своей компетенции имеет право:   принимать участие в работе творческих групп; устанавливать деловые контакты со сторонними организациями в рамках            своей компетенции; вносить свои предложения по улучшению образовательного процесса; вносить свои предложения в процессе разработки образовательной  программы и годового плана дошкольного образовательного учреждения; свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания,  учебные пособия и материалы, соответствующие общеобразовательной  программе, утвержденной дошкольным образовательным учреждением; представлять свой опыт педагогической работы на педагогических  советах, методических объединениях, родительских собраниях, отчетных  итоговых мероприятиях и в печатных изданиях специализированной  направленности; знакомиться с проектами решений заведующего детским садом, которые  касаются его деятельности; ознакомиться с данной должностной инструкцией, получить ее на руки; требовать от администрации дошкольного образовательного учреждения  создания условий, необходимых для выполнения своих профессиональных  обязанностей; участвовать в работе органов самоуправления; своевременно повышать квалификацию и аттестоваться на добровольной  основе; на все предусмотренные законодательством Российской Федерации  социальные гарантии. 3.3. Воспитатель имеет право на защиту профессиональной чести и достоинства, знакомиться   с   жалобами   и   другими   документами,   содержащими   оценку   его работы, давать по ним объяснения. 3.4. Воспитатель имеет право информировать  заведующего ДОУ, заместителя заведующего   по   административно­хозяйственной   работе   (завхоза)   о приобретении   необходимых   в   воспитательно­образовательной   деятельности обучающих,   развивающих,   и   демонстрационных   средств,   ремонтных   работах оборудования и помещения группы при необходимости. 4. Ответственность 4.1. Воспитатель ДОУ несет персональную ответственность:  за жизнь и здоровье воспитанников во время воспитательно­ образовательного процесса, во время присмотра в помещениях ДОУ, на  площадке, во время прогулок и экскурсий вне территории детского сада; за нарушение прав и свобод воспитанников; за невыполнение требований по охране труда, по обеспечению пожарной  безопасности; за неоказание доврачебной помощи пострадавшему, не своевременное  извещение или скрытие от администрации школы несчастного случая.    4.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава   и   Правил   внутреннего   трудового   распорядка   ДОУ,   иных   локальных нормативных   актов,   законных   распоряжений   заведующего,   должностных обязанностей,   установленных   настоящей   инструкцией,   в   том   числе   за   не использование   предоставленных   прав,   воспитатель   несет   дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством РФ. 4.3. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим   и   (или)   психическим   насилием   над   личностью   ребенка,   а   также совершение иного аморального поступка воспитатель может быть освобожден от занимаемой   должности   в   соответствии   с   трудовым   законодательством   и Федеральным Законом "Об образовании в Российской Федерации". Увольнение за данный поступок не является мерой дисциплинарной ответственности. 4.4. За виновное причинение дошкольному образовательному учреждению или участникам   воспитательно­образовательного   процесса   ущерба   в   связи   с исполнением   (неисполнением)   своих   должностных   обязанностей   воспитатель несет   материальную   ответственность   в   порядке   и   пределах,   установленных трудовым и (или) гражданским законодательством. 4.5.   Контроль   исполнения   данной   должностной   инструкции   возлагается   на старшего воспитателя дошкольного образовательного учреждения. 5. Порядок аттестации 5.1.   Аттестация   педагогических   работников   в   целях   подтверждения соответствия занимаемой должности является обязательной и проходит в сроки, определенные законодательством РФ. Ее проведение должно быть не реже чем раз в 5 лет. При этом стаж и категория воспитателя никоим образом не может повлиять на периодичность проведения процедуры проверки. Такой вид является проверкой на профессиональное соответствие занимаемой должности. 5.2.   Аттестация   педагогических   работников   в   целях   установления квалификационной категории является добровольной и проводится по желанию самого работника в целях повышения имеющейся категории. 5.3. На основе приказа Министерства образования и науки РФ от 24 марта 2010 г. № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» воспитатель может обратиться в   аттестационную   комиссию   с   заявлением   о   проведении   аттестации   или установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории, имея стаж не менее 2 лет. Первая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые:  владеют современными образовательными технологиями и методиками и  эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности; вносят личный вклад в повышение качества образования на основе  совершенствования методов обучения и воспитания; имеют стабильные результаты освоения воспитанниками образовательных  программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте  Российской Федерации. 5.4. Воспитатель может обратиться в аттестационную комиссию с заявлением о проведении аттестации или установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории не ранее чем через 2 года после установления первой квалификационной категории. Высшая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые:   имеют установленную первую квалификационную категорию; владеют современными образовательными технологиями и методиками и  эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности; имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками      образовательных программ и показатели динамики их достижений выше  средних в субъекте Российской Федерации, в т.ч. с учетом результатов  участия обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных  олимпиадах, конкурсах, соревнованиях; вносят личный вклад в повышение качества образования на основе  совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной  деятельности, в освоении новых образовательных технологий и активно  распространяют собственный опыт в области повышения качества  образования и воспитания. 6. Регламент взаимоотношений и связи по должности Воспитатель детского сада: 6.1. Работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 36­часовой рабочей недели и утвержденному заведующим дошкольным образовательным   учреждением,   участвует   в   обязательных   плановых   общих мероприятиях ДОУ, на которые не установлены нормы выработки. 6.2. Выступает на совещаниях, педагогических советах, других мероприятиях по вопросам воспитания и образования воспитанников. 6.3.   Информирует   заведующего   детским   садом,   заместителя   директора   по административно­хозяйственной   работе   (завхоза)   обо   всех   недостатках   в Вносит   свои обеспечении   воспитательно­образовательного   процесса. предложения по устранению недостатков, по оптимизации работы воспитателя. 6.4. Заменяет временно отсутствующего воспитателя детского сада на основании почасовой оплаты и в соответствии с тарификацией. 6.5.   Получает   от   администрации   ДОУ   материалы   нормативно­правового   и организационно­методического   характера,   знакомится   под   расписку   с соответствующими документами. 6.6. Осуществляет систематический обмен информацией по вопросам, входящим в   его   компетенцию,   с   администрацией   и   педагогическими   работниками дошкольного образовательного учреждения. 6.7. Своевременно информирует заведующего детским садом и соответствующие службы обо всех чрезвычайных происшествиях, связанных с жизнью и здоровьем детей. 7. Порядок утверждения и изменения должностной инструкции 7.1. Внесение изменений и дополнений в действующую должностную инструкцию производится   в   том   же   порядке,   в   котором   принимается   должностная инструкция. 7.2.   Должностная   инструкция   вступает   в   силу   с   момента   ее   утверждения   и действует до замены ее новой должностной инструкцией. 7.3.   Факт   ознакомления   воспитателя   с   настоящей   должностной   инструкцией подтверждается подписью в экземпляре должностной инструкции, хранящемся у работодателя, а также в журнале ознакомления с должностными инструкциями. С инструкцией ознакомлен: __________ /_____________________      подпись        Ф.И.О. Один экземпляр получил на руки и обязуюсь хранить на рабочем месте «_____»___________2018 г.