Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности "Компьютерный дизайн"

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНАЯ БЮДЖЕТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ» СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН Рассмотрено и одобрено на заседании Педагогического совета МБОДО СЮТ Протокол от 31 августа 2016 года № 1 Председатель педагогического совета _______________ Л.С.Кондрико                   Утверждаю                   Директор МБОДО СЮТ                    _______________                   Л.С.Кондрико                   от 01 сентября 2016 года  № 60 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ТЕХНИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «Компьютерный дизайн» Уровень программы  ­  базовый. Срок реализации ­ 1 год   (216 часов). Рассчитана на детей  от 10 до 16 лет Вид программы: модифицированная.                                                                  Автор­составитель:                                                                  Кригер Екатерина Игоревна,                                                        педагог дополнительного образования станица Ленинградская, 2016 год Раздел 1  «Комплекс основных характеристик образования:  объем, содержание, планируемые результаты» 1.1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая   дополнительная   общеобразовательная   общеразвивающая   программа  Программа)   является   программой   технической «Компьютерный   дизайн»   (далее   ­ направленности. В   настоящее   время   никто   не   станет   оспаривать   тот   факт,   что   использование информационных технологий оказывает заметное влияние на содержание, формы и методы обучения.   Необходимо   отметить,   что   информационные   технологии   всегда   были неотъемлемой частью педагогического процесса и в «докомпьютерную эпоху». Это, прежде всего, связано с тем фактом, что процесс обучения является информационным процессом. Но только с появлением возможности использования компьютеров в образовательном процессе сам   термин   «информационные   технологии»   приобрел   новое   звучание,   так   как   стал ассоциироваться исключительно с применением ПК.  Предмет «Информатика» в школе дает необходимое, но недостаточное для учащихся  количество знаний по компьютерной графики. Сегодня компьютерная графика является  одной из важнейших областей информационных технологий.  Актуальность настоящей Программы обусловлена тем, что в настоящее время в связи со стремительным развитием рекламного и информационного бизнеса в России все больше возникает потребность в специалистах по компьютерной графике, причем преимущественно в таких   областях   как   полиграфия,   трехмерное   моделирование,   анимация,   веб­дизайн, фотография,   интерьеры.  Данная   программа   является   благоприятным   средством   для формирования   метапредметных   образовательных   результатов:   освоение   способов деятельности,   применимых   как   в   рамках   образовательного   процесса,   так   и   в   реальных жизненных ситуациях. Новизна настоящей  Программы заключается в том, что она построена в соответствии с   требованиями   современного   общества   к   образованию:   обеспечение   самоопределения личности, создание условий развития мотивации ребёнка к познанию и творчеству, создание условий   для   его   самореализации,   оказание   помощи   найти   своё   место   в   современном информационном   мире.  Процесс   составления   ярких   рисунков   способствует   самоанализу собственной   деятельности,   развитию   творческих   способностей   учащихся,   способствует расширению кругозора их представления о возможностях досуговой деятельности.  Педагогическая целесообразность  настоящей Программы объясняется тем, что в её основу  заложены необходимые условия для овладения теми видами деятельности, которые дают возможность  учащимся  проявить  свои  исследовательские  и творческие  потенциалы. Современное   информационное   общество   требует   постоянного   обновления   и   расширения профессиональных компетенций. Необходимо улавливать самые перспективные тенденции развития мировой конъюнктуры, шагать в ногу со временем.  Отличительная   особенность   настоящей  Программы  состоит   в   том,   что  она ориентирована   на   тех   детей,   чьи   интересы   в   использовании   возможностей   компьютера выходят,   на   определенном   этапе,   за   рамки   школьного   курса   информатики,   опирается   на элементарное владение учащимися компьютером, расширяет имеющиеся знания, углубляет их, создаёт условия для дифференциации и индивидуализации обучения. Интегрированное предъявление   знаний   из   разных   областей   способствует   формированию   целостного восприятия окружающего мира. Настоящая   Программа  рассчитана   на   детей   в   возрасте   от   10   до   16   лет,   их численность определяется в соответствии с локальным нормативным актом образовательной организации. Приём   в   кружок   осуществляется   без   ограничений   к     половой   принадлежности, предполагаемый состав группы ­ разновозрастный.  Уровень образования участников реализации настоящей  Программы  ­  минимальные начальные знания в области ИКТ, положительная степень сформированности   интересов и мотивации к курсу. При работе с одарёнными учащимися необходимо учитывать тот факт, что они могут быть   готовы   к   обучению   по   настоящей  Программе  ранее   указанного   в   ней     возраста. Учитывая   принцип   права   и   добровольности,   идя   навстречу   желанию   данной   категории учащихся и при согласии родителей, они могут быть приняты на обучение. В случае,   если учащийся     закончил   обучение   по   настоящей  Программе,  по   его   желанию   и   согласию родителей,   он   может   посещать   занятия     кружка.   Для   такого   ученика   выстраивается индивидуальная образовательная траектория, он может выступать в качестве консультанта для учащихся по вопросам содержания курса. Настоящая Программа рассчитана на  реализацию в течение 1 года при режиме 2 часа занятий 3 раз  в неделю. Всего 216 часа, из них 48 теоретических занятий и 168 практических занятий. Основной   формой   занятий   является   блочное   представление   теоретического материала, а затем ­ практические навыки его усвоения. По   всем   темам   выполняемых   учащимися   работ   ­   оценка   только   конструктивная. Педагог отмечает хорошую сторону выполнения работы, обращает внимание на ошибки и недоработки.  Педагог   должен   создавать   на   занятиях   ситуацию   успеха,   а   также   атмосферу доброжелательности и творчества. После изучения каждого раздела программы учащиеся выполняют творческий проект, представление которого происходит на итоговых занятиях. Лучшие работы направляются на различные муниципальные и краевые конкурсы. 1.2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ Целью   настоящей  Программы  является   более   углубленное   изучение   и   раскрытие особенно важных элементов программы по информатике; формирование у учащихся умения владеть компьютером как средством решения практических задач связанных с графикой и мультимедиа,   подготовка   учащихся   к   активной   полноценной   жизни   и   работе   в   условиях технологически развитого общества. Достижение  поставленной цели осуществляется путём решения следующих задач. Предметные: ­   сформировать   систематизированное   представление   о   концепциях,   принципах, методах, технологиях компьютерного дизайна и  графики; ­ сформировать информационную и алгоритмическую культуры; ­   сформировать   представления   о   компьютере   как   универсальном   устройстве обработки информации;  ­ получение практической подготовки в области создания элементов компьютерной графики   и   дизайна,   использования   программных   пакетов   компьютерной   графики (графических редакторов), ориентированных на применение в информационных системах; ­   сформировать   представление  у   учащихся   о   приемам   и   навыкам   построения композиции,   основах   перспективы,   работе   различными   графическими   редакторами   на компьютере. Личностные: ­ сформировать  представлений об информации как важнейшем стратегическом  ресурсе развития личности, государства, общества; ­ сформировать  ответственное отношение к информации с учетом правовых и  этических аспектов ее распространения; ­ создать условия для самопознания, самооценки, развития и реализации творческого потенциала личности учащихся в процессе изучения курса; ­ развитие чувства личной ответственности за качество окружающей информационной среды. Метапредметные: ­  владение   основными   общеучебными   умениями   информационно­логического характера, умениями организации собственной учебной деятельности, базовыми навыками исследовательской   деятельности,   проведения   виртуальных   экспериментов,   способами   и методами освоения новых инструментальных средств; ­ развитие у учащихся навыков критического мышления. 1.3.УЧЕБНЫЙ ПЛАН № п/п Наименование раздела, темы Количество часов Всего Теория Практика 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Введение Основы компьютерного  дизайна Средства работы с  векторной графикой Основы разработки  шрифтовых элементов Создание презентаций в  программе MS PowerPoint Издательское дело в среде MS Publisher Фотомастер Итого: 2 12 40 36 26 30 70 216 2 8 6 8 2 6 16 48 4 34 28 24 24 54 168 Формы аттестации/ контроля ­ Индивидуальный  проект Индивидуальный  проект Индивидуальный  проект Индивидуальный  проект Индивидуальный  проект Индивидуальный  проект 1.4.СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1. Введение (2 часа) Теория (2 часа) Создание целевых установок на курс обучения. Охрана труда при работе на ПК,  противопожарном. 2. Основы компьютерного дизайна (12 часов) Теория (8 часов) Теория дизайна. Основы композиционного построения изображений. Основы  пространственно­перспективного построения. Основы пропорции.  Практика (4 часа) Методы подготовки графических проектов. Методы разработки элементов  фирменного стиля. 3. Средства работы с векторной графикой (40 часов) Теория (6 часов) Виды растровых графических редакторов.  Основные характеристики графического  редактора Corel Draw. Знакомство с графическим интерфейсом. Практика (36 часов) Сохранение рисунка. Открытие файла с нужным рисунком. Выбор цвета.  Рисование. Создание   рисунков   с   помощью   карандаша.   Изменение   масштаба   рисунка.   Графические примитивы   и   их   использование   при   создании   графических   изображений.   Выбор   фона. Использование   алгоритмов   в   среде   графического   редактора.   Приемы   работы   с повторяющимися объектами. Работа с фрагментами рисунка. Поворот рисунка, растяжение, сжатие,   наклон   объекта.   Работа   с   текстом.   Понятие   композиции,   дизайна   в   графике. Придание объема, тени, светотени объектам. Изображение объектов в перспективе. Защита индивидуального проекта по итогам раздела. 4. Основы разработки шрифтовых элементов (36 часов) Теория (8 часов) История развития шрифтового дела и книгопечатания. Понятие подвижного шрифта.  Шрифты: основные понятия и определения, классификация, характеристики. Элементы  анатомии букв алфавита. Практика (28 часов) Создание   шрифтов.   Программные   средства   для   создания   шрифтов.   Конверторы шрифтов.   Традиционная   схема   создания   шрифта.   Оценка   качества   шрифта.   Признаки плохого   качества   контуров.   Недостатки   качества   контуров,   полученных   в   результате использовании функции автоматической обводки. Создания факсимильного шрифта, этапы, особенности.   Форматы   шрифтов.   Понятие   формата   и   шрифтовой   машины.   Структура шрифтового   формата.   Формат  TrueType,  Adobe  Type1   (Postscript),  OpenType.   Кодировка шрифтов и особенности растеризации символов. Стандарты кодировки шрифтов. Проблемы кодирования   шрифтов.   Особенности   растеризации   символов.   Разметка   шрифтов   формата TrueType, Adobe Type. 5. Создание презентаций в программе MS PowerPoint (26 часов) Теория (2 часа) Знакомство с программой PowerPoint.  Практика (24 часа). Создание   презентаций   с   помощью   шаблонов,   мастера   автосодержания.  Работа   с текстом. Вид. Шрифт. Работа с графическим изображением. Анимация объектов. Управление анимацией.   Эффекты   анимации.   Установка   длительности   показа   слайдов.   Рисование в PowerPoint. Автофигуры.   Масштабирование   изображения.   Дизайн   слайда.   Вставка   звука. Запись   речевого   сопровождения   при   показе.   Вставка   изображения. Подготовка   и представление презентаций на выбранную тему. Защита индивидуального проекта по итогам модуля. 6. Издательское дело в среде MS Publisher (30 часов) Теория (6 часов) Назначение издательских систем. Объекты печатного издания. Среда MS Publisher.  Функции и возможности Практика (24 часа) Создание календаря средствами MS  Publisher. Работа с текстом,   графикой в среде MS   Publisher.   Создание   объявления   средствами   MS  Publisher.   Создание   рекламного объявления средствами MS Publisher. Создание открытки средствами MS Publisher. Создание тематического бюллетеня средствами MS Publisher. Деловая полиграфия. Создание визитной карточки.   Деловая   полиграфия.   Создание   планинга.   Деловая   полиграфия.   Создание приглашения.  Макетирование и верстка 2­х и 4­х полосных газет.  Защита индивидуального проекта по итогам модуля. 7.  Фотомастер (70 часов) Теория (16 часов) Знакомство с программой Adobe Photoshop. Работа с файлами. Создание фона. Теория цвета. Цветовые модели. Цветовые режимы. Изменение фона рисунка. Кисть, определенная  пользователем. Практика (24 часа) Изменение масштаба. Инструменты выделения и перемещения. Работа с областями. Инструменты   рисования.   Приемы   рисования:   имитация   различных   средств.   Инструмент Ластик. Слои. Маски и каналы. Основы коррекции тона. Основы коррекции цвета. Цифровое рисование. Рисование кривых произвольной формы. Основы работы с текстом. Формирование символов и абзацев, "горящая" и "ледяная" надписи. Сияющий текст. Применение фильтров. Эффектное оформление фотографии. Создание композитных изображений. Восстановление черно   ­   белых   фотографий.   Восстановление   цветных   фотографий.   Печать   изображений. Передача   изображения Photoshop в   программу PowerPoint.  Программа Adobe   Photoshop и Web.   Фотомонтаж.   Создание   фотомонтажа   с   собственным   фото.   Коллаж.   Защита индивидуального проекта по итогам курса. 1.5. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ В результате освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей  программы учащиеся должны знать и уметь: 1.5.1.Предметные результаты: ­ систематизировать представление о концепциях, принципах, методах, технологиях компьютерного дизайна и  графики; ­   иметь   представления   о   компьютере   как   универсальном   устройстве   обработки информации;  ­ получить практическую подготовки в области создания элементов компьютерной графики   и   дизайна,   использования   программных   пакетов   компьютерной   графики (графических редакторов), ориентированных на применение в информационных системах;   работе различными графическими редакторами на компьютере. ­ иметь понятия о приемам и навыкам построения композиции, основах перспективы, 1.5.2. Личностные  результаты: ­ иметь  представлений об информации как важнейшем стратегическом ресурсе  развития личности, государства, общества; ­ сформировать  ответственное отношение к информации с учетом правовых и  этических аспектов ее распространения; ­ создать условия для самопознания, самооценки, развития и реализации творческого потенциала личности учащихся в процессе изучения курса; ­ развитие чувства личной ответственности за качество окружающей информационной  среды. 1.5.3.Метапредметные  результаты: ­  овладеть   основными   общеучебными   умениями   информационно­логического характера, умениями организации собственной учебной деятельности, базовыми навыками исследовательской   деятельности,   проведения   виртуальных   экспериментов,   способами   и методами освоения новых инструментальных средств; ­ развить навыки критического мышления. «Комплекс организационно­педагогических условий,  Раздел № 2  включающий формы аттестации» 2.1. КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК Группа 1 Дата Тема занятия Кол­во часов 12.09 14.09 16.09 19.09 21.09 23.09 26.09 28.09 30.09 03.10   целевых Создание установок   на   курс обучения.   Охрана   труда при   работе   на   ПК, противопожарном Теория дизайна Основы   композиционного построения изображений  Основы   пространственно­ перспективного построения Основы пропорции Методы графических проектов подготовки     разработки   фирменного Методы элементов стиля. Виды графических редакторов растровых   Основные   характеристики графического   редактора Corel Draw Знакомство с графическим интерфейсом 05.10 Сохранение рисунка 07.10 Открытие файла с нужным рисунком 10.10 Выбор цвета 12.10 Рисование 14.10 Создание   рисунков   с помощью карандаша 17.10 Изменение   масштаба 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Время проведения занятия Согласно расписанию Форма занятия Место  проведения Форма контроля Беседа МБОДО СЮТ Кабинет 11 Запись   в журнал  по ТБ Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно Беседа МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО Беседа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич Устный опрос Устный опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 19.10 21.10 24.10 26.10 28.10 31.10 02.11 04.11 07.11 09.11 11.11 14.11 16.11 18.11 21.11 23.11 25.11 28.11 30.11 рисунка Графические примитивы и их   использование   при создании   графических изображений Выбор фона Использование  алгоритмов в   среде   графического редактора Приемы   повторяющимися объектами Работа   с   фрагментами рисунка работы   с   Поворот растяжение,   наклон объекта. Работа с текстом рисунка, сжатие, Понятие дизайна в графике.   композиции, Придание   объема,   тени, светотени объектам.   Изображение   объектов   в перспективе. Защита   индивидуального проекта по итогам раздела.   История развития шрифтового   дела   и книгопечатания. Понятие шрифта. подвижного     основные Шрифты: понятия   и   определения, классификация, характеристики.  Элементы   анатомии   букв алфавита.   Создание шрифтов. Программные средства для создания шрифтов. Конверторы шрифтов.   Традиционная схема создания   шрифта.   Оценка качества шрифта. Признаки плохого качества расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию еская работа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Беседа Практич еская работа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Согласно Практич 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Защита проекта Устный опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Выполнен 36. 02.12 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 05.12 07.12 09.12 12.12 14.12 16.12 19.12 21.12 23.12 26.12 28.12 30.12 02.01 04.01 06.01 09.01 11.01 13.01 контуров.   Недостатки качества контуров,   полученных   в результате   использовании функции   автоматической обводки.  Создания   факсимильного шрифта, этапы, особенности. Форматы шрифтов.   Понятие   формата   и шрифтовой машины. Структура   шрифтового формата.   Формат  TrueType,   Adobe Type1 (Postscript), OpenType. Кодировка   шрифтов   и особенности   растеризации символов. Стандарты   шрифтов. кодировки Проблемы   кодирования шрифтов.   Особенности растеризации символов. Разметка шрифтов формата   TrueType,   Adobe Type1. Знакомство программой PowerPoint.  с       Создание   презентаций   с помощью шаблонов, мастера автосодержания. Работа   с   текстом.   Вид. Шрифт. Работа   с   графическим изображением.  Анимация Управление анимацией. объектов.     Эффекты анимации. Установка   длительности показа слайдов. Рисование в PowerPoint.  Автофигуры. Масштабирование изображения. Дизайн слайда. расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 16.01 18.01 20.01 23.01 25.01 27.01 30.01 01.02 03.02 06.02 08.02 10.02 13.02 15.02 17.02 20.02 22.02 24.02 27.02 Вставка   звука.   Запись речевого   сопровождения при показе. Вставка изображения.    Подготовка   и представление презентаций на выбранную тему. Защита   индивидуального проекта по итогам модуля. Назначение издательских  систем.  Объекты печатного  издания. Среда MS Publisher.  Функции и возможности Создание календаря  средствами MS Publisher. Работа с текстом,   графикой в среде MS  Publisher Создание объявления  средствами MS Publisher Создание рекламного  объявления средствами  MS Publisher Создание открытки  средствами MS Publisher Создание тематического  буклета средствами MS  Publisher Создание тематического  бюллетеня средствами MS  Publisher Деловая полиграфия.  Создание визитной  карточки Деловая полиграфия.  Создание планинга Деловая полиграфия.  Создание приглашения. Макетирование и верстка  2­х и 4­х полосных газет. Защита индивидуального  проекта по итогам модуля. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Защита проекта Устный опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Защита проекта 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 01.03 03.03   Знакомство программой Adobe Photoshop.  Работа с файлами. с 06.03 Создание фона. 06.03 Теория цвета. 09.03 Цветовые модели. 13.03 Цветовые режимы. 15.03 Изменение фона рисунка. 17.03 Кисть, пользователем.    определенная 20.03 Изменение масштаба. 22.03 Инструменты выделения и перемещения. 24.03 Работа с областями. 27.03 Инструменты рисования. 29.03 31.03 рисования: различных   Приемы имитация средств. Инструмент Ластик.   03.04 Слои. 05.04 Маски и каналы. 07.04 Основы коррекции тона. 10.04 Основы коррекции цвета. 12.04 Цифровое рисование. 14.04 Рисование произвольной формы.   кривых 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий 94. 95. 96. 97. 98. 99. 17.04 Основы работы с текстом. 19.04 21.04 Формирование символов и абзацев,   "горящая"   и "ледяная" надписи. Сияющий текст. 24.04 Применение фильтров. 26.04 28.04 Эффектное   оформление фотографии. Создание изображений.   композитных 100. 03.05 Восстановление   черно   ­ белых фотографий 101. 03.05 Восстановление   цветных фотографий. 102. 05.05 Печать изображений. 103. 08.05 104. 10.05 Передача изображения Photoshop в программу PowerPoint Программа Adobe Photoshop и Web. 105. 12.05 Фотомонтаж. 106. 22.05 Создание   фотомонтажа   с собственным фото. 107. 24.05 Коллаж. 108. 26.05 Защита   индивидуального проекта по итогам курса. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Группа 2 № п/п Дата Тема занятия Кол­во часов 1. 2. 12.09 14.09   целевых Создание установок   на   курс обучения.   Охрана   труда при   работе   на   ПК, противопожарном. Теория дизайна. 2 2 Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Защита проекта Время проведения занятия Согласно расписанию Форма занятия Место  проведения Форма контроля Беседа МБОДО СЮТ Кабинет 11 Запись   в журнал  по ТБ Согласно расписанию Беседа МБОДО СЮТ Устный опрос 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 16.09 19.09 21.09 23.09 26.09 28.09 30.09 03.10 Основы   композиционного построения изображений.  Основы   пространственно­ перспективного построения. Основы пропорции. Методы графических проектов. подготовки     разработки   фирменного Методы элементов стиля. Виды графических редакторов. растровых   Основные   характеристики графического   редактора Corel Draw. Знакомство с графическим интерфейсом. 05.10 Сохранение рисунка. 07.10 Открытие файла с нужным рисунком. 10.10 Выбор цвета. 12.10 Рисование. 14.10 17.10 19.10 21.10 24.10 26.10 28.10 Создание   рисунков   с помощью карандаша. Изменение рисунка.   масштаба Графические примитивы и их   использование   при создании   графических изображений. Выбор фона Использование  алгоритмов в   среде   графического редактора. Приемы   повторяющимися объектами. Работа   с   фрагментами рисунка. работы   с 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Беседа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Беседа Практич еская работа Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 Устный опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 31.10 02.11 04.11 07.11 09.11 11.11 14.11 16.11 18.11 21.11 23.11 25.11 28.11 30.11 02.12 05.12 07.12 09.12 12.12   Поворот   растяжение, наклон объекта. Работа с текстом. рисунка, сжатие, Понятие дизайна в графике.   композиции, Придание   объема,   тени, светотени объектам.   Изображение   объектов   в перспективе. Защита   индивидуального проекта по итогам раздела.   История развития шрифтового   дела   и книгопечатания. Понятие шрифта. подвижного     Шрифты: основные понятия   и   определения, классификация, характеристики.  Элементы   анатомии   букв алфавита.   Создание шрифтов. Программные средства для создания шрифтов. Конверторы шрифтов.   Традиционная схема создания   шрифта.   Оценка качества шрифта. Признаки плохого качества контуров.   Недостатки качества контуров,   полученных   в результате   использовании функции   автоматической обводки.  Создания   факсимильного шрифта, этапы, особенности. Форматы шрифтов.   Понятие   формата   и шрифтовой машины. Структура   шрифтового формата. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Беседа Практич еская работа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Защита проекта Устный опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 14.12 16.12 19.12 21.12 23.12 26.12 28.12 30.12 02.01 04.01 06.01 09.01 11.01 13.01 16.01 18.01 20.01 23.01 25.01   Формат  TrueType,   Adobe Type1 (Postscript), OpenType. Кодировка   шрифтов   и особенности   растеризации символов. Стандарты   шрифтов. кодировки Проблемы   кодирования шрифтов.   Особенности растеризации символов. Разметка шрифтов формата   TrueType,   Adobe Type1 Знакомство программой PowerPoint с       Создание   презентаций   с помощью шаблонов, мастера автосодержания Работа   с   текстом.   Вид. Шрифт Работа   с   графическим изображением. Анимация Управление анимацией объектов.     Эффекты анимации. Установка   длительности показа слайдов Рисование в PowerPoint Автофигуры. Масштабирование изображения. Дизайн слайда. Вставка   звука.   Запись речевого   сопровождения при показе. Вставка изображения   Подготовка   и представление презентаций на выбранную тему Защита   индивидуального проекта по итогам модуля Назначение издательских  систем 27.01 Объекты печатного  работа Практич еская работа Беседа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно Беседа 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО на ПК Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Защита проекта Устный опрос Устный издания Среда MS Publisher.  Функции и возможности Создание календаря  средствами MS Publisher     с Работа текстом,  графикой   в   среде   MS Publisher Создание средствами MS Publisher объявления     Создание рекламного объявления   средствами MS Publisher Создание средствами MS Publisher открытки   Создание   тематического буклета   средствами   MS Publisher Создание   тематического бюллетеня средствами MS Publisher Деловая Создание карточки Деловая Создание планинга полиграфия. визитной полиграфия.       Деловая Создание приглашения полиграфия.   Макетирование   и   верстка 2­х и 4­х полосных газет Защита   индивидуального проекта по итогам модуля   Знакомство программой Adobe Photoshop Работа с файлами с 30.01 01.02 03.02 06.02 08.02 10.02 13.02 15.02 17.02 20.02 22.02 24.02 27.02 01.03 03.03 06.03 Создание фона 06.03 Теория цвета 09.03 Цветовые модели 13.03 Цветовые режимы 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Беседа Практич еская работа СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Защита проекта Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 15.03 Изменение фона рисунка 17.03 Кисть, пользователем   определенная 20.03 Изменение масштаба 22.03 Инструменты выделения и перемещения 24.03 Работа с областями 27.03 Инструменты рисования 29.03 31.03 рисования: различных   Приемы имитация средств Инструмент Ластик   03.04 Слои 05.04 Маски и каналы 07.04 Основы коррекции тона 10.04 Основы коррекции цвета 12.04 Цифровое рисование 14.04 Рисование произвольной формы   кривых 17.04 Основы работы с текстом. 19.04 21.04 Формирование символов и абзацев,   "горящая"   и "ледяная" надписи Сияющий текст 24.04 Применение фильтров 26.04 28.04 Эффектное   оформление фотографии. Создание изображений.   композитных 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий 100. 03.05 Восстановление   черно   ­ белых фотографий 101. 03.05 Восстановление   цветных фотографий. 102. 05.05 Печать изображений. 103. 08.05 104. 10.05 Передача изображения Photoshop в программу PowerPoint Программа Adobe Photoshop и Web. 105. 12.05 Фотомонтаж. 106. 22.05 Создание   фотомонтажа   с собственным фото. 107. 24.05 Коллаж. 108. 26.05 Защита   индивидуального проекта по итогам курса. 2 2 2 2 2 2 2 2 2  Группа 3 Дата № п/п Тема занятия Кол­во часов 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 12.09 14.09 16.09 19.09 21.09 23.09 26.09 28.09   целевых Создание установок   на   курс обучения.   Охрана   труда при   работе   на   ПК, противопожарном. Теория дизайна. Основы композиционного  построения изображений.  Основы пространственно­ перспективного  построения. Основы пропорции. Методы подготовки  графических проектов. Методы разработки  элементов фирменного  стиля. Виды графических редакторов.   растровых 2 2 2 2 2 2 2 2 Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Защита проекта Время проведения занятия Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Форма занятия Место  проведения Форма контроля Беседа Беседа Беседа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Беседа МБОДО СЮТ Кабинет 11 Запись   в журнал  по ТБ МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 Устный опрос Устный опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 30.09 03.10 Основные   характеристики графического   редактора Corel Draw. Знакомство с графическим интерфейсом. 05.10 Сохранение рисунка. 07.10 Открытие файла с нужным рисунком. 10.10 Выбор цвета. 12.10 Рисование. 14.10 17.10 19.10 21.10 24.10 26.10 28.10 31.10 02.11 04.11 07.11 09.11 11.11 Создание   рисунков   с помощью карандаша. Изменение рисунка.   масштаба Графические примитивы и их   использование   при создании графических   изображений. Выбор фона Использование  алгоритмов в   среде   графического редактора. Приемы   повторяющимися объектами. Работа   с   фрагментами рисунка. работы   с   Поворот растяжение,   наклон объекта. Работа с текстом. рисунка, сжатие, Понятие дизайна в графике.   композиции, Придание   объема,   тени, светотени объектам.   Изображение   объектов   в перспективе. Защита   индивидуального проекта по итогам раздела. 14.11 История   развития 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно Беседа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Беседа МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Защита проекта Устный 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 16.11 18.11 21.11 23.11 25.11 28.11 30.11 02.12 05.12 07.12 09.12 12.12 14.12 16.12 19.12 21.12 23.12 26.12 шрифтового   дела   и книгопечатания. Понятие шрифта. подвижного     основные Шрифты: понятия   и   определения, классификация, характеристики.  Элементы   анатомии   букв алфавита.   Создание шрифтов. Программные средства для создания шрифтов. Конверторы шрифтов.   Традиционная схема создания   шрифта.   Оценка качества шрифта. Признаки плохого качества контуров.   Недостатки качества контуров,   полученных   в результате   использовании функции   автоматической обводки.  Создания   факсимильного шрифта, этапы, особенности. Форматы шрифтов.   Понятие   формата   и шрифтовой машины. Структура   шрифтового формата.   Формат  TrueType,   Adobe Type1 (Postscript), OpenType. Кодировка   шрифтов   и особенности   растеризации символов. Стандарты   шрифтов. кодировки Проблемы   кодирования шрифтов.   Особенности растеризации символов. Разметка шрифтов формата   TrueType,   Adobe Type1. Знакомство программой PowerPoint.  с     расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 Беседа Практич еская работа Беседа МБОДО Практич еская работа Практич еская работа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Беседа СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 28.12 30.12 02.01 04.01 06.01 09.01 11.01 13.01 16.01 18.01 20.01 23.01 25.01 27.01 30.01 01.02 03.02 06.02 08.02 10.02   Создание   презентаций   с помощью шаблонов, мастера автосодержания. Работа   с   текстом.   Вид. Шрифт. Работа   с   графическим изображением.  Анимация Управление анимацией. объектов.     Эффекты анимации. Установка   длительности показа слайдов. Рисование в PowerPoint.  Автофигуры. Масштабирование изображения. Дизайн слайда. Вставка   звука.   Запись речевого   сопровождения при показе. Вставка изображения.    Подготовка и   представление презентаций на выбранную тему. Защита   индивидуального проекта по итогам модуля. Назначение   издательских систем.  Объекты издания.   печатного Среда   MS   Publisher. Функции и возможности Создание средствами MS Publisher. календаря       с Работа текстом,  графикой   в   среде   MS Publisher Создание средствами MS Publisher объявления     Создание рекламного объявления   средствами MS Publisher Создание средствами MS Publisher открытки   2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Защита проекта Устный опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 13.02 15.02 17.02 20.02 22.02 24.02 27.02 01.03 03.03 Создание   тематического буклета   средствами   MS Publisher Создание   тематического бюллетеня средствами MS Publisher Деловая Создание карточки Деловая Создание планинга полиграфия. визитной полиграфия.       Деловая Создание приглашения. полиграфия.   Макетирование   и   верстка 2­х и 4­х полосных газет. Защита   индивидуального проекта по итогам модуля.   Знакомство программой Adobe Photoshop.  Работа с файлами. с 06.03 Создание фона. 06.03 Теория цвета. 09.03 Цветовые модели. 13.03 Цветовые режимы. 15.03 Изменение фона рисунка. 17.03 Кисть, пользователем.    определенная 20.03 Изменение масштаба. 22.03 Инструменты выделения и перемещения. 24.03 Работа с областями. 27.03 Инструменты рисования. 29.03 Приемы   рисования: Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Беседа Беседа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Защита проекта Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Устный опрос Устный опрос Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. различных   имитация средств. Инструмент Ластик. 31.03 03.04 Слои. 05.04 Маски и каналы 07.04 Основы коррекции тона 10.04 Основы коррекции цвета 12.04 Цифровое рисование 14.04 Рисование произвольной формы   кривых 17.04 Основы работы с текстом 19.04 21.04 Формирование символов и абзацев,   "горящая"   и "ледяная" надписи Сияющий текст 24.04 Применение фильтров 26.04 28.04 Эффектное   оформление фотографии Создание изображений   композитных 100. 03.05 Восстановление   черно   ­ белых фотографий 101. 03.05 Восстановление   цветных фотографий 102. 05.05 Печать изображений 103. 08.05 104. 10.05 Передача изображения Photoshop в программу PowerPoint Программа Adobe Photoshop и Web 105. 12.05 Фотомонтаж 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК 106. 22.05 Создание   фотомонтажа   с собственным фото 107. 24.05 Коллаж 108. 26.05 Защита   индивидуального проекта по итогам курса 2 2 2 Согласно расписанию Согласно расписанию Согласно расписанию Практич еская работа Практич еская работа Практич еская работа МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 МБОДО СЮТ Кабинет 11 Выполнен ие заданий на ПК Выполнен ие заданий на ПК Защита проекта 2.2.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Материально­техническое обеспечение программы. Материально­техническое обеспечение программы. Занятия   объединения   «Компьютерный   дизайн»   проводятся   в   учебном   кабинете МБОДО СЮТ. В кабинете имеются столы и стулья для обучающихся и педагога, шкафы и стеллажи для хранения дидактических пособий и учебных материалов, полки на которых размещены детские работы и работы педагога.   Для успешного проведения занятий в объединении имеется необходимый учебно­ методический   материал,   образцы   моделей,   комплекты   шаблонов,   методические   пособия, инструкционные   карты,   иллюстрационный   материал,   книги   и   журналы   по   начальному моделированию.   Методические   пособия   обновляются   и   дополняются.   Материалы   и инструменты. К иным условиям реализации настоящей Программы относятся:  ­ кадровые условия. Педагог  должен иметь квалификацию  учителя информатики и ИКТ; ­   информационно­методические   условия.   При   реализации   настоящей  Программы должны   активно   использоваться   информационно­образовательные   ресурсы:   электронные учебные пособия, справочники, специальная  литература 2.3.ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ   Административной проверки усвоения материала учащимися не предполагается. Для отслеживания   результатов   освоения   дополнительной   общеобразовательной   программы   в течение всего года ведется мониторинг оценки результативности по следующей форме: Ведомость учета знаний и умений учащихся Объединение ­ «Компьютерный дизайн» За первое (второе) полугодие 2016­2017 учебного года Педагог ­ Кригер Екатерина Игоревна № ФИО Итоговая оценка Количество работ по теме Уровень  учащихс я по теме Теори я Практик а Всег о Оценк а На выставк у подготовленност и Отмечено  грамотами, дипломами, сертификатам и Критерии оценки:  по уровням 1.Знание теории: Высокий (В): дается полный ответ на поставленный вопрос. Средний   (С):   знание   в   основном   теоретического   материала,   допускаются незначительные ошибки. Низкий (Н): ответы на вопросы не даются. 2.Выполнение практических заданий: Высокий (В): правильное выполнение задания полностью. Средний (С): выполнение работы, с незначительными ошибками. Низкий (Н): задание не выполнено. 3.Оценка выполненных зачетных работ: Высокий (В): работы соответствуют всем разработанным критериям. Средний (С): работы в основном соответствуют разработанным критериям. Низкий (Н): работы не соответствуют разработанным критериям или не выполнены. Критерии оценки за выполненные работы: эстетичность, аккуратность, правильность, оригинальность. Педагог   должен   создавать   на   занятиях   ситуацию   успеха,   а   также   атмосферу доброжелательности и творчества. Педагог отмечает хорошую сторону выполнения работы, обращает внимание на ошибки и недоработки. Результатом   усвоения   учащимися   программы   являются:   устойчивый   интерес   к занятиям, сохранность контингента на протяжении всего обучения, результаты достижений в соревнованиях,   выставках   и   конкурсах   внутри   объединения,   муниципальных   и   краевых конкурсах­выставках.                2.4. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ               Диагностика эффективности образовательного процесса осуществляется в течение всего срока реализации программы. Это помогает своевременно выявлять пробелы в знаниях, умениях   учащихся,   планировать   коррекционную   работу,   отслеживать   динамику   развития детей. Для оценки эффективности образовательной программы выбраны следующие методы:              ­ педагогическое наблюдение;              ­ педагогический анализ;              ­ педагогический мониторинг;              ­ начальная или входная диагностика;              ­ текущая диагностика;              ­ промежуточная диагностика;              ­ итоговая диагностика.             Формы подведения итогов реализации образовательной программы             Документальные формы:            ­ определение уровня обученности, с занесением результатов в ведомость учета знаний и умений обучающихся (в начале года, в середине года, в конце).            Недокументальные формы:            ­ организация выставок по окончании каждой темы;            ­ итоговые работы (к концу каждого полугодия);            ­ открытые занятия.            2.5.МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ Успех воспитания и обучения во многом зависит от того, какие формы, методы и приемы   использует   педагог,   чтобы   донести   до   учащихся   определенное   содержание, сформировать   у   них   знания,   умения,   навыки,   а   также   развить   творческие   способности. Поэтому в детском объединении «Компьютерный дизайн» планируется проводить занятия в классической и нетрадиционной форме.             Основные формы работы с учащимися:             ­ занятия;            ­ творческая мастерская;            ­ обсуждения;            ­  самостоятельная работа на занятиях и дома;             ­ выставки работ, конкурсы, показательные выступления;             ­  местные и выездные соревнования различного уровня. Достижение   поставленных   целей   и   задач   программы   осуществляется   в   процессе сотрудничества учащегося и педагога. На различных стадиях обучения ведущими становятся те или иные методы обучения:   ­   Словесный.  К   данным  методам   обучения относятся   рассказ,     беседы   о   разных техниках,   используемых   при   изготовлении   поделок,   о   народных   умельцах,   инструкции, которые применяются при работе, правила техники безопасности. В процессе их разъяснения педагог   посредством   слова   излагает,   объясняет   материал,   а   обучаемые   посредством слушания, запоминания и осмысливания активно его воспринимают и усваивают.  ­   Наглядный.  Наглядные   методы   достаточно   важны   для   обучаемых,   имеющих визуальное восприятие окружающего мира.  Подразделяются на иллюстрационные (плакаты, картинки, эскизы) и демонстрационные (презентации, выставки, просмотр журналов и т.д.). Показ образцов, выполненных с помощью различных технологий. Использование наглядных пособий.  ­ Практический. Практические методы обучения применяются в тесном сочетании со словесными   и   наглядными   методами   обучения,   так   как   практической   работе   должно предшествовать   пояснение   материала   педагогом.   Данные   методы  помогают   выявить эффективность и прочность усвоения умений и навыков (выполнение рисунков, зарисовок эскизов, составление схем, сборка поделок) В процессе работы в детском объединении используются принципы:                ­ воспитывающего обучения (активность, сознательность);                ­ систематичности и последовательности;                ­ прочного усвоения знаний, умений, навыков;                ­ индивидуального подхода в обучении;                ­ фронтального подхода. На   занятиях   регулярно   применяются   здоровьесберегающие   технологии,  это   такие образовательные технологии, в которых системно используются приемы, методы организации образовательного процесса, не наносящего ущерба здоровью его участников. В   сочетании   с   традиционными   средствами   обучения,   на   занятиях   используются информационно­коммуникационные  технологии,   что   повысило   эффективность   обучения обучающихся, открыло новые резервы образовательного процесса. Технология   коллективного   творческого   воспитания   ­   это   продуманная   система ключевых   мероприятий,   которые   благодаря   целенаправленной   деятельности   педагогов направлены на комплексное решение задач гармоничного развития личности.     Технология   игрового   обучения   позволяет   мне   на   занятиях   активизировать деятельность   учащихся,  развивать   у   них   воображение,   расширяет   кругозор,   внимание, произвольную память, устную речь, умение сравнивать, сопоставлять.           Формы организации учебных занятий:           Формы организации детей на занятии: групповая, индивидуальная. Формы проведения занятий: комбинированное занятие, конкурс, игра сюжетно­ролевая, открытое занятие, практическое занятие, творческая мастерская, беседа, выставка,  конкурс, мастер­класс, наблюдение,  праздник, практическое занятие, презентация, экскурсия.          Дидактический материал    Раздаточные материалы, инструкционные, технологические карты, задания, образцы изделий, схемы, слайды, презентации и т.п. находятся у педагога и могут быть предоставлены по требованию администрации.            2.6. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ           2.6.1. Основная литература:                    1.Сборник авторских программ лауреатов и дипломантов областного этапа   IX Всероссийского   конкурса   авторских   программ   дополнительного   образования   детей   в номинациях «Научно­техническая» и «Спортивно­техническая», части 1­2.­ Ростов­на­Дону. ­             ООП ГОУ ДОД ОЦТТУ. ­ 2010 2.Сборник   авторских   программ   лауреатов   и   дипломантов   областного   этапа  X Всероссийского   конкурса   авторских   программ   дополнительного   образования   детей   в номинациях   «Научно­техническая»   и  «Спортивно­техническая».  ­  Ростов­на­Дону.  ­  ООП ГОУ ДОД ОЦТТУ. ­2012 2.6.2.Дополнительная литература: 1. Самоучитель персонального пользователя ПК. ­  В.Мельниченко, Н.Калиниченко. ­  изд. «Век», 2005 г. 2. Цифровые изображения. ­  А.Гринберг А, С.Гринберг. ­  Минск.­ Попурри.­ 1997  3.Типографика цвета. Практикум. ­ Тимати Самара­Москва.­ РИП­холдинг.­ 2006  4.Дизайн цвета. Практикум.­  Терри Ли Стоун, Син Адамс, Норин Мориока. ­   Москва.­ РИП­холдинг.­ 2008  2.6.3. Цифровые образовательные ресурсы: 1.  www.instructing.ru     ­   электронный   мультимедийный   учебник   «Начинающему   Веб­ мастеру» 2.http://wiki.iro23.info/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB %D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_ %D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0   –   МедиаВики Краснодарского края 3. http://pedsovet.su/ ­ сообщество взаимопомощи учителей. 4. https://portalobrazovaniya.ru/ ­ Всероссийский портал образования.  5. http://3dobrazovanie.ru/ ­ Ассоциация 3D образования в России. 6. http://www.russianrobofest.ru/ ­ Робофест.