Дополнительное образование

Рассмотрено на Педагогическом                                            Утверждаю:                                                   Совете МКОУ Аносовская СОШ                                           Директор МКОУ Аносовская СОШ Протокол №    от «    »          2018г                                          Приказ №__ от _________                                                                                                                     Поцелуева И.Г._______________                                                 Принято на Управляющем Совете Протокол №  ___  от «__»          2018г                                                                                                                                                    Учебный план муниципального казенного общеобразовательного учреждения Аносовская средняя общеобразовательная  по дополнительному образованию  (кружковая работа, спортивные секции)    на 2018 ­2019 учебный год. 1 Пояснительная записка к учебному плану муниципального казенного образовательного учреждения Аносовская средняя общеобразовательная школа (дополнительное образование) Учебный план на 2018­2019 учебный год составлен на основе  Федерального закона «Об образовании», типового положения об образовательном учреждении дополнительного  образования детей (ред. Постановлений Правительства РФ от 22.02.1997 №212, от  08.08.2003 №470, от 01.02.2005 №49),   требований санитарно эпидемиологических правил  к учреждениям дополнительного образования детей 2.4.4.1251­03  и нормативов  бюджетного финансирования,  программ обучения дополнительного образования детей.  МКОУ Аносовская СОШ  работает в режиме 5 –дневной учебной недели и решает  проблему развития мотивации личности к познанию и творчеству через реализацию  программ дополнительного образования детей, используя следующие формы организации  учебного процесса: 1.     учебные занятия 2.     экскурсии       3.   туристические походы 4.     учебные игры 5.     консультации 6.     соревнования В  учебный план включено 4 направленности  образовательных программ: Физкультурно­спортивная направленность представлена спортивными секциями  «Волейбол», «» Поиграй со мной», кружок «Спортивные танцы». Цель  направленности: содействие правильному физическому развитию  обучающихся в спортивных  секциях, спортивных играх. Задачи направленности: ­ Укрепление здоровья, закаливание организма. ­ Воспитание у юных спортсменов привычки к систематическим  самостоятельным  занятиям физической культурой  и спортом. ­ Привитие необходимых гигиенических навыков и умений. Физкультурно­спортивная  направленность реализуется по программам обучения со  сроком реализации от  1 до 3 лет: группы начального обучения, подготовительные для  детей младшего школьного возраста и учебно­тренировочные группы для детей среднего  и старшего школьного возраста. Программный материал составляется отдельно для каждой  возрастной группы с указанием содержания теоретических и практических занятий. Художественная  направленность  представлена кружками:  «Вокально­ инструментальный», «Умелые ручки», «Волшебный карандаш». Цель  направленности:  содействие  развитию творческой  и познавательной  активности обучающихся. Задачи направленности: ­  Изучение декоративно­прикладного искусства, музыкальных жанров. ­ Отработка  умения самостоятельно систематизировать и использовать материал по   народному искусству для творческой работы. ­ Ознакомление  с творческой лабораторией художников, музыкантов, мастеров и др. Программы этой направленности рассчитаны  на срок реализации  от 1 до 3 лет  обучения. Туристско­краеведческая    направленность представлена детскими  объединениями: «Активисты школьного музея», «Волонтеры», «ЗОЖ». В таких группах  2 дети изучают природу родного края, ее особенности. Основной целью таких объединений  является подготовка ребят к туристической жизни. Они учатся правильно ставить палатку, находить ориентир на незнакомой местности, разводить костер, правильно пользоваться  страховкой и помогать друзьям, попавшим в беду. Эти организации, как правило,  практикуют частые пешие походы для ознакомления с растительностью и  достопримечательностями родного края. Школьники узнают историю своего города,  знакомятся с известными людьми своей родины. Работа в таких студиях направлена на  общее оздоровление детей, расширение кругозора, выработку внимания и навыков  выживания в трудных условиях, что дает во взрослой жизни способность реально  воспринимать существующую ситуацию Цели направленности: дать знания об  истории родного края, научить создавать и  хранить музейные экспонаты. Задачи направленности: ­ Формирование чувства любви и уважения к своей малой родине. ­ Формирование навыков овладения основами музейного дела. ­ Углубление и расширение как общемузейной, так и специальной экскурсионной  подготовки актива школьного музея. ­ Формирование навыков и умений  для ведения экспозиционной, собирательской,  Программы обучения данной направленности  рассчитаны на три года обучения. собирательской, учетно­хранительской и культурно­просветительской работы. Научно­техническая направленность представлена в учебном году кружками        «Юный техник», «Юный фотограф», «Аптека на подоконнике». Цель направленности: развитие потребностей обучающихся в получении знаний в  области информационных технологий, развитие мыслительной деятельности. Задачи направленности: ­ Формирование представлений об основных правилах и методах реализации решения  задач на компьютере, средствах массовой информации  ­ Развитие логического мышления, повышение интеллектуального уровня. Предметная направленность представлена в учебном году кружками  «Трудности  русского языка». Цели направленности: развитие потребностей обучающихся в получении знаний в  предметных областей, развитие  мыслительной деятельности. Программы рассчитаны на школьников возрастом от 7 до 18 лет. Организация образовательного процесса в школе  регламентируется учебным планом, годовым календарным графиком, расписанием учебных занятий, расписанием звонков 1.1. Продолжительность учебного года       Продолжительность        учебного года: в 1 классе равна 33 неделям, с 2­го  по 4­ый класс– 34 недели, с 5­го по 10­ый класс – 34 недели, в 9­ых и 11­х классах – 34 недели.             Периоды учебных занятий и каникул на 2018­2019 учебный год:    2018­2019 учебный год начинается 1 сентября 2018 года и заканчивается 29 мая 2019  года.    Устанавливаются следующие сроки школьных каникул: осенние каникулы ­ с 30.10 по 05 ноября 2018 года; 3 зимние каникулы ­ с 30 декабря 2018 года по 14 января 2019года; весенние каникулы ­ с 27.03 по 02.04. 2019 года. Дополнительные каникулы для первоклассников ­ с 22февраля по 28 февраля  2019года.         Промежуточная аттестация проводится по итогам освоения образовательной  программы:       на первой и второй  ступенях обучения ­ за четверти, на третьей уровне ­ за полугодия. 1.2. Регламентирование образовательного процесса      Учебный год на I, II  уровнях обучения делится на 4 четверти, на III уровне – на два  полугодия.      Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30  календарных дней и регулируется ежегодно Годовым календарным учебным графиком с  соблюдением сроков каникулярного времени. Для обучающихся 1 класса устанавливаются  дополнительные каникулы в феврале месяце (7 календарных дней).   1.3. Регламентирование образовательного процесса на неделю Продолжительность учебной рабочей недели: 5­ти дневная рабочая неделя в 1­11  классах; Расписание звонков № урока Время начала и окончания урока Продолжительность перемены (после урока) 1 2 3 4 5 6 7 09.00­09.40 09.50­10.30 10.40­11.20 11.30­12.10 12.40­13.10 13.30­14.10 14.20­15.00 10 минут 10 минут 10 минут 30 минут 10 минут 10 минут 10 минут      В связи с пожеланием родителей обучающихся по организации горячего питания в  обеденное время, перемена  продолжительностью 30 минут в расписание после четвертого  урока. Пояснение  к учебному плану на 2018­2019 учебный год. Учебный план составлен на основании: 1 Федеральный закон об образовании в Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273 – ФЗ. 2 Приказ министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России)   от   29   августа   2013   года   №   1008   г.Москва   «Об   утверждении   Порядка организации   и   осуществления   образовательной   деятельности   по   дополнительным общеобразовательным программам». 3 СанПиН 2.4.4.1251­03 «Санитарно­эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения)». 4 4 СанПиН 2.4.2.2821­10  «Санитарно­эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». 5 ФГОС   основного   общего   образования.   Утвержден   приказом   Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897. 6 Типового положения для образовательных школ; 7 Устава МКОУ Аносовская СОШ; 8 Лицензии серия А № 341152 от 12 февраля 2010года; 9 Свидетельства об аккредитации серия 38 АА № 000158 от 5 апреля 2011года: Уровень  обучения Начальное общее  образование Основное общее образование Среднее общее  образование Дополнительное образовательное (кружки,  секции) Вокальный ­ инструментальный ансамбль Спортивные  секции «Поиграй со мной» Волшебный карандаш Аптека на подоконнике Танцевальный Умелые руки Юный техник Умелые ручки Активисты школьного музея Спортивные секции «Волейбол» Вокальный­ инструментальный ансамбль Танцевальный Трудности русского  языка Юный фотограф Здоровый образ жизни Волонтерское движение Аптека на подоконнике Спортивные секции «Волейбол» Волонтерское движение Умелые ручки  Юный фотограф Здоровый образ жизни  Аптека на подоконнике Классы 1­4 классы 1­4 классы 1­4 классы 2­4 классы 1­4 классы 1­ 4 классы 5­7 классы 5­9 классы 5­7 классы 5­9 классы 5­ 8 классы 5­7 классы 5­7 классы 5­9 классы 5­9 классы 8­9 классы 5­9 классы 10, 11 классы 10,11 классы 10,11 классы 10,11 классы 10,11 классы 10,11 классы Приложение № 1 Перечень дополнительных образовательных программ, реализуемых образовательной организацией № п/ п 1 Название Автор дополнительно й образовательно й программы Трудности русского языка  Л.Орлова, Г.Евчиши н Срок реализа ции Общее Возраст количеств обучающихс о часов я Тип (статус) дополнительной образовательной программы 1 год 34 8 – 10 лет Экспериментальн ая/ Протокол заседания 5 2 Активисты школьного музея Масалимо ва И.С 3 года 204 10 – 15 лет 3 Вокально­ инструментальн ый ансамбль Н.П.  Хмеленю к 1 год 34 10 ­13 лет 6 Умелые ручки Г.П.  Хабибова 3года 204 10­16лет 7 Танцевальный  Мошкова  2года 68 7­10лет Е.И. Е.Н.  Литвинов М.Я.  Виленски й В.И.Лях,  Л.В  Кофман 8 Спортивные игры 9 Спортивные секции 2 года 68 7­12лет 3года 204 7­16лет 6 педагогического совета МКОУ Аносовская СОШ от  29.05.2018  Адаптированная/ Протокол заседания педагогического совета МКОУ Аносовская СОШ от  29.05.2017  Экспериментальн ая/ Протокол заседания педагогического совета МКОУ Аносовская СОШ от  29.05.2018 Адаптированная/ Протокол заседания педагогического совета МКОУ Аносовская СОШ от  29.05.2017  Адаптированная/ Протокол заседания педагогического совета МКОУ Аносовская СОШ от  29.05.2017  Адаптированная/ Протокол заседания педагогического совета МКОУ Аносовская СОШ от  29.05.2017 Адаптированная/ Протокол заседания педагогического совета МКОУ Юный 10 фотограф  Н.П.  Хмеленю к 2 года 34 10­17 лет Волонтеры Т.А.  Семенов 1 год 34 13­17 лет ЗОЖ Е.Н.Фуль ман 1 год 34 10­17лет 11 12 13 Волшебный карандаш Б.М.  Неменски й 1 год 34 7­10лет Аносовская СОШ от  29.05.2017  Адаптированная/ Протокол заседания педагогического совета МКОУ Аносовская СОШ от  29.05.2018 Адаптированная/ Протокол заседания педагогического совета МКОУ Аносовская СОШ от  29.05.2018 Адаптированная/ Протокол заседания педагогического совета МКОУ Аносовская СОШ от  29.05.2018 Адаптированная/ Протокол заседания педагогического совета МКОУ Аносовская СОШ от  29.05.2018 Юный техник 14 Б.М.  Неменски й 1 год 34 11­14лет Адаптированная/ Протокол заседания педагогического совета МКОУ Аносовская СОШ от  29.05.2018 Приложение № 2 Комплектование по направленностям детских объединений  Направленность  Научно ­  техническая Объединений 3 Общее количество  Групп 3 Обучающихся 36 7 Физкультурно­ спортивная  Туристско­ краеведческая Художественная Предметная 5 3 3 1 5 3 3 1 68 36 36 12 № 1. 1.1. 1.1. 1. 1.1. 2 Название детских объединений (по каждой направленност и) «Спортивные игры» Младший школьный возраст Средний школьный возраст 1.2 «Спортивные секции» Младший школьный возраст Средний школьный возраст Старший шк. возраст «Юный техник» Средний школьный возраст «Юный 1.2. 1 1.2. 2 1.2. 3. 2. 2.1. 2.1. 1 2.2 Приложение № 3 Учебный план дополнительного образования детей  Распределение нагрузки по годам (в часах) 1 год обучения 2 год обучения 3 год обучения Нед. Год Количес Нед. Год Количес Нед Год Количество тво групп тво групп . групп Спортивно­оздоровительная направленность 1 1 1 1 1 1 34 34 34 34 34 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 34 34 34 34 34 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 34 34 34 34 34 Научно­техническая направленность 34 1 1 34 34 1 1 8 1 1 1 1 1 1 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3.3. 3.3. «Волшебный карандаш» Младший 1 34 1 34 фотограф» Средний школьный возраст Старший шк. возраст «Аптека на подоконнике» Младший школьный возраст Средний школьный возраст Старший шк. возраст «Вокально­ инструментал ьный ансамбль» Младший школьный возраст Средний школьный возраст «Умелые ручки» Младший школьный возраст Средний школьный возраст Старший школьный возраст 2.2. 1 2.2. 2 2.3. 2.3. 1 2.3. 2 2.3. 3 3. 3.1. 3.1. 1 3.1. 2 3.2. 3.2. 1 3.2. 2 3.2. 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 34 34 34 34 34 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 34 34 34 34 34 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Художественно­эстетическая направленность 34 34 34 34 34 1 1 1 1 1 1 34 34 34 34 34 34 1 1 1 1 1 1 9 1 1 1 1 1 1 1 3.4. 3.4. 1 4 4.1. 4.1. 1 школьный возраст Танцевальный Средний школьный возраст «Активисты школьного  музея» Средний школьный возраст 5.1. Волонтеры Средний школьный возраст Старший школьный возраст ЗОЖ Средний школьный возраст 5.1. 2 5.1. 3 5.2. 5.2. 1 1 34 1 1 34 1 1 34 Туристско­краеведческая направленность 1 34 1 1 34 1 1 34 Предметная направленность 1 1 1 34 34 34 1 1 1 1 1 1 34 34 34 1 1 1 1 1 1 34 34 34 1 1 1 1 1 Список детских объединений  № п/п Направленнос ть детского объединения Название детского Часов объединения в неделю Количество учащихся  1 2 Художественн Кружок «Умелые о­ эстетическая Художественн о­ эстетическая ручки» «Вокальный» 3 Художественн «Волшебный карандаш» о­ эстетическая 1 2 1 10 Приложение № 4 ФИО руководителя детского объединения (педагога) Фалеева Галина Васильевна Анциферова Татьяна Владимировна, Дунаева Галина Федоровна Серых Елена Юрьевна 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Художественн «Танцевальный» о­ эстетическая Туристско­ краеведческая Туристско­ краеведческая «Здоровый образ жизни» «Волонтеры» Туристско­ «Активисты школьного краеведческая музея» Спортивно ­ оздоровительн «Спортивные игры», «Волейбол», «Поиграй ая со мной» Предметная «Трудности русского языка» «Юный техник» «Юный фотограф» «Аптека на подоконнике» Научно­ техническая Научно­ техническая Научно­ техническая 1 1 1 1 3 1 1 1 1 Дунаева Галина Федоровна Катюшина Наталья Геннадьевна Зуева Любовь Андреевна Катюшина Наталья Геннадьевна Агапова Елена Николаевна Аносова Татьяна Александровна Фалеева Галина Васильевна Зуева Любовь Андреевна Катюшина Наталья Геннадьевна Расписание кружков Название кружка преподаватель день недели время проведения Катюшина Н.Г. четверг № п\п 1 2 3 4 5 6 7 8 Активисты  школьного музея Танцевальный Вокальный  Вокальный Дунаева Г.Ф. Дунаева Г.Ф. Анциферова  Т.В. Спортивные секции Агапова Е.Н. Агапова Е.Н. Спортивные секции (Волейбол) Спортивные секции (Волейбол) Спортивные игры  Агапова Е.Н. Агапова Е.Н. Приложение № 6 классы Кол­ во часов 1 1 1 1 1 1 1 1 5­7 5­7 5­7 1­4 1­4 5­8 9­11 1­4 16.00 16.00 15.00 13.30 13.30 15.00 17.00 13.30 вторник вторник понедельник Среда понедельник пятница пятница 11 9 (Поиграй со мной) Спортивные игры  (Поиграй со мной) ЗОЖ  10 11 Умелые ручки 12 Аптека на   13 подоконнике Волшебный  карандаш  14 Юный фотограф 15 Юный техник 16 Трудности  русского языка 17 Волонтеры Агапова Е.Н. среда Катюшина Н.Г. Фалеева Г.В. Катюшина Н.Г. понедельник четверг     среда Серых Е.Ю.       вторник Зуева Л.А. Фалеева Г.В. Аносова Т.А. среда пятница вторник Зуева Л.А. четверг 15.00 17.00 16.00 16.00 13.30 17.00 16.00 16.00 17.00 1 1 1 1 1 1 2 1 1 5­7 7­9 4­11 5­11 1­4 5­11  5­7 9 8­11 Методическое обеспечение Название кружка класс Автор, название  программы Вокальный  1­4, 5­8 Мошкова Е.И. Год  издания 2017 издательство «Учитель» 5­8 1­4 5­11 5­7 1­11 (авторская) Масалимова И.С. (авторская) Е.Н. Литвинов М.Я. Виленский В.И. Лях,  Л.Б. Кофман Л.Орлова,  Г.Евчишин Л.А. Неменская 2017 2016 2016 2014 2017 1­4 Л.А. Неменская 2017 4­11 Г.П. Хабибова 2017 7­9 5­7 5­11 8­11 Н.П. Хмеленюк 2017 Т.А. Семенов Е.Н.Фульман 2017 2017 П.В. Ижевского 2017 12 Сайт  «1 september» Москва  «Просвещение» Ростов­на­Дону «Феликс» Сайт «1 september» Сайт «1 september» Сайт «1 september» Сайт  «1 september» Сайт «1 september» Сайт «1 september» Сайт «1 september» Г.Москва «Просвещение» № п\п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Активисты  школьного музея Спортивные игры Спортивные секции Танцевальный Аптека на  подоконнике Волшебный  карандаш Умелые ручки ЗОЖ 10 Юный техник Юный фотограф Волонтеры 11 12 13