Досуг для детей дошкольного возраста « В мире электроприборов»

Государственное казённое учреждение Самарской области « Чапаевский социально­реабилитационный центр для несовершеннолетних» Досуг для детей дошкольного возраста « В мире электроприборов» Воспитатель: Башкатова О.И.г.о. Чапаевск 2016 г. Цель: Обобщить знания детей о бытовых электроприборах, их назначении и правилах пользования. Задачи: ­ Активизировать умение избегать опасных ситуаций; ­ Способствовать развитию осторожности и осмотрительности; Демонстрационный   материал: электроприборов, игрушка или картинка «Карлсон».  картинки   с   изображением Раздаточный   материал:  карандаши,   материал   для   дид.   игры   «Назови лишнее», «Какой предмет включен в розетку». Ход занятия. I. Орг. Момент. Карлсон: Здравствуйте, ребята! Воспитатель: Здравствуй, Карлсон, а что с тобой случилось? Карлсон:  Вы же знаете, что я очень люблю пошалить. Так вот, со мной  столько всего случилось: во­первых, я катался на люстре, а она оборвалась. И  меня чуть током не ударило, когда я хотел спуститься на проводе. Во­вторых, я  очень люблю пить чай с малиновым вареньем, поставил чайник и забыл про него.  А он кипел, кипел, и весь выкипел и чуть не начался пожар. В­третьих, я обжегся  об утюг. И еще много чего со мной приключилось. II. Основная часть. Воспитатель:  Ребята, а как вы думаете, хорошие поступки совершал  Карлсон? ­ А ты знаешь Карлсон, у нас ребята никогда так не поступают. Они хорошо  знают правила пользования электроприборами и всегда их выполняют. Карлсон: Да ладно, прямо­таки все знают, и все выполняют... Воспитатель: А давай проверим. 1 Этап. Разминка. Дидактическая игра  «Какой электроприбор и для чего он нужен?» Наглядная демонстрация иллюстраций. Электроплита (для приготовления пищи). Фен (для сушки волос). Чайник (вскипятить воду). Пылесос (убирает квартиру)  Холодильник (для хранения продуктов в холоде) Микроволновая печь (для приготовления и разогрева пищи) 2 Этап. Закрепление. Дидактическая игра « Назови лишнее» Раскрасить «лишние» приборы. Дидактическая игра ­ лабиринт « Какой предмет включен в розетку?» 3 Этап. Обобщение.Правила пользования электроприборами. 1. 2. 3. 4. Какие электроприборы можно включать в розетку? (исправные) Можно ли прикасаться к оголённому проводу? Какими руками нельзя трогать электроприборы? (влажными) Можно ли оставлять без присмотра включенные электроприборы? III. Заключительная часть. Воспитатель: Ну что, Карлсон, убедился, что наши дети знают правила  пользования электроприборами?  Карлсон: Да, ребята, вы молодцы. Ну и я тоже буду теперь выполнять  правила безопасности. Воспитатель: Правильно, Карлсон, правила безопасности нужно обязательно  выполнять. Карлсон: Спасибо вам, ребята, теперь я хорошо запомнил правила  безопасности. Мне пора идти, до встречи, ребята.