Дз Тема недели «Зима»

МКДОУ – детский сад «Лучик»

Тема недели «Зима»

ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: зима, холод, ветер, снег, снежинка, снежок, снегопад, снеговик, лед, льдинка, сосулька, метель, вьюга, поземка, стужа, узор, наст, мороз, сугроб, оттепель, иней, крупа, хлопья, капель, санки, лыжи, коньки, каток, лыжня, снежная баба, шуба, дубленка, пуховик, валенки, варежки, рукавицы, шапка, декабрь, январь, февраль.

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: холодный, морозный, снежный, блестящий, хрустящий, рассыпчатый, липкий, мокрый, белый, чистый, пушистый, ветренный, солнечный, узорный, трескучий, крепкий, прозрачный, ледяной, ледовый, легкий, зимний, искристый, жесткий.

ГЛАГОЛЫ: пришла, идет, падает, кружится, замирает, покрывает, засыпает, метет, замерзает, воет, шумит, капает, блестит, рисует, летит, тает, выпадать, вьется, леденеет.

Артикуляционная гимнастика.

Снеговик радуется снегу и морозу. Надуть щеки. Веселое выражение глаз. Грустный снеговик весной. Опустить уголки губ вниз. Передать печальный взгляд. Сосулька. Высунуть “острый” язык как можно дальше изо рта и удерживать его в таком положении (под счет до 5). Санки- ледянки. Сделать язык “чашечкой”. Горка для спуска. Открыть рот, опустить язык за нижние зубы, выгнуть спинку языка “горочкой”. Саночки. Рот открыт, губы в улыбке. Боковые края языка плотно прижать к верхним коренным зубам, спинку прогнуть вниз, кончик свободен. Движения вперед-назад, боковые края языка должны скользить по коренным зубам. Следить, чтобы нижняя челюсть не двигалась, губы не касались зубов. «Ветерок дует с горки» Поставить язычок в положение «горка» , а потом спокойно и плавно подуть по середине языка. Воздух должен быть холодным.                 

Вот так горка, что за чудо! Выгнулся язык упруго: Кончик в зубы упирается, Бока кверху поднимаются. «Чистим нижние зубки» (с внутренней стороны) Улыбнуться, показать зубы, прикрыть рот и кончиком языка «почистить»  нижние зубы с внутренней стороны. Двигая язычком из стороны в сторону, следите, чтобы он находился у десен.                             Чищу зубы, Чищу зубы        И снаружи,        И внутри.         Не болели,     Не темнели,   Не желтели чтоб они.

Развитие речевого дыхания и голоса.

Вьюга. Старая, седая, с ледяной клюкой, Вьюга ковыляет Бабой Ягой. Воет вьюга: “З-з-з-з-з” (с усилением звука). Застоном лес от вьюги: “М-м-м-м” (Тихо, высоким голосом). Тяжело стонут дубы: “М-м-м-м” (Громко, низким голосом). Стонут березы: “М-м-м-м” (Тихо, высоким голосом). Шумят ели: “Ш-ш-ш-ш”. Стихает вьюга: “С-с-с-с”.

Пальчиковая гимнастика.

"Снежок".

Раз, два, три, четыре, пять,                                Лепят снежок

Мы с тобой снежок слепили. Дети "лепят".

Круглый, крепкий, очень гладкий Показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью другую.

И совсем-совсем не сладкий.                                  Грозят пальчиком.

Раз — подбросим, "Подбрасывают".

Два — поймаем, "Ловят".

Три — уроним "Роняют".

И... сломаем. Топают.

Самомассаж  «Зима»

Пришла зима,                                  трем ладошки друг о друга

Принесла мороз.                  пальцами массажируем плечи, предплечья

Пришла зима,                                 трем ладошки друг о друга

Замерзает нос.                            ладошкой массажируем кончик носа

Снег,                                          плавные движения ладонями

Сугробы,                              кулаки стучат по коленям попеременно

Гололед.                        ладони шоркают по коленям разнонаправлено

Все на улицу — вперед!               одна рука на колени ладонью, вторая рука            согнута                                    в локте, кулак (меняем)

Теплые штаны наденем,                   ладонями проводим по ногам

Шапку, шубу, валенки. ладонями проводим по голове, по рукам,  топаем ногами

Руки в варежках согреем  круговые движения ладонями одной руки вокруг другой ладони

И завяжем шарфики.       ладони прикладываем друг на друга к основанию шеи

Зимний месяц называй!                                 ладони стучат по коленям

Декабрь, Январь, Февраль,                                  кулак, ребро, ладонь

Какой? Какая?

Снег – белый, пушистый, легкий, искристый, холодный…

Зима – холодная, суровая, морозная, ветреная…

Мороз…, лед…, метель…, снежинка…

ЗИМНИЕ МЕСЯЦЫ:

Декабрь, январь, февраль.

Декабрь за ноябрем и перед январем.

Январь - …

Февраль - …

ЗАКАНЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ:

Зимой люди ходят в…(шапках, шубах…).

Зима приносит…(снегопады, морозы…).

Вода замерзла на…(реках, озерах…).

Я люблю кататься зимой на…(санках, лыжах…).

ПОДБЕРИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ:

Снежный – ком, городок, вихрь…

Снежная – баба, гора, пелена…

Морозный…, морозная…, морозное…, ледяная… .

НАЗОВИ ЛАСКОВО:

Зима – зимушка, мороз – морозец, снег – снежок, лед – ледок, сугроб – сугробик, метель – метелица…

СОСТАВЬ РАССКАЗ ПО ПЛАНУ:

Как ты заметил наступление зимы?

Назови её первые приметы в природе.

Зимние месяцы.

Повадки зверей и птиц.

Зимние забавы и развлечения.

ПОДБЕРИ ПРИЗНАК К ПРЕДМЕТУ:

Елка (какая?)……

Праздник (какой?)…..

Елочные игрушки (какие?)…..

КОМУ ЧТО НУЖНО:

Хоккеисту – клюшка, шайба, коньки, каток, ворота…

Лыжнику - …

Фигуристу - …

Горке - …

Снеговику - …

Кто поляны белит белым и на стенах пишет мелом,

ЗАГАДКИ

Шьет пуховые перины, разукрасила витрины? (Зима)

На дворе горой,

А в избе водой. (Снег)

Что за звездочка такая на пальто и на платке;

Вся сквозная, вырезная, а сожмешь – вода в руке?

(Снежинка)

Кручу, урчу,

Знать ни кого не хочу. (Вьюга)

Без рук, без ног, а рисовать умеет.

(Мороз)

Я прозрачна, как хрусталь, с крыши я зимой свисаю.

Только очень, очень жаль, что в тепле я быстро таю.

(Сосулька)